牛津英语译林版毕业班中考英语复习预习资料

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1、.初中英语知识点复习系列一.系动词和助动词1.系动词连接主语和表语。它不表示动作,与表语一起描述主语的性质、特征、状态、身份等。它也不能单独作谓语,但它有自己的汉语意思,和其后面的形容词等一起构成句子的谓语。英语系动词分为两类。例如:1)表示情况的。如:be,look,keep,等。Heisastudent.(表示身份)Thecoatisniceandcheap.(表示性质)Thecatlookslikeahat.(表示特征)2)表示变化的。如get,grow,become,turn等。Winteriscoming,theweat

2、hergetscolderandcolder.Thericegrowsfine.Ourcountrybecomesstrongerandstronger.Springcomes,thetreeturngreenagain.常见的连系动词有:be+adj./n.是,在become+n./adj.变成turn+adj.变得get+adj.变得grow+adj.长得keep+adj.保持着feel+adj.感到look+adj.看上去seem+adj./n.看起来好象smell+adj.闻起来fallasleep入睡2.助动词本身无词义

3、,不能单独作句子的谓语动词。在句中,它主要帮助句子中的谓语动词构成各种时态、语气、否定和疑问结构等。如果句子是否定结构,not必须放在助动词后面。英语助动词有shall,will,should,would,be,have,do等。例如:Thestudentsareplayingfootballnow.(构成现在进行时)Hedoesnotlikeplayingfootball.(构成否定句)Doyoulikeplayingfootball?(构成一般疑问句)Docomeheretomorrow!(构成强调句)典型错句解析1.Youm

4、ustlookafteryourselfandkeephealth.[解析]health→healthy.keep作系动词用时,后接形容词。2.Hewillbecomeapianist.[解析]willbecome→becamebecome作系动词用时,一般不用于“将来成为”的意思。此句又可改为Hehasbecomeapianist.3.Youwilltwenty-fiveyearsoldnextmonth.[解析]will→willbe。助动词will本身没有词义,可用在各种人称的将来时态中。Will在将来时态中后接动词原形。w

5、ill+be才能构成完整的谓语。4.Heworksevenharderthanyouwork.[解析]work→do。助动词do代替主要动词,以避免重复。二.代词代词是用来代替名词或名词词组的词,因此代词在句子中的功能和名词一样,可作主语、宾语和表语,有些代词还可修饰名词。英语代词可分为人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、疑问代词、关系代词、连接代词、不定代词、相互代词等九种。现把学过的六种代词介绍如下:代词单数复数第一人称第二人称第三人称第一人称第二人称第三人称人称代词主格Iyouhe,she,itweyouthey宾格me

6、youhim,her,itusyouthem.物主代词形容词性myyourhis,her,itsouryourtheir名词性mineyourshis,hers,itsoursyourstheirs反身代词myselfyourselfhimself,herself,itselfourselvesyourselvesthemselves指示代词this,thatthese,those不定代词可数each,one,many,(a)few,both,another,either,neither不可数much,(a)little可数、不可

7、数all,some,none,such,any,other复合不定代词anybody(one,thing),somebody(one,thing),nobody(thing),everybody(one,thing)疑问代词who,whom,whose,which,what1.人称代词表示“我”、“你”、“他”、“她”“它”“我们”、“你们”、“他们”等的词,叫做人称代词。人称代词的排列有以下几种;①我、你、他第二人称→第三人称→第一人称即:you,heandI②她和老师名词→人称代词即:theteacherandshe③我、他和

8、一些别的人人称代词→其他代词即:he,Iandsomeothers④第三人称两性(性别)并用时,如:他和她;即:heandshe人称代词的主格作主语,宾格作及物动词宾语或介词宾语。作表语时,书面语用主格,口语中则用宾格。例如:Youmustspea

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