中学xx年文明创建工作总结

中学xx年文明创建工作总结

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1、中学XX年文明创建工作总结XX四中创办于1997年,1998年6月被评为XX市第一所示范高中,1999年12月通过评估验收,成为安徽省首批示范高中。我校现有教职工298人,其中特级教师4人,高级教师76人,安徽师范大学硕士生导师1人,兼职教师16人,硕士研究生60人,全国优秀教师、模范教师3人,省教坛新星、市学科带头人、骨干教师56人。在校学生5000余人。我校系全国精神文明建设工作先进单位、省绿色学校、省园林式单位、省现代教育技术实验学校、省语言文字规范化示范学校、省第四、第五、第六、第七、第八届文明单位,省校务公开先进单位

2、、市“十佳文明学校”,市师德建设先进单位,国防生生源基地学校、安徽师范大学教育硕士研究生实践基地。近年来,我校以构建和谐校园为目标,全面推进学校文明创建工作,有力地促进了各项工作的开展和学校的全面发展。一、加强领导,健全组织,扎实推进创建工作为切实加强学校的文明创建工作,我校成立了以校长为组长的XX四中文明创建工作领导小组,一把手亲自抓,学校内部层层落实创建工作责任制,全体师生员工共同参与创建活动,不断使文明创建工作经常化、规范化、制度化。二、以德育人,构建诚信友爱、团结互助的和谐校园。德育是精神文明建设的重要内容。学校在师生

3、中广泛开展“五爱”、“四有”、“三德”系列教育活动,提高师生的思想政治素质,做到物质文明、精神文明两手抓,两手都过硬。坚持对学生进行思想品德和日常行为规范养成教育。学校通过每周一的升旗仪式对学生进行国旗下教育,从国情、道德规范、法律常识、文明礼仪、先进模范人物的集中介绍等方面进行教育,将理解大道理,贯彻大原则同正确处理身边小事联系起来,把传授知识和陶冶情操,养成良好行为习惯结合起来,并对学生系统地进行文明礼貌,助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法等社会公德教育。学校利用重大节日、纪念日,对学生进行多种形式的革命传统教育、爱国

4、主义教育己成为我校一项德育活动制度。特别是在“”纹川特大地震发生后,全校师生员工情系灾区,情牵灾民,踊跃捐款,现场捐款15万余元;XX年,我校燕静宜老师突患急性再造障碍性贫血,获知此消息后,我校师生积极踊跃捐款,首批捐款达15万余元,在全县单位中位居第一。捐款活动极大地提高了全体师生的凝聚力和向心力,大力弘扬了“一方有难,八方支援”民族精神,取得了很好的教育效果。学校组织全体师生认真学习贯彻《公民建设实施纲要》精神,在全校师生员工中广泛开展道德教育,使得人人都做“二十字”公民基本道德规范的践行者。学校注重抓好诚信建设,坚决防止

5、不守信用行为。通过签定《诚信承诺书》等方式,要求四中人严守诚信,诚信待人,诚信处事,诚信学习,诚信立身。遵纪守法,敬师长,认真学习,实事求是,独立完成工作,考试不舞弊,守信义,重承诺,待人以诚,处事以实打造“诚信四中”。四中出来的学生,不仅团结守纪,学识渊博,体格矫健,而且诚信高尚,是一个同学能信赖,朋友可放心,领导敢重用的诚信之人,一个社会敢信用的栋梁之材!三、全员参与,共建健康向上的和谐校园1、加强精神文明宣传载体建设。目前,学校宣传橱窗、文化长廊、班级黑板报、校园广播等的舆论宣传功能得到充分发挥,学生社团、兴趣小组活动非

6、常活跃。2、积极开展争先创优活动。主要是以学校为主体争创各级各类先进集体,在学生中开展“三好学生”、德育标兵、优秀班团干、优秀团员、文明教室、文明寝室和先进班级评比活动,在教职工中开展师德标兵、优秀教师、先进党员、教学骨干等评比活动,培养师生积极向上的精神风貌带动文明风气的上升。3、以创建学习型组织为带动,倡导学习研究之风。主要以师德教育为动力点,抓好思想政治学习;以校本培训为立足点,抓好业务学习;以现代教育技术为发展点,抓好技能培训;以教育科研为制高点,抓好教育教学研宄。4、群体性文体活动丰富多彩。学校组织开展的运动会、文艺

7、晚会、球赛、歌咏比赛等,极大地丰富了师生的业余生活,使广大师生远离了低级趣味、黄赌毒。四、坚持民主管校,构建公正平等、安定有序的和谐校园我校大力开展民主法制建设,坚持民主管校,全面推行校务公开,通过各种形式和多种渠道,做到了决策过程公开化、公开内容具体化、公开时间及时化。同时,我校一直坚持和完善了教职工代表大会制度、民主理财、民主评议等民主管理制度。这些做法促进了民主政治建设和党风廉政建设,建立和谐融洽的人际关系,树立学校良好形象。五、加强校园环境建设,构建绿色、自然和谐的校园1、校园“四化”建设成绩显著。近年学校先后投入20

8、0万多元推进学校的硬化、美化、绿化、亮化建设,XX年学校又投入600余万元对学校操场进行改造,现已建成一座高标准的塑胶田径运动场,并对校园环境进行了美化、绿化、亮化,如今校园内一尊尊文化名人雕像矗立在鲜花绿草之中,一年四季绿树成荫,芳草如茵,鸟语花香,与文化长廊、宣传栏等交相

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