保护环境,共建绿色家园(小学老师演讲)

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1、保护环境,共建绿色家园(小学老师演讲)编辑tk763992698精心整理,可为2017年写作与“保护环境,小学老师,演讲稿”有关的文章提供参考,需要更多范文资料请进环保演讲稿栏目,我们为您准备了更丰富实用的最新资料,或从右侧的搜索框重新搜索,会有更多发现。低碳生活的概念,指生活作息时所耗用的能量要尽力减少,从而减低二氧化碳的排放量。低碳生活,对于我们普通人来说是一种态度,而不是能力,我们应该积极提倡并去实践低碳生活,注意节电、节油、节气,从点滴做起。除了种树,还有人买运输里程很短的商品,有人坚持爬楼梯等。形形色色,有的

2、很有趣,有的不免有些麻烦。但关心全球气候变暖的人们把“减少二氧化碳”实实在在地带入了生活。“低碳生活”虽然是个新概念,提出的却是世界可持续发展的老问题,它反映了人类因气候变化而对未来产生的担忧,世界对此问题的共识日益增多。简单来说,“低碳”是一种自然而然的去节约身边各种资源的习惯,只要你愿意主动去约束自己,你就可以加入进来。当然,低碳并不意味着就要刻意去节俭,刻意去放弃一些生活的享受,只要你能从生活的点点滴滴去节约、不浪费,同样能过上舒适的“低碳生活”。二.建设绿色家园,我们义不容辞!进入20世纪以来,随着各国经济、科

3、技的迅猛发展,人类改造自然界的力量空前强大。全世界每年制造的财富超过了15万亿美元,但在巨大的财富背后,无论是环境污染还是生态破坏,都在进一步加剧:现在全球每年有600万公顷的土地沦为沙漠,平均一小时就有一种物种在灭绝,每分钟消失的森林面积相当于36个足球场。与此同时,我们看到了由于环境污染、气候变化引发的自然灾害肆虐全球。地球是我们人类共同的家园。环境保护是我们每个人义不容辞的使命。环境保护近在咫尺,触手可及,我们日常生活中点滴都涉及到了环境保护的内容:如果我们妥善回收一节节废旧电池,就可以使大量土地免受污染;如果我

4、们不去购买包装多层的商品,每年就可以为国家减少1000万吨的垃圾……“保护环境,从我做起”不再是一句空话,我们应当把环境保护作为生活中的一部分,我们要从现在开始,从我做起,从身边的小事做起。要积极地为环境保护献出自己的一份力量。三.在生活中,应该这样做:①在学习中,要尽量节省文具用品,建议使用钢笔,并且不要浪费纸张。②把废弃物扔到指定的地点或者容器内,特别是不要乱扔废电池,因为废电池中含有重金属,会污染环境。③要爱护花草树木,不破坏城市绿化,并且积极参加绿化植树活动。4用密闭容器代替塑料袋来装储藏食物。购买饮料尽可能选

5、择可回收再利用的罐装饮料。5出门购物,自己带环保袋,无论是免费或者收费的塑料袋,都减少使用。6尽量以步代车或骑自行车。使用节能灯代替60瓦灯泡。7出门自带喝水杯,减少使用一次性杯子。多用永久性的筷子、饭盒,尽量避免使用一次性的餐具。8养成随手关闭电器电源的习惯:长时间离开房间时,请关上电灯,空调及电视。9尽量少用空调和暖风机。夏天在使用空调时,温度请调到26℃以上,冬天的温度请调到15℃以下。10节约用水:在刷牙时,洗手后请随时关闭水龙头。淋浴时注意节约用水。无论是过去、现在,还是未来,也无论是家庭、国家,还是世界,环

6、境永远是我们的朋友,善待朋友,就是善待我们自己。编辑tk763992698精心整理,可为2017年写作与“植树节,高中生,演讲稿”有关的文章提供参考,需要更多范文资料请进环保演讲稿栏目,我们为您准备了更丰富实用的最新资料,或从右侧的搜索框重新搜索,会有更多发现。说起环保,我们都知道它是一个众所周知且永恒的话题。环境保护已经成为我们生活中密不可分的一点。报纸上,电视上,马路上到处都有人们呼吁环保的足迹。而我们赖以生存的地球现在的情况到底怎样了呢?全球变暖无疑是一个炙手可热的问题。据报道:在未来一百年内全球气温将升高1.5

7、至6摄氏度,海平面将升高15至95厘米,沙漠将更干燥,气候将更恶劣,全球变暖将直接或间接影响数以亿计人们的生活。对于这些,我们,势单力薄的中学生,难道只能眼睁睁的看着吗?作为一个地球人,中国人,中学生,祖国的下一代。我想我们有这个义务和责任来保护环境。即使我们还是学生,3.是植树节。古往今来,我国都有许多崇尚植树造林的趣闻佳话。如著名的治病种杏。三国东吴名医董奉,医术精湛,济贫善施,为人治病不收财礼。只要求治好一个轻病人,种一株杏树,治好一个重病人,种5株杏树。天长日久,他的房前屋后竟有10余万株杏树,人称“董林杏仙”

8、。说明植树造林是一种美德,当我们播下一颗绿色的种子,就撒下了一片五彩的希望。经济学家说:森林是绿色的银行。生物学家说:森林是是生命的摇篮。人类学家说:森林是人类的乐园。医学学家说:森林是绿色疗养院。艺术学家说:森林是大自然的美容师。由此可见植树是多么重要,植树与我们的生活有着十分重要的联系。如果要以一种独特的形象代表地球的活力,有

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