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时间:2018-10-28
《乡镇公共文化事业自查工作总结》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的乡镇公共文化事业自查工作总结 为进一步提升我乡农村基层文化辐射力,丰富活跃农村广大农民群众的精神文化生活,加快推进“文化”建设进程。根据市、县工作要求,XX年,我乡在开展常规群众文化活动的基础上,依托我乡红色党建示范点和新农村点建设,大力实施农村文化活动“355”工程,积极展示了我乡人民昂扬向上的精神风貌,取得了显著的成绩。我文化站荣获省委宣传部、省社联评选的XX年度江西省优秀社科知识普及宣传基地称号,全省仅9个单位获此殊荣,乡镇一级独此一家;我乡清水中学被中国楹联学会评为全国
2、优秀楹联教育基地;清水中学学生汤汪洋《书屋,梦的起点》荣获“我的书屋,我的梦”农村少年儿童阅读实践活动全县征文中学组一等奖。现将情况总结汇报如下: 一、创建文化品牌,弘扬传承中国楹联传统文化围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的 将文化品牌创建列入每年的政府工作报告,每年都举办有影响的诗联活动,举全乡之力,让“中国楹联文化之乡”的品牌常新常亮。XX年,一是通过乡诗联分会的正常运转,出版了《法治
3、莲花优秀楹联》,开展送春联活动和新建占地10亩的楹联文化广场等,继续深化了我乡这一品牌,扩大对外影响。二是民间文化交流频繁。高陇等地楹联爱好者多次来乡交流学习,我乡楹联会员也到太岭等地采风交流。特别是近年流行的广场舞,逢年过节,边界两省三县六乡镇每个村轮流做东,自发举办交流汇演。三是围绕人文、古色、红色文化,相继成立了吴楚雄关陈列馆、金忠藩将军事迹陈列室、魅力山口垅陈列室、乡史陈列室、棠市大捷陈列室5家红色陈列室和10家龚全珍工作室(布展了龚全珍先进事迹),将红色文化传承,激活广大村民红色基因。围绕祠堂文化,开展文化、法律进祠堂活动,传承家风家教。建设清水塘刘氏宗祠、湖边孝思堂等
4、多个文化祠堂。 二、抓好示范带动,建设清水村农村文化示范点 一是制度齐全、管理规范。以“弘扬传统文化、传承家风家教、激活红色基因”为重点制定了清水村文化示范点创建工作计划,各种制度齐全并上墙,有专职管理人员。二是设施齐全。按照“统一规划、统一标准、统一风格、统一建设”的要求,建立室内固定文化活动场所190平方米(含“三星”级标准农家书屋,XX年全县仅4个),室外固定文化活动场所6900平方米,设施配置齐全,各种文化设施管理规范。三是有清水塘广场舞健身队、清水村军鼓队(龙灯、广场舞)、集镇舞蹈队3个文化团队,XX年开展了省杂技团送戏下乡、安全生产行演出、重阳节文体活动、广场舞交
5、流、文化进祠堂、观礼堂落成庆典、公益电影放映、六一文艺汇演、“我的书屋,我的梦”农村少年儿童阅读实践活动等惠民活动6次,每次文化活动归档资料齐全。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的 三、实施“355”工程,抓好了村级文化活动中心建设 一是抓好了共享工程建设。制度设施齐全,有兼职管理人员且已公示,开放情况有记录。二是抓好了农家书屋建设。每个村都有1个农家书屋,开展星级农家书屋创建活动,建设二
6、、三星级农家书屋四家,分别为棠市、湖边、清水、田南,占行政村50%。所有村的农家书屋都有专门场所,开放时间每周不少于5天,都做到了正常开放,日常运行,图书借阅有登记,管理有序、分类排列整齐,有专职管理人员8名,每村1名,且已公示,制度齐全,藏书量达标,并能及时补充更新。组织开展了XX年“我的书屋,我的梦”农村少年儿童阅读实践活动,很好地发挥了精神文明阵地作用。三是抓好了群众文化活动开展。提优了一批农村文化团队。成立了21个民间文艺队伍,有女子龙灯、军鼓、腰鼓、舞蹈、广场舞等队伍。并且邀请县文化馆专业教师下乡来培训辅导。参与人员1000余人。男子篮球和女子龙灯在周边县乡颇有名气,本
7、地三角班戏剧更是别有一番地方风韵。XX年举办了省杂技团送戏下乡、安全生产行演出、重阳节文体活动、广场舞交流、文化进祠堂、观礼堂落成庆典、城隍庙会、门球、太极拳、太极剑等文体活动。活动资料齐全。清水村、棠市村文化活动中心、田南界市城隍文化舞台、湖边贺家祠、湖塘文化广场等,已经建成了传播优秀文化、弘扬祖先美德,树立本家良好风尚,营造良好的农风、民风、村风的阵地。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多
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