初中语文基础知识点总结归纳大全

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的初中语文基础知识点总结归纳大全　　第一部分　　1.二种常见叙事线索：物线、情线。　　2.二种语言类型：口语、书面语。　　3.二种论证方式：立论、驳论。　　4.二种说明语言：平实、生动。　　5.二种说明文类型：事理说明文、事物说明文。　　6.二种环境描写：自然环境描写--烘托人物心情，渲染气氛。　　7.社会环境描写--交代时代背景。　　8.二种论据形式：事实论据、道理论据。　　第二部分　　1.三种人称：第一人称、第二人称、第三人称。　　2.三种感情色彩：褒义、贬义、中性。　　3.小说三要素：人

2、物(根据能否表现小说主题思想确定主要人物)情节(开端/发展/高潮/结局)环境(自然环境/社会环境。)　　4.人物主要掌握通过适当的描写方法、角度刻画人物形象，反映人物思想性格的阅读技巧。　　5.情节主要了解各部分的基本内容及理解、分析小说情节的方法、技巧。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　6.开端交代背景，铺垫下文。　　例：《孔乙己》开端部分叙写咸亨酒店的格局和两种不同身份、地位的酒客(短衣帮、长衫主

3、顾)来往的情景，交代了当时贫富悬殊、阶级对立的社会背景，为下文孔乙己这一特殊的人物的出场作下铺垫。　　7.发展刻画人物，反映性格。　　例：《孔乙己》发展部分叙写孔乙己第一次到咸亨酒店喝酒遭人耻笑的情景，通过刻画孔乙己的肖像、神态、动作、语言等，揭示其贫困潦倒、自欺欺人、迂腐可笑、死要面子、好逸恶劳的思想性格。　　8.高潮表现冲突，揭示主题。　　例：《孔乙己》高潮部分叙写孔乙己最后一次到咸亨酒店喝酒遭人耻笑的情景，通过侧面反映丁举人的横行霸道、心横手辣和正面描写孔乙己的身残气微，表现其悲惨遭遇，从而深刻的揭露了封建科举制度的罪恶。　　9.结局深化主题，留下思考。　　例：《孔乙己》结局部分以“大

4、约”、“确实”这样一组意味深长的词句，不仅为孔乙己的悲惨命运增添了悲剧意味，还给读者留下了无穷的思考。　　10.环境主要理解自然环境和社会环境的作用。　　自然环境描写自然景观，渲染气氛、衬托情感、预示人物命运、揭示社会本质、推动情节发展。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　例1：《孔乙己》高潮部分通过描写秋天悲凉的景象，渲染了凄凉的气氛，预示着孔乙己即将死亡的悲惨结局。　　例2：《我的叔叔于勒》高潮和结

5、局部分通过描写两处对比鲜明海上景象，分别衬托出人物欢快和失落、沮丧的心情。　　例3：《在烈日和暴雨下》全文极力描写烈日、狂风暴雨，不仅步步亦趋地推动着情节发展，还表现了拉车人牛马不如的悲惨命运，更深刻地揭示了当时社会的炎凉。　　社会环境描写社会状况，交代故事背景，揭示社会本质，铺垫下文内容。　　例：《孔乙己》开端部分通过描写咸亨酒店的格局和来往酒客的情形，交代了当时阶级对立、贫富悬殊的社会现实，为下文孔乙己这一特殊的人物的出场作下了铺垫。　　11.议论文三要素：论点、论据、论证。　　12.议论文结构三部分：提出问题(引论)、分析问题(本论)、解决问题(结论)。　　13.三种说明顺序：时间顺序

6、、空间顺序、逻辑顺序。　　14.语言运用三原则：简明、连贯、得体。　　15.记叙的三种顺序：顺叙、倒叙、插叙。(补叙属于插叙一种)。　　第三部分　　1..四种文学体裁：小说、诗歌、戏剧、散文。　　2.句子的四种用途：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　3.小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局。　　第四部分　　1.五种论证方法：举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证、引用

7、论证。　　2.五种表达方式：记叙、描写、说明、抒情、议论。　　3.引号的五种用法：①表引用②表讽刺或否定③表特定称谓④表强调或着重指出⑤特殊含义　　4.破折号的五种用法：①表注释②表插说③表声音中断、延续④表话题转换⑤表意思递进　　第五部分　　1.六种逻辑顺序：①一般←→个别②现象←→本质③原因←→结果④概括←→具体⑤部分←→整体⑥主要←→次要　　2.记叙文六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。