最新人版八年级上册政治复习题提纲

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1、WORD文档下载可编辑八年级上册思想品德复习提纲第一课爱在屋檐下1.家庭的含义:答:家庭是由婚姻关系,血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。2.家庭关系的确立分哪几种?答:①依照法定条件和法定程序结婚,组成新的家庭;②因生育导致的血缘关系结合成家庭;③依照法律条件和法定程序收养而组成家庭;④随父(母)再婚组建新的家庭3.家庭的结构有哪些?答:①核心家庭,是由父母与未婚子女两代人组成。②主干家庭,是指祖父母(或外祖父母),父母及第三代组成的家庭。③单亲家庭,是指由父(或母)一方与未婚子女一起生活。④联合家庭,是指父母与多

2、对己婚子女组成的家庭4.为什么要孝敬父母?答:(1)父母不仅赋予我们生命,而且含辛茹苦地哺育我们成长,教我们做人,理应得到我们的孝敬。(2)孝敬父母是中华民族的传统美德。(3)父母为家庭作出贡献,为我们付出很多,理应得到我们的孝敬(4)孝敬父母是子女对父母应尽的道德和法律义务。(5)孝敬父母是我们的天职。9.孝敬父母的含义?答:孝敬父母,就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。10.怎样孝敬父母?(方法)答:(1)孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母(2)孝敬父母

3、,要从小事做起,(3)爱父母,心里想着父母,理解、关心父母;(4)行动上帮助父母,为父母分忧;(5)专业资料分享WORD文档下载可编辑努力学习、积极上进,让父母高兴(6)我们对父母的孝敬不是古代的愚孝,也不是盲目的顺从,要在道德和法律基础上孝敬父母。(7)还要孝敬父母的长辈。第二课我与父母交朋友1.逆反心理的危害有哪些?答:(1)惩罚了自己(2)伤害了父母(3)破坏家庭的和谐、幸福2.如果与父母发生矛盾怎样解决?(如何对待父母与我们之间的矛盾?)答:(1)子女要走近父母,亲近父母,努力化解矛盾。(2)发生矛盾时,要冷静下

4、来,心平气和地与家长商量,找到双方都能接受的办法。(3)我们要与父母进行沟通,掌握沟通基本要领,要学会换位思考。3.与父母沟通的要领有哪些?答:(1)彼此了解是前提;(2)尊重理解是关键;(3)理解父母的有效方法是换位思考;(4)沟通的结果要求同存异。4.与父母交往有哪些艺术?(怎样与父母做朋友?)答:(1)赞赏父母,赞赏中增进亲情;(2)认真聆听,聆听中获得教益;(3)帮助父母,用行动感动亲人;(4)在家庭交往中,与父母不必太计较。第三课同侪携手共进1.朋友的作用有哪些?答:(1)朋友带给我们温暖,给我们支持和力量,让

5、我们感受生活的美好,(2)在人生的旅途上,友谊照亮我们的生活之路。2.交友的原则有哪些?答:(1)交友是一个平等互惠的过程,给予与分担专业资料分享WORD文档下载可编辑必须是双向的,这样才能做到双赢甚至多赢;(2)交友要懂得欣赏他人、赞美他人、宽容他人。(3)真正的友谊应该是坦诚的,在原则面前一定要坚定,不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。(4)要乐交诤友,不交损友。5.男女同学交往的基本原则有哪些?答:男女同学之间的交往,既需要互相尊重,又要自重自爱。既要开放自己,又要掌握分寸。既要主动热情,又要注意交往的方式、场合、

6、时间和频率。6.如果对待男女同学之间的情感?答:(1)首先要认识到男女同学之间的情感是正常、自然而又美丽的事。(2)男女同学之间的情感,需要慎重对待,理智处理。(3)当我们在情感的门前徘徊时,需要反思自己的情感选择。在反思中学会选择,在选择中我们把握青春。8.在与异性交往中我们应如何学会保护自己?答:(1)学会利用道德、法律、学校纪律等外界保护。(2)增强自我保护意识,掌握自我保护的方法,以及我们的自律,是对自己最好的保护。第四课老师伴我成长1.师生交往的意义?答:师生交往是学校生活的重要内容,师生关系不仅影响我们的学习

7、质量,而且影响我们的身心发展。专业资料分享WORD文档下载可编辑2.老师的工作特点?答:(1)老师教给我们做人的道理。(2)老师帮助我们掌握科学文化知识和技能。(3)老师教给我们思考的方法,激发我们探求知识的愿望。(4)老师以人格影响人格,以情感唤醒情感(榜样)。5.新型师生关系的基本内涵?答:新型的师生关系建立在民主平等的基础上。在这种关系中,师生之间人格平等,互相尊重,互相学习,教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者,是我们的朋友。6.师生交往的前提?答:主动沟通是一切交往的前提。化解与老师的误解、矛盾,增

8、进与老师的感情,一切从主动沟通开始。沟通产生理解,理解产生信任。7.与老师沟通方法?(如何与老师相处?)答:(1)主动沟通(2)从老师的角度看问题;(3)正确对待老师的表扬和批评;(4)原谅老师的错误;(5)礼貌待师;(6)注意场合(7)勿失分寸。第五课多元文化“地球村”1怎样正确对待文化差异?文化有差异,各有千秋:

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