江苏省2012年普通高校招生录取办法及考试违规处理办法的调查问卷

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1、----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------文档下载最佳的地方江苏省2012年普通高校招生录取办法及考试违规处理办法的调查问卷为使广大考生深入了解江苏省2012年普通高校招生考试录取办法,帮助考生学习和理解《国家教育考试违规处理办法》(教育部令第33号)的主要内容,倡导考生诚信考试,江苏省教育考试院编制了《江苏省2012年普通高校招生录取办法及考试违规处理办法的调查问卷》,请各位考生认真填写。(请在选择项前“口”中打“√”选出正确的选项)窗体顶端1、考

2、生对教育考试机构做出的违规处理决定不服的,可以在收到处理决定后几日内向上一级教育考试机构提出复核申请?(单选)· A、  10日· B、  20日· C、  30日· D、  15日2、考生以作弊行为获得的考试成绩并由此取得相应的学位证书、学历证书及其他学业证书、资格资质证书或者入学资格的,应该予以如何处理?(单选)· A、  证书仍然有效,既往不咎· B、  由证书颁发机关宣布证书无效,但无需收回· C、  由证书颁发机关宣布证书无效,责令收回证书或者予以没收· D、  直接移交司法机关处理---

3、-------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------文档下载最佳的地方3、下列关于“国家教育考试考生诚信档案”的说明正确的是(多选)· A、  可以依申请接受社会有关方面的查询· B、  用于记录、保留在国家教育考试中作弊考生的相关信息· C、  其记录的信息未经法定程序,任何组织、个人不得删除、变更· D、  应当及时向招生机构提供相关信息,作为招生参考条

4、件4、江苏省普通高考的模式由哪些方面组成?(多选)· A、  综合素质评价· B、  学业水平测试· C、  语数外三门统考科目5、教育考试机构、考试工作人员在考试过程中或者在考试结束后,根据发现的情形,被认定参与组织团伙作弊的考生,或被认定向考场外发送、传递试题信息的或使用相关设备接收信息实施作弊的考生,或被认定伪造、变造身份证、准考证及其他证明材料,由他人代替或者代替考生参加考试的考生,将被采用何种处理办法?(多选)· A、  可以视情节轻重,暂停参加高考1至3年甚至暂停参加各种国家教育考试1至

5、3年· B、  直接移交司法机关处理· C、  取消当场考试科目的成绩· D、  其所报名参加考试的各阶段、各科成绩无效6、今年我省着力建成了国家标准化考点,首次采用网上巡查系统对考场考试全过程进行实时监控并录像,考试结束后,各级招生考试机构通过视频录像回放发现考生的违规行为,应该如何处置?(多选)· A、  如果该考生的行为被认定为考试作弊行为,则其所报名参加考试的各阶段、各科成绩无效----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------文档下载最佳的地方--

6、--------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------文档下载最佳的地方· B、  对考生的违规行为进行批评教育即可,不需要再作其他任何处理· C、  如果该考生的行为被认定为考试违纪行为,则取消当场考试科目的成绩· D、  将有关视频录像资料移交给司法机关,由司法机关依法追究责任7、我省文科类、理科类平行院校志愿投档的原则是什么?(单选)· A、  分数优先、满足等级· B、  满足分数、遵循志愿· C、  满足等级、遵循志愿· D、  依据文理、满足等级、按分排

7、序、遵循志愿8、文科类或理科类院校(专业)在省控线上生源不足时,如何降分录取?(单选)· A、  先对征求平行院校志愿填报该校的考生降分录取,如生源仍不足,再对平行院校志愿填报该校的考生降分录取· B、  只对平行院校志愿填报该校的考生降分录取· C、  只对征求平行院校志愿填报该校的考生降分录取· D、  先对平行院校志愿填报该校的考生降分录取,如生源仍不足,再对征求平行院校志愿填报该校的考生降分录取9、文科类、理科类平行院校志愿在投档过程中,如考生总分相同,则按什么顺序投档?(单选)· A、  

8、数学、外语两门科目的原始分(含附加分)之和从高分到低分再次排序· B、  语文、外语两门科目的原始分(含附加分)之和从高分到低分再次排序· C、  语文、数学两门科目的原始分(不含附加分)之和从高分到低分再次排序· D、  语文、数学两门科目的原始分(含附加分)之和从高分到低分再次排序----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-----

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