“于仲文,字次武,髫龀就学”阅读答案附翻译

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1、“于仲文,字次武,髫龀就学”阅读答案附翻译阅读下面的文言文,完成9~12题。(共12分,每小题3分)于仲文,字次武,髫龀就学,耽阅不倦。及长,倜傥有大志,气调英拔。起家为赵王属,寻迁安固太守。高祖为丞相,尉迥作乱,遣将檀让收河南之地。复使人诱致仲文,仲文拒之。迥怒其不同己,遣仪同宇文威攻之。仲文迎击,大破威众,斩首五百余级。以功授开府。迥又遣其将宇文胄渡石济,宇文威、邹绍自白马,二道俱进,复攻仲文。仲文自度不能支,弃妻子,将六十余骑,开城西门,溃围而遁。为贼所追,且战且行,所从骑战死者十七八。仲文仅而获免,达于京师。迥于是屠其三子一女。高祖见之,引入卧内,为之下泣。

2、进位大将军,领河南道行军总管。给以鼓吹,驰传诣洛阳发兵,以讨檀让。仲文军次蓼堤,去梁郡七里,让拥众数万,仲文以羸师挑战。让悉众来拒,仲文伪北,让军颇骄。于是遣精兵左右翼击之,大败让军。檀让以余众屯城武,别将高士儒以万人屯永昌。仲文诈移书州县曰:“大将军至,可多积粟。”让谓仲文未能卒至,方槌牛享士。仲文知其怠,选精骑袭之,一日便至,遂拔城武。迥将席毗罗,众十万,屯于沛县,将攻徐州。其妻子在金乡。仲文遣人诈为毗罗使者,谓金乡城主徐善净曰:“檀让明日午时到金乡,将宣蜀公令,赏赐将士。”金乡人谓为信然,皆喜。仲文简精兵,伪建迥旗帜,倍道而进。善净望见仲文军且至,以为檀让,乃出

3、迎谒。仲文执之,遂取金乡。毗罗恃众来薄官军,仲文背城结阵,去军数里,设伏于麻田中。两阵才合,伏兵发,俱曳柴鼓噪,尘埃张天。毗罗军大溃,仲文乘之,贼皆投洙水而死,为之不流。获檀让,槛送京师,河南悉平。毗罗匿荥阳人家,执斩之,传首阙下。勒石纪功,树于泗上。史臣曰:仲文博涉书记,以英略自诩,尉迥之乱,遂立功名。(《隋书·于仲文传》)9.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是()A.髫龀就学,耽阅不倦耽:沉迷B.仲文军次蓼堤,去梁郡七里次:驻扎C.让谓仲文未能卒至卒:突然D.毗罗恃众来薄官军薄:轻视10.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是()A

4、.以功授开府以勇气闻于诸侯B.为贼所追,且战且行旦日飨士卒,为击破沛公C.引入卧内,为之下泣巫医乐师百工之人D.金乡人谓为信然,皆喜于是焉河伯欣然自喜11.以下各组句子中,全部表明于仲文“英略”的一组是()①仲文迎击,大破威众,斩首五百余级。②仲文仅而获免,达于京师③让拥众数万,仲文以羸师挑战④仲文诈移书州县曰:“大将军至,可多积粟。”⑤仲文简精兵,伪建迥旗帜,倍道而进⑥仲文乘之,贼皆投洙水而死,为之不流A.①③⑤B.②④⑥C.①②⑥D.③④⑤12.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()A.于仲文年轻时就胸怀大志,气度超凡。尉迥发

5、动叛乱,并派人联合于仲文,但于仲文不为所动,予以拒绝。尉迥对此极为愤怒,派遣宇文威攻打。B.于仲文受到贼兵两路合击,被迫率领六十多个骑兵突围而逃,而贼兵穷追不舍,十七八个骑兵为狙击贼兵而战死,最终只有于仲文一人死里逃生,到达京师。C.《孙子·计》云:“出其不意,攻其不备。”于仲文可谓深谙其道,在城武一役中,他在贼兵将士一片松散之时,挑选精锐,火速出击,一举攻占了城武。D.在评定尉迥之乱中,于仲文运筹帷幄,历经数战,最终生擒檀让,斩杀席毗罗。有鉴于此,朝廷为他刻石纪功,石碑立在泗水之滨。从此,于仲文功成名就。13、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。#

6、from本文来自学优高考网.gkstk.,全国最大的高考资源网end#(10分)(1)让悉众来拒,仲文伪北,让军颇骄。(3分)(2)仲文简精兵,伪建迥旗帜,倍道而进。(3分)(3)毗罗军大溃,仲文乘之,贼皆投洙水而死,为之不流。(4分)参考答案:9.D薄:迫近10.A(A都是“凭借”的意思B表被动;介词,替C代词,他;指示代词,这些D代词。这样:形容词词尾,……的样子)11.D(①只是交代战况,看不出“谋略”;②写于仲文死里逃生,无“谋略”可言;⑥写于仲文乘胜追击,没有使用“谋略”。)12.B(“所从骑战死者十七八”一句中的“十七八”不是约数“十七八个”,二是分

7、数“十之七八”)四、(24分)13、(10分)(1)檀让全军出动来抵抗,于仲文假装失败逃跑,檀让的军队很骄傲轻敌。(“悉”1分,“伪北”1分,句子通顺1分)(2)于仲文挑选精锐士兵,假竖起尉迥的旗帜,兼程前进。(“简”1分,“伪建”1分,“倍道”1分)(3)席毗罗的军队大败而逃,于仲文乘机追杀,贼兵都投进洙水而被淹死,洙水因此而断流。(“溃”1分,“乘”1分,“为”1分,句子通顺1分)参考译文:于仲文,字次武,幼年就聪明灵活,小时候上学,就沉迷书中而不知疲倦。等到长大之后,卓异豪爽,胸怀大志,气度超凡。从家中被征召出来做官,担任赵王的属官,不久

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