家庭理财调查报告(精选多篇)

《家庭理财调查报告(精选多篇)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、家庭理财调查报告(精选多篇)家庭理财调查报告(精选多篇)家庭理财调查报告(精选多篇)家庭理财调查报告(精选多篇)家庭理财调查报告(精选多篇)家庭理财调查报告(精选多篇)家庭理财调查报告(精选多篇)家庭理财调查报告(精选多篇)　　首份中国家庭理财调查报告出炉去年22%家庭投资亏损平安大华基金公司日前联合全球著名市场调查机构益普索发布的首份《中国家庭理财调查报告》显示，”近60%的中国家庭有理财经历，但仍有23%的家庭拒绝理财，首份中国家庭理财调查报告出炉。在2014年，约48%中国家庭的投资实现盈利，22%家庭的投资出现亏损”。23%家庭拒绝理财这份调查选取了我国

2、社会日渐崛起的中等收入家庭为主要研究对象，针对家庭理财中所涉及的各类金融产品，对其家庭收入、投资目标、投资品种、理财观念和行为习惯等方面进行了多维度的深入分析，调查报告《首份中国家庭理财调查报告出炉》。调查样本覆盖了中国大陆包括东北、华北、华中、华南、华东、西北、西南等主要区域。调查报告显示：近60%的家庭有理财经历，但仍有约23%的家庭拒绝理财。在本次调查的中等收入家庭中，59%家庭正在或者曾经进行投资理财；18%的家庭从未进行投资理财，但未来半年会考虑进行投资理财；同时有23%的家庭会拒绝理财，这些家庭从未进行过投资理财，并且在未来半年内也不会考虑进行投资理

3、财。在有理财经历的家庭中，45%的家庭的理财行为未有明确的目标，随机性较强，21%家庭有比较明确的理财目标，更有15%的家庭已将理财视为生活的乐趣。动机是抵御涨物价在对中等收入家庭理财动机进行研究后发现，主要动因集中在提高生活质量、抵御物价上涨、筹划养老这三个方面。他们的投资品种选择，以股票、基金和投资型保险作为其首选三个品种。在追求投资乐趣的家庭中，投资股票的比例相对较多；注重筹划未来的家庭中，选择投资型保险比较多。但即使投资目的各有不同，都有超过40%的家庭会选择投资基金。长线投资回报更好过往投资盈亏的经验将会极大影响未来投资决策。选择某一种理财产品的理由往

4、往是过往投资盈亏”经验”，这一点在中等收入家庭的理财决策过程中尤为明显。如果过往没有实现盈利，未来的投资决策会比较明显表现为减持；如果过往投资盈利，则会根据对于不同品种的预期，部分人会选择落袋为安，但同时有部分人会选择继续增加投资。这些都是中等收入家庭在具体投资行为上表现出的明显特点。　　高中生理财状况及家庭理财教育调查报告一、前言人员姓名：人员姓名：邓梦婷苏玮奕刘耀华刘梦媛刘娜谈晓蕊房小林班级：高一3班班级：指导老师：指导老师：李宏亮日期：日期：2014/12课题概述：课题概述：高中生是国家未来的主人。为了我们以后能够顺利地走进社会，应尽早地接受理财教育。可是

5、，事实上，长期以来高中生的理财教育基本处于停滞状态，高中生的理财知识可说是一片空白。通过这次调查，我们希望能找出完善高中生理财教育的着手点。二、调查分析：调查分析：调查分析调查原因及目的：调查原因及目的：百度一下，你就知道——在百度搜索引擎里输入“高中生理财”，显示的第二项百度知道，就是一位中学生关于理财的困惑。而输入“中学生理财状况”，第一页显示的网页大多数表示对于中学生理财状况的担忧。据《中学生》杂志《青少年理财状况问卷》调查报告显示：79%的中学生没有对自己的零用钱开支作过总结，64%的中学生没有预算过自己的零花钱开销，只有12%的中学生对自己的零花钱进行

6、短期的总结和预算。但是，现代经济是货币经济，钱在这个社会里起着至关重要的作用。而理财就是对私有财产的有效管理。每个人都有个人财产，这就必将涉及理财问题，理财是当代人过上富足美满生活必备的素质。高中生即将步入社会，他们的理财实践，将直接影响他们将来的生活方式甚至生活态度，所以，完善高中生理财教育势在必行。本研究性学习小组希望通过调查问卷的方式大体了解我市中学生理财有关情况，能够找出其特点，并用所学的知识加以分析，找出原因，进而提出一些合理化建议。调查内容：调查内容：如今人们的生活水平在不断提高，家长们对自己子女比较宠爱，所给零用钱、压岁钱也较多。那么，这些钱都用在

7、什么地方呢？这些消费开支合理吗？高中生应建立怎么样的理财观念？家庭理财教育给高中生的理财带来了怎样的影响？现在我们专门对高中生的理财状况及家庭理财教育展开了调查与研究。调查方法：调查方法：11．调查对象：南京市某些高校的高中生。2．调查时间：2014年3月至2014年12月3．采用问卷调查形式，共计20道选择题。调查结果与分析：调查结果与分析：我们的课题调查，采用的是调查分析法。我们对我市200名高中进行了问卷调查，回收的有效问卷173份。数据汇总及分析如下：1、您每月零花钱共计多少：39.3％的同学选择了“0～50”，25.0％的同学选择了“50～100”，1

8、8.5％的同学选择了“1