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1、吉首大学2012年本科教学质量报告二〇一三年十二月目录一、学校概况1二、本科教育的基本情况2(一)人才培养目标与服务面向2(二)本科专业设置2(三)全日制在校生情况3(四)本科生源质量情况4三、师资与教学条件4(一)师资队伍数量与结构4(二)生师比6(三)本科生主讲教师情况6(四)教授承担本科生课程情况6(五)教学经费投入情况6(六)教学基本设施7(七)图书与信息资源8四、教学建设与改革8(一)专业建设8(二)课程建设11(三)教材建设14(四)实践教学14(五)教学研究与改革18五、质量保障体系19(一)人才培养中心地
2、位落实情况19(二)教学质量保障体系建设20(三)日常监控及运行情况22(四)开展专业评估与认证情况23六、学生学习效果24(一)学生学习满意度24(二)学生基本素质与基础能力24(三)学生科技创新实践25(四)本科生毕业情况25(五)就业与创业26(六)社会对毕业生评价27七、特色发展27(一)确立了“立人”教育的培养理念27(二)构建了“课程引导、环境熏陶、实践历练、自我塑造”的培养体系27(三)逐步形成了本科教育的特色29八、需要解决的问题30(一)存在的主要问题30(二)解决问题的主要措施30一、学校概况吉首大学
3、创办于1958年9月,是湖南省属综合性大学、国家西部大开发支持高校、国家“武陵山片区区域发展与扶贫攻坚规划”重点建设高校、国家“中西部高校基础能力建设工程”高校。2003年学校获得硕士学位授予权,2012年获得“服务国家特殊需求博士人才培养项目”。2006年通过教育部本科教学工作水平评估并获得优秀。学校办在湘西自治州和张家界市两地,本部设在湘西自治州首府吉首市。学校占地面积1800余亩,建筑面积55万平方米,教学科研仪器设备总值1.66亿余元,藏书总量223万余册。现有教职员工1563人,专任教师1058人,其中具有正高
4、职称158人,副高职称376人,博士286人(含在读),具有硕士及以上学位的占专任教师总数的70.13%。学校有文、史、哲、理、工、农、医、经、管、法、教、艺等12大学科门类,本科专业67个,其中国家级特色专业3个,国家专业综合改革试点专业1个,国家“卓越医生教育培养计划”专业1个,省级特色专业8个,省级重点专业8个,省级专业综合改革试点专业2个;国家级实验教学示范中心1个,省级重点实验室4个,省级实践教学示范中心6个,省级优秀实践教学基地11个,国家大学生校外实践教育基地2个,省级大学生创新训练中心1个;有项目博士点1
5、个,一级学科硕士点14个,二级学科硕士点74个,专业硕士学位点1个;有省级优势特色重点学科1个,省级重点学科5个;省部级重点研究基地14个,省级产学研合作示范基地3个。学校面向全国31个省(市)、自治区及港澳台地区招生。截至2012年,学校有各类全日制在校生18630人,其中全日制本科生16250人,硕士研究生及留学生716人。学校与美国、英国、韩国、乌克兰、日本及我国香港、台湾地区的20余所高校开展了合作交流。学校坚持培养具有“人文精神、科学素养、创新能力、国际视野、务实作风”的高级应用型专门人才;学生秉承“以人名校、
6、以业报国”31的校训,践行“凤飞千仞,薪传八方”的办学精神,以“下得去、留得住、用得上、干得好”的过硬作风,深受社会和用人单位欢迎。办学50多年来,学校共培养各类高级专门人才11万余名。近3年,毕业生就业率均保持在93%以上。二、本科教育的基本情况学校坚持教学工作的中心地位,本科教育的基础地位,教学投入的优先地位,大力实施本科教学质量与改革工程,着力深化教学改革,努力改善办学条件,不断优化育人环境,稳步提高人才培养质量和办学水平。(一)人才培养目标与服务面向人才培养目标:按照“厚基础、宽口径、强能力、高素质”的要求,培养
7、具有人文精神、科学素养、创新能力、国际视野和务实作风的应用型高级专门人才。服务面向:立足湘西,面向湖南,辐射全国,服务基层。(二)本科专业设置2012年学校有本科专业67个,涵盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等11大学科门类,形成了以文理为基础,多学科协调发展的学科专业格局(见表2-1)。表2-1:2012年吉首大学本科专业设置情况一览表(按教育部2012年本科专业目录)学科门类专业数量所占比例(%)专业名称经济学34.48经济学、国际经济与贸易、经济统计学法学22.99法学、
8、思想政治教育教育学57.46体育教育、武术与民族传统体育、小学教育、学前教育、教育技术学文学57.46汉语言文学、新闻学、广告学、英语、日语历史学11.49历史学理学1014.93自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、化学、应用化学、生物科学、数学与应用数学、信息与计算科学、统计学、应用统计学、物理学31工学172
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