河南省2009年某市特岗教师招聘教育理论综合试卷

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1、----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------文档下载最佳的地方2009年河南省某市特岗教师招聘教育理论综合试卷2009年河南省某市特岗教师招聘考试  教育理论综合知识试卷  (满分:100分)  一、单项选择题(本大题共20道小题,每小题1分,共20分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。请将正确选项前的字母填在题后的括号内)  1.教学是()。  A.学生学的活动B.教师指导下学生学的活动  C.教师教的活动D.教师教和学生学的统一活动  2.()创立了第一个心理学实验室,标志着心理学正

2、式建立。  A.巴甫洛夫B.桑代克  C.冯特D.詹姆斯  3.社会本位教育目的论的代表人物是()。  A.涂尔干B.卢梭  C.赞科夫D.福禄贝尔  4.第一本现代教育学著作是()。  A.《大教学论》B.《普通教育学》  C.《大教育论》D.《教育心理学》  5.教育目的所要回答的根本问题是()。  A.教育的方向B.教育为谁服务  C.教育要培养什么样的人D.教育怎样培养人----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需

3、-------------文档下载最佳的地方  6.人民教师职业道德的核心是()。  A.热爱学生B.为人师表  C.忠诚于人民的教育事业D.团结互助  7.课程的组织方式或设计课程的种类指的是()。  A.课程类型B.教学计划  C.课程标准D.教科书  8.班集体形成的条件和前进的动力是()。  A.共同的奋斗目标B.班主任的要求  C.班级内部的矛盾斗争D.共同的活动  9.()是遗传决定论的代表人物。  A.柏拉图B.华生  C.洛克D.孔子  10.主张"一切知识都是从感官的知觉开始的"教育家是()。  A.赫尔巴特B.杜威  C.凯洛夫D.

4、夸美纽斯  11.一名学生决心改掉迟到的毛病,遵守学校纪律。可冬天一到,他迟迟不肯起床,结果又迟到了。对该生的教育应该培养()。  A.道德认识B.道德情感  C.道德意志D.道德行为  12.教学过程的结构指的是教学进程的()。  A.基本部分B.基本内容----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------文档下载最佳的地方  C.基本途径D.基本阶段  13.强光刺眼会引起瞳孔收缩,这是一种()。  

5、A.获得的反射B.无条件反射  C.条件反射D.生来的反射  14.在教室里,面对着你的一个窗户是方形的,其他几个窗户看起来不是方形的,可你仍感知它们是方形的。这是()。  A.知觉的整体性B.知觉的选择性  C.知觉的理解性D.知觉的恒常性  15."遗忘曲线"的提出者是()。  A.冯特B.艾森克  C.艾宾浩斯D.埃里克森  16.意志行动的关键环节是()。  A.动机斗争B.行动目标的确定  C.行动计划的制订D.执行决定  17.西方第一本以教育心理学命名的著作出版于()。  A.1903B.1913  C.1914D.1900  18.在影

6、响人的身心发展的诸因素中,起主导作用的是()。  A.遗传B.环境  C.教育D.个体的主观能动性  19.奥苏贝尔提出的解释遗忘原因的理论是()。----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------文档下载最佳的地方  A.痕迹衰退说B.干扰说  C.同化说D.动机说  20.学习者对某种信号刺激做出一般性和弥散性的反应是指()。  A.信号学习B.刺激-反应学习  C.连锁学习D.辨别学习  二、填空

7、题(每空1分,共13分。请将答案填在题中的横线上)  21.是学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作,并形成技能技巧的方法。  22.是在自然条件下有目的、有计划地通过被试者的外部表现(如言语、表情、行为等)去了解其心理的方法。  23.中枢神经系统是人体神经系统的主体部分,包括和。  24.小学生思维发展的基本特点是:以思维为主要形式逐步过渡到以思维为主要形式。  25.我国心理学家根据学习活动的内容和结果,将学习分为三类:、和。  26.加涅的学习结果分类为智力技能、认知策略、言语信息、和态度五个方面。  27.教师的领导方式可分为、和。  三、

8、名词解释(本大题共3道小题,每小题3分,共9分)  28.教育方针  29.平衡觉  30.泛

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