2014年教学百花奖活动工作总结

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1、2014年教学百花奖活动工作总结2014年教学百花奖活动工作总结我校围绕区教学&ldqu;百花奖&rdqu;活动主题&ldqu;改进堂教学方法，促进有效教学落实&rdqu;，面向全体教师，制定了有效的百花奖运作方案。全体教师积极参与，学校通过四个系列活动引导不同层面的教师研究改进教学方法，找准教学中存在的问题，落实有效教学，促进教师专业成长。圆满完成预定方案的工作要求，并取得可喜成绩。现将我校百花奖活动的主要情况和特点总结如下：一．领导重视，亲自主抓我校十分重视百花奖活动，为开展好这次活动，领导班子召开了专门会议，一把手亲自主抓。１．成立领导小

2、组，校长亲自主抓成立我校百花奖活动领导小组，并聘请骨干教师任特约评委。一把手姜明林校长亲自主抓，教学校长组织全体领导认真学习了校百花奖活动方案。组　长：副组长：组　员：骨干教师２．制定工作方案，落实人员职责召开百花奖活动领导小组工作会议，通过讨论制定此项工作方案一把手主抓，成员分工负责，做到责任到位。３．召开启动大会，升华思想认识9月29日召开了我校百花奖活动启动大会。会上，教学校长就我校的百花奖工作方案进行了认真的讲解及部署，并分别召开了班、科任、骨干教师等不同层次教师的专门会议进行动员和部署，提升教师的参与意识。二．方案具体，措施得力经校百

3、花奖领导小组研究敲定了我校切实可行的百花奖活动方案，方案内容具体，措施得力。１．确定了活动的指导思想展示我校通过&ldqu;百花奖&rdqu;活动成长和成熟起的名优骨干教师的风采，充分发挥名优骨干教师的辐射引领作用，带动全体教师参与到&ldqu;改进堂教学方法，促进有效教学&rdqu;的活动中，促进教学改革进一步走向深化，提高教师的整体素质。２．规定活动内容本届&ldqu;百花奖&rdqu;以&ldqu;改进堂教学方法，全面促进有效教学落实&rdqu;为主题，开展以骨干教师为主的四项内容的系列活动：上、评、讲座、演讲。３．确立了活动的方法、步骤

4、及措施（１）组织培训，全面开展为让全体教师更好的参加这项教学活动，我校以全员培训、分层指导的方法，组织全体教师认真学习了校百花奖活动方案，使百花奖活动的思想、目的、方法深入每位教师心中。对骨干教师的培训主要是&ldqu;压担子&rdqu;，使其在活动中发挥辐射作用，以点带面推动此项活动。对新、中、青教师培训主要是&ldqu;激励与帮助&rdqu;，使其抓住机会，借此东风展示自我，把题研究落到实处。我校对教师培训时间及内容安排如下：9月29日：校百花奖启动大会，全校教师学习百花奖活动方案。10月9日：教师报名、安排表10月14-23日堂教学展示、

5、评、演讲、讲座10月23-26日材料分类整理、上传（２）校级赛，全员参加我校班、科任教师共计上22节，这22节是在&ldqu;学年组长负责、骨干教师主备、人人有特色&rdqu;的要求下完成的。学校要求学年教师必须听本学年的，其他教师空节听。在每节后，听教师全体评，在这22节中精彩的瞬间不断涌现。评时教师思维活跃，不断的质疑提问，改变了以往的只讲&ldqu;过年话&rdqu;的方式，足以见教师在评中教学理念的升华。但也有不成功的，教者也能客观地评判自己，寻找差距。通过评委们的公平打分，根据参加工作的不同年限和百分比，评出等级，一等奖1人，二等奖7

6、人。一把手校长A、教学校长B、教学主任分别对教师的进行了评价。两名骨干教师D、E进行了&ldqu;我与百花共成长&rdqu;的演讲；四名市级骨干教师进行了讲座。整个校百花活动，学校进行了全程的录像，全体教师参与，大家受益匪浅。（3）成果整理，分类上传我校把华小学教学&ldqu;百花奖&rdqu;过程材料包括活动方案、活动总结、教学设计、教学实录、评材料、演讲稿、讲座稿、活动图片等过程性材料由教学领导分类整理并及时上传，由计算机教师录制、刻成光盘，准备上交。总之，本届教学百花奖活动达到了提高教师教学能力、改进堂教学方法，的预定目标。此项工作中我校

7、积累了丰富的经验，为进一步促进有效教学的落实提供了值得借鉴的例证。