从北京雾霾事件看媒体环境报道效果

《从北京雾霾事件看媒体环境报道效果》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、从北京雾霾事件看媒体环境报道效果罗洁馨【摘要】本文以北京2013年雾霾事件看媒体环境报道效果，聚焦雾霾报道在提升我国媒介公信力以及提升公众环保意识两方面产生的影响，并对改进环境报道,促进受众环境意识构建提出了自己的思考。.jyqke认为环境新闻是一种有目的、为公众而写的，以严谨准确的数据为基础的反映环境问题的新闻。我国的一些学者也对环境报道的定义进行过探讨。《中国环境报》社长许正隆认为，环境新闻即是“用新闻手段传播人们关心的种种环境信息，是变动着的环境事实与新闻的表达或传播方式的完美结合，它应该具备环境问题本身所包含的科学性、连续性、多变性等特点。（2）我国环境报道发展历程1973年，我

2、国第一次全国环境保护会议在北京召开，这是我国有关部门关注环境问题的开端。1973-1983年，我国的环境保护工作开始起步并逐渐发展，环境报道进入繁荣时期。1986年我国成立了中国环境新闻工协会（CFEJ），它是由全国报刊、广播、电视、通讯社等新闻单位和环境新闻工自愿组成的非政府组织，是具有独立法人资格的全国性社会团体。截至2007年l月，组成单位已达到184个。目前，中国环保传播领域的奖项主要有地球奖、拜耳青年环境记者奖、杜邦杯、环境好新闻奖和福特环保奖。（3）媒介公信力①媒介公信力概念。中国人民大学新闻与社会发展研究中心主任郑保卫教授认为，所谓“传媒公信力”，是指新闻媒体所具有的能够赢

3、得受众信任与信赖的各种专业质量和能力的总和。近年来，我国媒体充斥新闻造假、有偿新闻、低俗节目等滥象，令媒体公信力受损，受众甚至形成了“报道免疫”，对媒体信息的真实与否产生条形反射。加之某些媒体从业者自身专业素养不够，也进一步加深了传媒业的信任危机。鉴于此，如何实现报道客观、评论公正、讲究诚信、维护正义是所有媒体人应该反思的问题。②中国环保媒介公信力现状。具体到我国环境报道，宏观议论多,具体实践少。如何在报道中实现由“知”到“行”的深层次传播，是对当前媒体环境报道提出的一个值得思考的问题。针对北京市PM2.5事件，北京大学环境科学与工程学院院长朱彤教授认为，媒体环境报道应遵循“标题新颖化、

4、内容科学化”的原则。环境报道科学性强，专业词汇受众难以接受，所以建议媒体工在文章标题上“做文章”，但是内容一定要客观真实、尊重科学，避免过度报道或者错误报道。2、北京雾霾报道概况国家媒体一直是环境报道最重要载体，以中央电视台为例，据央视网统计，自2013年1月11日至2月19日这40天中，中央电视台围绕雾霾天气的报道有439条，平均日报道量将近11条。②特别值得关注的是，央视一套自1月12日起连续3天在《新闻联播》中对雾霾天气进行重点报道，而且12日，中国多个城市的雾霾天气成为《新闻联播》的头条新闻，直到19时7分59秒才播出第二条新闻，这样的播出时长几乎占了整个《新闻联播》的1/3，不

5、禁引人感叹，央视更接“地气儿”了。此外，1月14日，《人民日报》发表了标题为《美丽中国，从健康呼吸开始》的头版，新华社刊发《“责任的沉默”比雾霾更可怕》的时评、北京青年网发表《怕空气不透明更怕信息不透明》的文章。在社交媒体上，如微博、微信、腾讯上，雾霾天气俨然已经成为最活跃的..关键词。这些数据显示出媒体对雾霾天气的关注程度之高、报道密度之大，体现了我国新闻媒体在气候传播中的认识水平和把握能力。3、北京2013年雾霾报道分析据央视海外研究中心国际传播舆情第47期统计，在我国媒体前所未有地提供一连串精确信息并发表评论后，美国《华尔街日报》、英国《每日电讯报》网站等颇具影响力的境外媒体直言，

6、中国媒体发生了改变，变得“坦率和透明”。美国华尔街日报发表题为《CCTV破天荒向空气污染事件“开炮”》的文章，认为“人们可以为民主等待20年甚至更久，但是没有这样的耐心等待干净的空气。”美联社赞赏CCTV不刻意为空气污染定积极论调，“2008年以来北京的空气质量不断下降，而官方媒体对此一直采取回避不报的态度。现在，CCTV等央媒敢于大尺度报道空气污染有两个原因：一是空气污染已达到无法容忍的程度，中共不得不让央媒来表达人民的呼声和忧虑；二是微博上对空气污染的激烈讨论已经持续多日，央媒不得不对此进行响应。”此外，法新社、BBC世界新闻频道、德国《法兰克福汇报》等外国媒体均认为中国官媒对中国空

7、气污染问题的报道比以前更加开放。二、北京雾霾报道对公众环境意识的影响1、环境意识环境意识，作为一种思想观念，古已有之，但作为一个术语的产生以及它所表示的现代环境意识的内涵却是新兴的,上世纪60年代才大体出现。我国有关环境意识的研究开始于20世纪80年代末，对于环境意识的定义，目前学界并没有形成定论。本文选择学者杨朝飞的定义，他认为：环境意识包括两个方面的含义，其一是人们对环境的认识水平,即环境价值观念,包含心理、感受、感知、思维和情