“学雷锋精神树时代新风”

《“学雷锋精神树时代新风”》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、“学雷锋精神树时代新风”为落实学校提出的十项培养目标，丰富和深化学校提出的自我管理、自我教育、自我服务、自主学习、自主评价的五自教育的形式和内涵，进一步提高我校学生的思想品德和道德素养，培养学生热情助人的良好品质，帮助学生树立正确的人生观和价值观。根据学校《昌安实验学校2011学年第二学期德育工作计划》的安排。学校决定把今年三月份的第一周定为学雷锋活动周，要求全体学生在各班主任的指导下认真组织、积极开展各种集体公益活动和个体助人活动，把助人为乐、热心公益的时代新风，吹向家庭社区、吹遍教室校园、吹到每一个师生的心里。　　一、活动主题：　　以学雷

2、锋精神，树时代新风为中心内容，学习中华民族传统文化，弘扬民族传统美德，发现并宣传在我们身边的热心公益、乐于助人、品德高尚的先进典型和感人事迹。　　二、具体内容：　　1、宣传发动阶段：　　通过集会、广播讲话等形式宣传、发动，使全体师生了解、支持本次活动，让全体同学积极主动地参与到活动中来，要求班级班委、学校团队学生会积极制定好切实可行的活动方案。　　2、方案实施阶段：　　（1）学校层面：开展志愿者服务周活动。德育处、团总支组织学校师生志愿者队伍走出校门、走向社区和其他单位，开展各种公益活动。活动有记录，有图片资料，有报道。　　（2）班级层面：各

3、班级组织本班级志愿者队伍，开展校园公益活动。班级志愿者活动要有活动的方案，活动的过程，照片，总结，装订成册，于　3月10日前　上交到德育处。同时将活动的相关报道、图片资料上传到班级博客。　　（3）学生个体活动：在校内外开展各种助人活动。结合开学以来的修身课内容，请班级每位同学在活动期间为家人、同学、老师或者社会上需要帮助的人做一件好事，每班记录好每位同学做好事的时间、地点、事迹，汇总后于　3月15日前　上交到德育处。　　（4）开展以向我们的榜样学习发现身边的典型为内容的主题征文活动，发现身边的感人事迹，广播、展示、宣传学习优秀学生的先进事迹。

4、时间为　2月27日　至　3月15日　。　　3、评选热心公益、乐于助人先进集体、热心公益、乐于助人先进个人，交流先进事迹、表彰先进集体及个人。　　（1）热心公益、乐于助人先进集体评比标准：　　A、有专题学雷锋动员时间及记录（10分）　　B、成立班级学雷锋行动小组（10分）　　C、有活动过程的计划、总结、图片汇总资料（30分）　　D、有先进个人材料（10分）　　E、班级志愿者活动中表现突出（10分）　　F、好人好事数量多，影响大（20分）　　G、班级博客中学生学雷锋的文章、图片资料真实、丰富（10分）　　（2）热心公益、乐于助人先进个人评比标准：

5、　　A、集体荣誉感强，热心学校和班工作，主动为社区、学校和班上做好事多。　　B、关心同学，积极为同学排忧解难。　　C、敢于制止不良行为。　　D、乐于助人，争做好事，在班上或学校有较大影响。　　（3）评比比例：　　A、热心公益、乐于助人先进个人：每班人数4-5人。　　B、热心公益、乐于助人先进集体：每年级2-3个班级。　　（4）评比方式：　　各班上报材料，学校根据活动要求组织评选。