一站到底活动策划方案

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1、一站到底活动策划方案一、活动主题：我是百科知识小达人二、活动背景：在经过一个时期的校园生活之后，同学们渐渐熟悉自己生活的周遭环境，为了增加同学们生活的乐趣，丰富课余的学习，拓展知识面，我们开展了百科知识竞猜活动。、活动目的：促进同学们的团结协作，丰富同学们的学习生活;扩展同学们的知识面，增加生活知识;在大学生活中，创造更高质量的校园生活，帮助同学们解决生活中的小问题，更好的独立生活。四、活动时间：XX年5月16日五、活动地点：梅四401活动室六、活动对象：梅园四幢学生七、活动形式：竞答八、比赛内容（一）、前期准备1、社区指导老师召开楼层长会议，介绍活动详情和具体流程。将楼层长成员分成宣传

2、人员、采购人员、统计人员、主持人，出题人员（在活动宣传开始前需完成出题，并由指导老师负责进行检查）。2、宣传人员负责宣传（主要是以寝室（1对1）一站到底活动策划方案一、活动主题：我是百科知识小达人二、活动背景：在经过一个时期的校园生活之后，同学们渐渐熟悉自己生活的周遭环境，为了增加同学们生活的乐趣，丰富课余的学习，拓展知识面，我们开展了百科知识竞猜活动。、活动目的：促进同学们的团结协作，丰富同学们的学习生活;扩展同学们的知识面，增加生活知识;在大学生活中，创造更高质量的校园生活，帮助同学们解决生活中的小问题，更好的独立生活。四、活动时间：XX年5月16日五、活动地点：梅四401活动室六、

3、活动对象：梅园四幢学生七、活动形式：竞答八、比赛内容（一）、前期准备1、社区指导老师召开楼层长会议，介绍活动详情和具体流程。将楼层长成员分成宣传人员、采购人员、统计人员、主持人，出题人员（在活动宣传开始前需完成出题，并由指导老师负责进行检查）。2、宣传人员负责宣传（主要是以寝室（1对1）宣传为主）以及张贴海报与悬挂横幅的工作，并制作报名表，交给各楼层长让其登记报名人员。3、统计组人员制作并打印表格，用以登记参赛者的信息，并将比赛选手分组，每组5个人，进行挑战赛。并通知参赛者分组结果及比赛的具体信息。4、采购人员负责采购奖品（注意：采购组购买奖品时需索要发票，而不是收据；奖品设置由各楼层长

4、共同商讨决定）5、比赛楼层长进行开会，并将任务再次明确。为后面比赛做好准备。（二）、比赛流程挑战赛1、根据比赛前分组对本组人员进行调整，挑选其中一人作为本轮比赛的首位挑战者；附：首位挑战者的选择可以通过挑战数字小游戏进行挑选，所谓挑战数字，就是将本组参赛人员围成一要完成共同任务数数。数数规则是每人按照顺序一个人数一个数，从1开始数，遇到7或7的倍数或尾数为7的就以巴掌表示。然后由原来的逆时针顺序改为顺时针开始数，比如，开始按顺时针方向数到6以后，数7的人拍一下巴掌，然后按逆时针方向数8，当数到14的时候，拍一下巴掌，方向又变为顺时针，如此类推，将数错的人员挑选出来，作为该组的首位挑战者，

5、如此游戏，每组的首位挑战者均如此挑选。2、首位挑战者站中间，其余同组参赛者站周围，四角分布，有挑战者进行挑选她的第一个挑战对象，之后主持人宣布有a、b、c、d、e六类题，由中挑选一题，挑题者由两人之间进行石头、剪刀、布，赢者决定；3、题目决定后，主持人宣布题目，两人听完题后进行竞答，对首先答题正确者可进行继续挑战，答错或之后答题正确者将被淘汰，若两人答题均错误，则继续抽题，直至选出能够继续挑战的人员，和以下三位人员进行此类形式的挑战形式；4、其余每组均如此，选出本组的知识小站神，对每组的的小站神又另设一组，再次进行此类形式的竞答，挑选出本次活动的最终站神；九、比赛规则（一）、各组参加比赛

6、人员应按规定时间到场，迟到十分钟按弃权处理。（二）、比赛以抢答形式进行，两人同时进行抢答，最快抢答者获答题评判资格。（三）、抢答时应遵守赛场秩序；十一、赛事声明：本次活动主要以抢答的形式开展，生活常识知识竞答的题目分为生活、地理、历史、娱乐、文学五个方面，题目形式为选择题（每一个方面有十道选择题）由指导老师参与命题。问题由简单到难进行随机组合。在知识竞答前会穿插一些趣味小活动（如：数数游戏）获得第一，成为最终的站神，将获最佳奖品，其余小战神也备有丰富小奖品，对于其余参赛者也享有精美小礼品。