同伴互助,健康成长

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1、同伴互助,健康成长摘要：高校学生宿舍管理和大学生心理健康教育一直是两个不同的领域，文章从学生管理的现状出发，为两个管理板块找到了一个共同的切入点，并将其结合起来，探索出校园心理剧应用在学生宿舍管理中的优势，对改变学生宿舍管理工作现状提供了新的研究方向，具有重要的现实意义。　　关键词：校园心理剧宿舍管理应用　　　　校园心理剧是在莫雷诺医生创作的心理剧基础上发展而来，它通过特殊的舞台表演形式，呈现某些问题，让学生们得以表现和释放情绪，消除心理压力，提高适应环境和克服危机的能力。与旧式心理剧相比，校园心理剧的应

2、用范围也进一步扩大，它除了用来治疗一些精神问题外，更扩展成为反映学生生活问题、学习困惑、人际难题的表演形式。而学生宿舍是学生们在校内生活的主要地方，也是学校学生管理的主要区域。学生宿舍的管理历来是学生管理中的重点和难点，如何让学生自觉遵守宿舍管理规章并自动地参与到管理中去，是一个值得深入探讨的难题。校园心理剧为解决这一难题提供了一个新的思路，由于生动活泼的形式、于生活的真实的情感、艺术上夸张的表现力，它成为学生们最乐于接受的教育形式之一。把校园心理剧应用到学生宿舍管理中，就是把学生宿舍生活及宿舍管理相结合

3、，把生活中遇到的问题与困惑表现在舞台上，施以正确的引导，引导学生们自觉反思，理解和支持相关的管理理念。　　一、宿舍教育管理中出现的新问题　　1.人际关系问题：“90后”及独生子女问题。　　现在的大学新生多为“90后”。“90后”从出生开始生活环境相对优越，没有经历过大的经济和政治波动。由于计划生育政策的影响，大部分“90后”是独生子女，亲情观念相对淡薄，习惯以自我为中心，不肯站在他人的角度看问题。在这样的环境下，不可避免会产生人际关系交往方面的问题。由于缺少安全感，他们不轻易向别人吐露真情，对人际交往要求

4、较高，不容易谅解别人，在宿舍生活中尤其如此。因此，宿舍最容易成为学生产生矛盾的场所，成为学生管理和心理健康教育的死角。　　2.宿舍成员的贫富差距问题。　　宿舍成员由于来自不同的生活区域，各个区域的经济水平及生活习惯都有差异。在随机组合的宿舍成员中，不可避免会产生来自较富裕地区及较为贫穷地区的学生互相攀比现象，产生来自富裕家庭及贫穷家庭学生的明暗竞争等。由于贫富学生的生活消费习惯不同，贫富学生之间存在着一定的现实差距。案例之一：某大一学生，去参加庆祝同学生日，结果发现，别人送的礼物价值比他一个月生活费还多，

5、从此以后，他再不肯与富裕同学交往。而富裕同学认为，与贫困同学交往，得顾及贫困同学心理感受，也会觉得麻烦，因此，很多宿舍贫富同学之间无法实现正常交往及和平共处。　　3.宿舍成员的学习与生活问题。　　宿舍是大学生心目中温暖的“家”。这个家的成员来自各个地方，有着不同的家庭和生活背景，而每个成员的个性、生活方式、生活习惯等也可能存在着很大的差异。另外，宿舍成员对于学习问题也存在着不同的态度，这种不同的态度反映在宿舍生活中也是不同的。对于学习态度不够重视的人来讲，在宿舍生活中经常不按时作息，昼夜上X、赌博等现象屡

6、屡发生，懒散成性，不愿打扫公共卫生，等等。而一部分热爱学习的同学喜欢在宿舍里看书学习，要求有安静的环境。这就产生了一对不可调和的矛盾，曾有不少学生为此请求调换宿舍。　　4.情感问题。　　许多在校大学生都存在着异性交往困惑。异性交往本来是很正常的社交活动，但有些大学生不能正确区别和处理友谊与爱情的关系，还有些大学生划不清友情与爱情的界限，因此常常出现情感困惑。出现情感困惑的同学如果找不到正确的宣泄渠道，就很容易做出许多出格的行为。如果宿舍氛围较为亲密融洽，则不但可以化解个别学生的困惑，而且可以助其看清楚事情

7、真相。如果氛围较为冷漠，则容易引发宿舍矛盾，甚至可以引发打架、斗殴等恶性事性，这也是学生管理工作中较常出现的盲区。　　二、校园心理剧在宿舍管理中的应用　　针对大学学生宿舍中出现的种种心理问题，结合宿舍管理制度，许多院校根据大学生的个性发展，大胆将学生宿舍管理及学生心理健康教育相结合，把学生宿舍作为个体教育单位，采取灵活、生动的教育方式——把校园心理剧和宿舍生活管理结合起来，每学期举办校园心理剧比赛或是汇演，鼓励同学们把宿舍故事写入剧本，并在舞台上大胆表达。此举大大提高了学生参与的热情，也提高了管理效率。　

8、　1.以学生宿舍为单位，增强宿舍成员的人际交往能力。　　现在大多数学生几乎都是独生子女，家庭结构单一，上大学时，由于各自心理都还没有成熟，同学相处更多是凭自己的感觉。许多不同生活习惯的人居住在一个宿舍，容易形成多种宿舍问题。校园心理剧的演出以学生宿舍为单位，为人际交往创造了频繁接触、相互了解的环境，而了解是建立友好关系的前提之一。如果彼此在兴趣爱好、活方式、追求目标等方面有相似之处，就更容易产生感情共鸣。另外，校园剧的剧本选择