欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:22381284
大小:82.50 KB
页数:8页
时间:2018-10-28
《课堂教学课件制作大赛》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------文档下载最佳的地方课堂教学课件制作大赛(社团管理部)一、活动宗旨为进一步推动我校多媒体课件制作水平的提高,活跃校园科技氛围,提高大学生多媒体制作水平,交流多媒体课件制作技术,培养高素质、全方位现代化教育人才。我校拟结合建团90周年,以党团知识教育为内容,举办第十届科技文化节课件制作大赛。二、活动主题丰富党团知识服务青年成才三、活动单位承办单位:数学与信息科学学院四、大赛评审团评审团成员:庞伟、文丽、李昌志、李尚芳、程裕强五、活动对象玉林师范学院全体全日制学生要求:各二级
2、学院先在本院进行初赛选拔,推荐1—2件优秀作品进行全校性的决赛。(课件以电子稿的形式上交)六、活动时间及地点1、大赛时间:2012年4月15日—2012年4月25日2、玉林师范学院东校区学术报告厅(决赛)3、具体时间安排:第一阶段:组织宣传阶段。2012年4月15日——4月20日,通过文件、校园网络、宣传板、海报等媒体进行广泛宣传,让全校学生了解活动,关注、参与活动。第二阶段:初赛阶段。2012年4月20日——4月23日,由各二级学院在学院内进行初赛,并推荐两件优秀作品参加学校决赛。于4月23日10:00前统一发送到----------专业最好文档,专业为你服
3、务,急你所急,供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------文档下载最佳的地方sxxystb2011@163.com(建议使用QQ中转站发),请在作品名称上注明学院+作者(团队);第三阶段:决赛阶段。1、拟定于2012年4月24日召开决赛前准备会议,届时请各位竞赛团队负责人携决赛作品(作品题材不得改变,具体内容可在初赛作品基础上完善)出席会议,会上将以抽签形式决定决赛上场顺序,会后提交决赛作品。2、决赛时间:4月25日晚8:00(暂定)3、决赛地点:东区一楼学术报
4、告厅(暂定)4、每队讲解时间不得超过6分钟5、由专业老师组成评委团对参赛作品进行打分,按总分排名,决出特等奖1名,一等奖2名,二等奖3名,三等奖5名,优秀奖若干名,颁发获奖证书。第四阶段:优秀作品展示阶段。2012年4月26日——4月30日,在征得作者允许的情况下将优秀作品在红叶网、校园大屏幕展示五天。七、报名方式本次大赛自由组队报名。参赛队最多不超过4名学生组成优势互补、团结协作的竞赛小组。参赛团队可于4月15日后自行到2011-2012玉师主席团群下载方案书及报名表。活动联系人:全济男(15296843471)或郑业强(15296841183)。八、作品制
5、作要求(1)教学内容:应用于团校和党校培训,教学目的明确,紧扣教学大纲要求;教学内容严谨,设计科学,重点难点突出;教学方法创新,注重启发式教学,培养学生研究性学习和实践创新的能力。内容科学、表述准确、术语规范。内容呈现结构符合学生认知规律,满足教学要求。(2)技术性:技术手段先进,组织架构清晰,教学重点难点的呈现形式多样,可操作性和智能性强。参评对象的制作平台与工具不限,不涉及著作权责任纠纷。(3)艺术性:构图合理,色彩协调,风格统一。文字清晰,版式规范,字体运用恰当。(4)创新性:立意新颖、构思独特、设计巧妙,具有想象力和个性表现力。----------专业
6、最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------文档下载最佳的地方(5)推广性:经过一年以上的课堂实际使用,师生互动性强,课堂教学辅助效果好,可以推广应用。(6)作品必须为原创作品,内容不得涉及侵权问题。发现侵权行为立即取消比赛资格。 附件一:玉林师范学院第十届科技文化节课件制作大赛评审标准附件二:玉林师范学院第十届科技文化节课件制作比赛评分细则附件三:玉林师范学院第十届科技文化节之课件制作大赛报名表附件一:玉林师范学院第十届科技文
7、化节课件制作大赛评审标准 1、内容积极健康,主题明确;2、课件组织思路清晰,结构严谨;3、内容符合大学生特点、认知规律和知识水平;4、无科学性错误,语言文字规范、准确;5、表现形式多样(文字、动画、声音、视频等);6、美工方面做到赏心悦目,表演恰如其分;7、背景图片与声音、内容一致;8、在规定时间内完成比赛。决赛5-6分钟。 附件二:玉林师范学院第十届科技文化节课件制作比赛评分细则一级指标(分值)二级指标(分值)三级指标(分值)指标说明评分范围得分二级指标一级指标教学内容(30) 科学性规范性(15)科学性(8)教学内容正确,无科学错误,无错误导向(0-8)0
8、-150-30 规范性(7)文字、符号
此文档下载收益归作者所有