专题质量检测22.23　

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1、专题质量检测（二十二）散文阅读（一）（时间=40分钟满分：30分）一、（2009■广东高考）阅读下面的文字，完成1〜3题。（15分）耕作的诗人1.文中画线部分®+的“它们”指什么？②中的“踩出深深的凹痕”有何寓意？（4分）解析：①根据语句：“他怎样匍匐到土地上，与庄园里的农民，特别是孩子和农妇ki打成一片，害j草、缝鞋子、编识字课本、收割、种植……他做他们所做的一切，身心与土地紧密结合。”②根据第五自然段，结合内容作答。答案：（1）“它们”指割草、缝鞋子、编识字课本、收割、种植等平凡琐碎的日常劳动。（2）“踩出深深的凹痕”寓意是托尔

2、斯泰深深地扎根于土地，踏踏实实、身体力行地从事日常的劳作，在文学创作上取得的辉煌成就，创作了大量反映土地和农人生活的作品。1.简述作者从哪些方面写出了托尔斯泰的一生是“与土地须臾不可分离”&Io（6分）答.解析：本题答案需要通读全文，在充分理解全文的基础上，围绕“托尔斯泰的一生是与土地须臾不可分离”这一题干要求，归纳出几个角度作答。答案：①从其作品内容：诗人一生最重要的几部文学著作都揭示出他对农人的深厚感情和与土地的紧密结合。②从其人生经历：他是一个贵族，后来却越来越离不开土地，最终抛却了自己的庄园，将更遥远更苍茫的土地作为最后的

3、归宿。③从其创作观：托尔斯泰将日常的劳彳乍与写托结合金来，S劳作中捕捉、感悟、发现生活的真谛，土地滋养了他饱满的诗情，给予了他创造的灵感。2.人人4女.，把托尔斯泰描绘成“耕作的诗人”的意图是什么？（5分）答：解析：本文始终围绕“耕作”二字描写托尔斯泰的，这两个字既表现了托尔斯泰的精神，也体现了作者对托尔斯泰的高度评价，应结合原文内容，从这两个方面作答。答案：（1）俄国画家列宾给托尔斯泰画的耕作图长久地吸引了作者，他认为托尔斯泰与土地须臾不可分离的关系是一个伟大诗人与庸常写作者的最本质、最重要的区别。（2）揭示文学创作与体验生活的关

4、系，批判当下纤弱、虚假、远离生活的创作风气。（3）耕作能给予我们真正的创造力和判断力。（4）高度礼赞了托尔斯泰生命不止、追求不息的创造精神。对他的写作态度和方式表示O二、阅读下面的文章，完成4〜6题。（15分）随风吹笛1.解释下列两句话在文中的含意。（5分）（1）整个人被天风海雨似的音乐震慑了。（2分）答.5）.画”时，境界便低了。（3分）答：答案：（1）竹林乐声声势宏大，不同凡响，让作*心壽紐畏。（2）如果把自然风景简单地理解为一幅静态的哩1，郁是没wi正感悟白然。1.在描写“竹林的交响”时，还插入了很多描写蛙声、爲声、雷声、蝉声

5、、溪水声等的笔墨，有什么用意？（4分）答：答案：多角度渲染“自然的声籁”，使内容更加充实；（2分）与“竹林的交响”映衬比较，彰显“竹林的交响”的美妙。（2分）2.作者通过写“随风吹笛”得出了哪些感悟？请结合全文，进行探究。（6分）答：答案：（1）自然的声音是美好的；如“等我站在竹林前面时，整个人被天成海歯似的音乐震慑了，它像一片余海，波涛汹涌，声威远大，那不是人间的音乐”。（2）自然的声音能净化人的心灵；如“好像经过一场心灵的沐浴，把尘俗都洗去了”一句就谈了自然的声音能净止义的心灵。（3）人要亲近崇敬自然；如“只要有自然，人就没有自

6、暴自弃的理由”。（三个要点每个2分）专题质量检测（二十三）散文阅读（二）（时间:40分钟满分:30分）一、（2012■惠州第一次调研）阅读下面的作品，完成1〜3题。（15分）素面朝天毕点。1.分析概括文中的“化妆”的特（4分）答:答案：①这种掩饰是徒劳的，被颜色包裹的那个形象，是一个虚伪的陌生人；②化妆最先是为了欺人，之后就成了自欺；③化妆以醒目的色彩强调以至强迫人们注意的部位，却往往是最软弱的所在；④化妆不只表现为软弱，更缺乏勇气、自信直面人生2.第2段画线的句子有何作用？（5分）答案：①内容上：指出“素面朝天”也是可以选择的一种

7、生存方式，统领全文。（2分）©结构±:超#过渡作角，（1分）承接上文“可是你并不美丽”，引由卡女彳乍者对素面韌天这W生存方式的理解，（1分）指出“化妆”这种生活态度的实质，并进行了批驳。（1分）3.作者所提倡的“素面朝天”的实质是什么，谈谈你对这种生活态度的递解。i；6分）答：答案：①“素面朝天”的实质就是保持、还原自然、纯真的自我，一种以自信和勇气直面人生的生活态度。（2分）②现实生活中人们刻意的修饰、装扮是对叁我缺陷的i奄饰，虽有j为装的外姜的美丽，却失去了实质的最为宝贵的纯真、自然的i性，迷失在伪装中。（2分）③“素面朝天”虽

8、然没有艳丽的外表，但却是一种最真实的自我面对生活，活出自己的坦率与真诚，活出自己的勇气与自信。（2分）（个又理解结合文呆言之成理即可）二、（2012■广州调研）阅读下面的文字，完成4〜6题。（15分）海市3.文章的题目是“海市”，作者