宁夏银川市2015届高三下学期教学质量检测文综试题

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1、宁夏银川市普通高中2015届高三教学质量检测教学目标:1、知识与技能:通过试卷分析,培养学生获取和解读信息的能力,调动和运用知识能力,描述和阐释事物的能力,论证和探讨问题的能力。2、过程与方法:在讲评的过程屮,引导学牛.注重对地图信总的奋效提取注意相关知识点的归纳、总结,注意相关知识点的迁移与一些相近知识点的区分,做到举一•反三。3、情感、态度、价值观:通过试卷的讲评,首先使学生对地理学习冇信心,然P能发现地理学习上的不足,尤其注重提高学生解题能力。教学过程:这份试题是一份文综模拟测试题,试题形式同高考试题,具冇一定参考价值。这节课主要对试题进行

2、$组,重点讲解学生错的较多的几个选择题和综合题。分析试卷考查内容和反馈试卷的答题情况1.考查内界2.学生的答题状况学生在解答题时出现问题:⑴读图及获取信息的能力不足,图文转化能力较差。⑵基础知识掌握不牢,基本概念和基本原理不准确。⑶审题能力,尤其是抓住关键词的能力差;语言组织能力,不善于运用地理术语回答问题,缺乏明确的清晰的答题思路。二、通过解读高考考试人纲及课标,结合试卷的典型题例,重组试题,分项进行讲评。1.选择题部分近年來,一些跨国公司纷纷将零部件的加工和组装撤出中国大陆转向东南亚和墨西哥等地。图1示意某产品生产与销售情况。读图完成1〜2题

3、。某企业集团其它零部件部成品□北美自由贸》区图11.该产品选择在墨西哥组装的主耍R的包括①降低关税成本②接近消费市场③减少土地租金④利用当地原料A.①②B.①③C.②④D.②③2.一些跨国公司将零部件加丁.和组装撤出屮国人陆转句东南、lh主要是W为屮国A.市场己经饱和B.科技水平较低C.劳动力较短缺D.中产成本升商读阁2,完成3〜4题。750300图21.沿图屮45°S纬线所做的地形剖血图可能是图32.关于P、Q两地的叙述,正确的是A.两地植被类型相同B.两地火山地震活动频繁C.P地受沿岸寒流影响D.Q地夏季受东北风影响显著史学家顾祖禹曾说,“山

4、西之形势,最为完固......其东,则太行为之屏障,其西,则大河为之襟带,于北,〜4’7为之内险,于南则孟津、滝失,皆吾门户也”。1757年前,山两人口大体在600—900万之间,1840年达到1500万人,人均耕地减肀。明淸时期,随着晋尚兴起,一种新的移民迁出潮也出现了,那就是商业性移民。据此完成5〜7题。3.历史上山西人U多,增长快的原因最可能是A.植被覆盖率高B.水源充足C.地形封闭安全D.气候湿热4.山西的商业性移民迁!II潮反映!H当地A.人稠地狭B.居民的商业天赋高C.交通便捷D.金融发达5.“问我祖先來(故乡在)何处,山西洪洞人槐树

5、”。有学者考证,“洪洞古人槐树移分布迕11个省、市的227个对“大槐树”含义的正确理解是A.大槐树遮阳避暑B.足人口迁移的集散地C.大槐树人口众多D.交通运输发达读图3.完成8〜9题。田例•城*■ar▲ur——帙路酬**•科本

6、角等瀛政涔洗o水体6.影响图中东部地区等温线走向的主要因素是A.地形B.人气环流C.海陆位置D.纬度位置1.图屮城市分布于南部地区的主要原因是①纬度较低,气候相对温暖③铁路交通便利,经济相对发达A.①②B.③④②农业发达,人口稠密④沿绿洲分布,水源充足C.②④D.①③北京的小李计划去笑国芝加哥参加培训,图4为他肴到朋友给他

7、发來的预定机票信息的阁片。据阁完成10〜11题。d~3•嫌*srWRZMMOOIf,•,■■■■矚—•,—canMX1wAIt•▼■Mk蠢,n山m■w鬌—5JWB月uun肩•w羼u---雌7藜X鎢<77嗡47

8、fltf.囑一W4AS•MJflV7M匕rt助■Ma,二H8R9•tMt事MH♦■M16:1013:0516:(»t2hM幽fl

9、T>IHtfiGlOS•MtUMUM<2MS0纛囑隳1.小李的朋友帮他査询预订机票信息所用到的地理信息技术是A.GPSB.RSC.GISD.GPRS2.图片屮没能显示出返航吋所用的6行吋间,谘推断返航吋所川的匕行

10、吋间应该足A.13hl0mB.13hO5mC.12h55mD.12h4()m36.(22分涧读网文材料,完成下列要求。材料一:漂浮房屋的创意足在环境气候变迁的背景下产生的。对于四分之一•国土面积位于海平面以下的荷兰来说,以现今的智慧与科技设法提出解决之道,从W海造田到学W与水共存,反映了他们应对全球气候变化的新想法。漂浮房屋足建立在河流两岸,洪水吋可以随水上浮但不影响使用的新型建筑。材料二:图7为漂浮房屋景观图,图8为荷兰区域略图。(1)分析该区域建造漂浮房屋的原因。(8分)(2)分析该区域适宜建造漂浮房屋的自然地理条件。(8分)(3)如果在该区

11、域大规模建造漂浮房屋,你是否赞同?并说明理山。(6分)【荇案】(1)(8分)全球变暖,海平面上升(2分);人口稠密,土地面积小,用地紧张

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