2014年秋季中学英语教研组工作总结 

《2014年秋季中学英语教研组工作总结 》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、2014年秋季中学英语教研组工作总结 2014年秋季中学英语教研组工作总结2014年我们英语教研组依然围绕“有效教学”这个核心，积极构建“以学定教、因学施教”的堂，培养学生自主学习、合作学习的习惯，尊重和体现学生个体的差异，提高英语教学有效性。现将本年的工作总结如下:一、通过教研活动解决教学中的实际问题：在这一年中，我们希望三个年级的备组各围绕一个重点开展活动，各成员要带着问题去参加活动，并力求解决教学中的实际问题，做到“有计划、有讨论、有记录、有收获”。1、七年级突出“新教材研究”这

2、一重点，研究如何合理利用各类教学资，进行以学生为中心的英语堂教学活动。教师在了解学生的基础上对教材进行分解和重组，用好教材，用足教材，不盲目拔高，不面面俱到，并进行适当的补充。我们分别在3月和6月开展了七年级的新教材研讨活动。七年级兰慧珍、孔一如、郑益彤、梅丛四位青年教师分别在这两次活动中作授展示，之后在第一会议室进行了交流评析，使与会老师对新教材有了更深入的了解，同时对“学为中心”这一理念有了进一步的理解和认识，这同时也促进了新教师的成长。七年级的黄慧慧老师则在11月的期中复习研讨会中上了一节

3、七年级dule3复习。后由英语教研组长温海滨主持的评及交流活动气氛轻松而热烈。讨论会上，七年级英语备组长韩怡老师首先对黄慧慧老师的这节作了主题点评，之后每一位教师积极发表自己的想法，提出自己的建议。这也是我们组老师首次在微格教室中上公开，这为老师们利用现代教学技术提高自己的堂教学效率提供了一个新的平台。2、八年级依然围绕“阅读教学”这一重点，尤其关注如何在巩固已有的进行有效阅读教学的基础上，研究如何教会学生阅读，提高学生的阅读能力。首先，我们选择了八年级阅读作为进行本解读的突破口，老师们认真研究

4、教材，解读本。另外，英语组的“学为中心”堂变革项目继续把八年级的阅读教学作为该项目的试点。通过这一段时间的教学实验，我们积累了一定经验，为以后更好地开展堂变革开拓了思路。11月28日（周五）下午13：00温州市绣中学举行了基于“学习任务”的促进有效学习改专题（科）研讨活动。英语学科参加活动的包括三个校区的所有英语老师和温州十二中及十四中的部分英语老师。11月28日下午，孔一如老师在五楼微格教室上了一节八上第八模块第二单元的教学研讨，后由英语学科教研组长温海滨主持的评及交流活动气氛轻松而热烈。讨论

5、会上，八年级英语备组长丁昳颖老师首先对孔一如老师的这节作了主题点评，每一位教师积极发表自己的想法，提出自己的建议。之后，温海滨老师围绕本次教研活动的主题阐述了英语教研组对这个主题的思考及所做的工作。自十二中和十四中的老师们也积极参与了这次对外开放的教学研讨活动，分享了各自在本次教改活动中的经验与体会。这次教研活动不仅促进了我们学校英语教师间的交流，也促进了校际间的联系，互相学习、开阔视野。3、九年级则侧重于在实践中提高教育教学质量。我们通过年初的九年级百题质量分析会及考试说明分析会了解今年中考的

6、方向，通过分析历年学业考试试题及成绩，结合我们自己的实际情况，在保持高质量教学的基础上，尽量让学生觉得轻松些、愉快些。通过教学调研月及期中教学反馈会等活动，使九年级英语老师始终能关注学生、关注教学，主动去发现问题，积极去解决问题，从而探索出适合自己的堂教学方法，提高堂教学效率。二、通过“请进、走出”加强交流：各级各类教研活动是我们学习教学新理念及与同行交流的好时机。3月21日下午，我们承办了市初中英语“精品百”例展示暨疑难问题解决研讨会。2013年精品百一等奖获得者，我校林秋玲老师以及同为一等奖

7、获得者，自乐清市大荆镇一中的李秋里对GFI8AUnit12的听说作了思路不同，但同样精彩的堂演绎。后，洞头县教师发展中心的陈薇蔚老师对两堂作了精准的点评。最后由自苍南县教育局教研室的陈喜巧老师作了题为《初中英语有效教学的几点思考》的讲座。本次活动为我市各校探索初中英语有效教学的科学方法提供了一个很好的平台，促进了有效教学堂变革的推进，获得了预期的良好效果。今年的月29日，七、八年级的英语教师在王葳然校长的带领下，赴上海怒江中学参加为期三天的培训。自双方学校的老师在前和后进行了互动与交流。我们就如

8、何帮助学生确定适当的学习目标，并找到达到目标的有效途径，指导学生形成良好的学习习惯等问题展开讨论。该校的英语教研组组长还介绍了他们的教研组建设情况。这次活动给我们英语老师提供了一次很好的学习机会，也留给了我们满满的收获和深深的思考。这一次次的活动不但为我们英语组老师提供了更宽广的舞台，使得更多人有机会去展现自己，更促进了我们和其它兄弟学校的交流，有助于我们自身素养的提高。三、通过比赛促进教师专业发展：我们英语组是个年轻的集体，青年教师的成长需要良好的平台，2014年上半年开展的命题比赛就是这样一