cpa学习方法:决心、信心、韧性和毅力

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时间:2018-10-28

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1、CPA学习方法:决心、信心、韧性和毅力 自实行下岗分流以来,一直过惯了那种懒散、虚脱的国企上班生活。根本无法适应外面激烈竞争。可在短短的两年多时间,我用书本改变了我自已,用行动证实了自已。别人问我为什么变化这么大?一个不学无术的人却能重新拾起书本,再次跨入学习的殿堂,并且已在这个行业的最高级的考试cpa冲刺。我的回答很简单:决心、信心、韧性和毅力。  一个最简单的考试,不论你有何种的学习方法,如果考试者(学习者)缺乏这些前提,也会徒劳无功,白费力气。譬发骏马,你不去骑它,又怎能够到达千里之外……何况,cpa考试是会计行业、审计行业难度最大、层次最高的考试。当然,如果加上一个合理的学

2、习方法,那么它能使你事半功倍,达到你所需达到的效果。  我认真的总结我的学习经验,仅供参考:  一、自我评估:世间没有两个完全相同的人,也没有两个完全相同的事物,哪怕何其的相似,还是有细微的差异。这样,在学习cpa时,每个人就需对自己个人实行评估:你自己的基本功怎么样?何种学习方法对你有利?躺着看书记得住还是坐着看书记得住些?等等。先把自已所有的情况先了解清楚才知自己的强项、不足之处。再合理的计划安排,做到不打没有把握的仗。  二、中心得源:大家或许还记得《红楼梦》中,有一则惜春(不记得了)身林黛玉请教读书的方法,大意是这样的:先选一两本好书来仔细的来读,把它弄清了再可以读其他的书

3、,这样可以达到学富五车,才高八斗了。我曾在网上看到大家对张志凤老师的评价,把他评价为中神通。固在此意。cpa考试也是这样,大家一定要把会计这门课程读熟、读精。这本书是其他四本书的基础。现2005年这次考试大家都说注协题量太多。何大家不换一个角度出思考,是不是你掌握得不好,不够熟练。毕竟在这次会计考试中还会有人及格,还会有人是高分。同样,其他的课程,他就可以拿出更少的时间去学习达到他想达到的目的。或许我是危言耸听,那我就讲讲,其他几门课与会计课的联系:①审计:我不用说,大家都知道,会计是这门的基础,不同的是它们是两个角度思考问题。②税法:各种税金的计算,直接关系到会计“应付税金”这科

4、目金额,同时还关系到各个费用、所得税、主营业务成本、主营业务成本税金及附加、递延税款等一系列科目的金额,大家都知道,会计是有借必有贷,借贷必相同,那么在会计里税金计算错误,其他数据也不对了。相应的,你会计学好了,那么,你就知道哪些税金怎么计算(或者是笨的方法)都可以达到*途同归了。③经济法:大家或许还记得,会计书上的资产置换一些什么法规,都是经济法的书上的原话。等等④财务管理:会计分析也是会计一门课程,是做会计必备的,那么你学财务管理,什么率啊、比率什么的你都可以不记,或是低价发行债券啊、融资租赁,你都等了,那么你学财务管理就可以达到另外一个效果。  三、循序渐进:一口气吃成一个胖

5、子,大家都知是不可能发生的事,那么cpa学习也是一样,你不可能看一遍书就能考试及格。看书要懂得循序渐进。要有阶段性、层次性。先先简简单单把书本读一下,弄清这本书的意图,重点、难点在哪里,自己哪些知识点不足,再仔仔细细的把他研究清楚,一遍不行就两遍,两遍不行就三遍,依次类推。  四、独立思考:疑,常常是获取真知的先导,著名科学家李四光就有句名言:“不怀疑不能见真理”。大胆的怀疑是我们在考试cpa必备的良剂。问题在怀疑中提出,才有可能在深入研究学习中解决。像我在学习会计无形资产那章,为什么开发时无形资产时要记入到费用里面去,这是不符合常理的,无形资产也是资产。当然,它能不能像所得税中发

6、行股票那样,如果开发成功的就记入到无形资产科目中,没有开发成功就记入费用,并予以调整以前的利润分配。就是带着这样的疑问,无形资产、所得税、固定资产等等相关的事项都学得很好。只有独立思考,敢于探索和追求。才能最得好的成果。大家必须清楚:cpa考试是会计行业、审计行业难度最大、层次最高的考试。既然是层次最高、难度最大的,我们就必须提出疑问,否定一切,再去肯定。  五、勤于动笔:“不动笔墨不读书”这是徐特立老先生告诫青年要勤于动笔的一句名言。cpa考试,不动笔不做题,过关的甚至无。你只有多动笔,才能知自己哪里不足、哪里不够熟练。存而好发现问题。  六、举一反三:动再多的笔,习题做得几本,

7、也有的考生不及格,这是为什么,这是因为他不懂举一反三。我上面已说过,世间没有两个完全相同的人,那么题目也没有两个完全相同的题目,因为cpa考试不可能出现两个完全相同的题目,例如:一个判断题,上次可能考了是它正确性,这次可能它的不正确性,或是它把题型改了,同样一个考点,如果你不懂举一反三,那么你终究不会通过cpa考试。只有做到了举一反三,才能妙笔生花。  七、善于总结:总结,是对学过的内容加以巩固、延伸和扩展。诚如我们常说的“温故而知新”这个新的含义包括“把学过的知识系

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