马旺小学2017迎中秋·庆国庆节系列活动方案

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1、马旺小学2017迎中秋·庆国庆节系列活动方案为了迎接中国传统节日中秋节，以及庆祝祖国六十八岁华诞，深刻感受节日氛围，丰富学生的校园文化生活。我校决定开展“2017迎中秋·庆国庆”系列活动。活动内容及要求：一、举办以祖国，我爱你为主题的黑板报比赛。请各年级各班根据活动主题要求，出一期高质量的主题黑板报。比赛时间：9月18日至9月28日评比时间：9月29日下午大课间评委：学校少先队大队部、三——六年级各班检查员评比细则：1、评分表：　(1)、评比项目：字体内容色彩排版图案　(2)、评比内容：字迹工整、美观大方;切合主题、联系实际;鲜艳、引人注目;有创意、切题;美观。　(3)、各项分值：各占20分，

2、总分100分2、评分统计：学生评委自己班不打分。去掉最高分，去掉最低分，取平均分。分年级组进行奖励。　二、举行“感恩祖国”主题班队活动课。　各班开展“祖国在我心中”主题班会。要求：各班自行准备，形式自定，可聆听爱国故事(或观看视频)进行爱国教育；也可以选择演讲比赛、诗歌朗诵等形式，活动时间统一为9月25---9月29日的班会课课，由学校少先队检查各班级活动情况。活动结束后各班至少上交20%作品（观后感或演讲、朗诵材料）交教导处评奖。三、每生设计一份国庆专刊手抄报。　　1、手抄报创作比赛活动。6　　参赛主题：以感恩为主线，围绕民族团结教育自拟主题　参与对象：3—6年级全体学生。(1-2年级可以上

3、交感恩祖国的绘画作品。)　活动要求：　(1)各班班主任利用课外活动时间，组织学生进行“感恩祖国”手抄报（绘画）创作活动。通过报刊、电视等媒体的报道，积极了解国内外新闻，特别关注建国68周年以来，在民族团结上做出的努力。各班选择20%的份优秀作品上交参评。　(2)让学生自己设计版面，自己写，自己画，调动班级学生积极性，办出特色，增强学生的美感，成为他们展示自我的平台。　上交截止时间：2017年9月29日四、其他：　　1.9月18日为活动的宣传发动日，向全体教师传达本次活动方案。　　2.班主任利用晨会课向学生宣传本次活动，教育学生积极参加活动。柴沟镇马旺小学2017.9.186楼德镇西村小学开展“

4、迎中秋.庆国庆”主题活动方案为庆祝建国68周年，迎接中秋佳节，活跃节日气氛，丰富学生的校园文化生活。我校决定开展“2017迎中秋·庆国庆”系列活动。活动内容及要求：一、各班开展“祖国在我心中”主题班会。各班自行准备，形式自定，可以选择演讲比赛、诗歌朗诵、表演等形式，活动时间统一为9月29日下午第一节课，由学校少先队检查各班级活动情况。二、举办“歌颂祖国，爱我中华”主题征文活动。1、征文内容：歌颂祖国63年来取得的巨大成就，热情讴歌全国各族人民在党中央领导下与时俱进、开拓进取的精神风貌，抒发当代小学生愿为祖国建功立业的雄心壮志。2、征文要求：征文以记叙或议论为主，结合个人的切身感受，歌颂伟大的祖

5、国。作品要生动、真实，富有感情。每篇文稿为500~800字左右，作品的末尾注明作者姓名、班级和指导教师。3、送稿要求：中高年级班主任应认真做好宣传发动及稿件的选送工作。各班选送稿件要求在2--3篇。稿件以班为单位，于9月26日前送交少先队处。4、奖励办法：少先队处将组织有关老师对报送文章进行评审，评出一、二、三等奖若干名，给予表彰、奖励。三、举办“迎中秋·庆国庆”班级文化建设比赛。1、内容：应围绕“迎中秋·庆国庆”的主题。办一期黑板报，装饰班级文化墙，办一份手抄报，建设好图书角，搞好班级卫生。2、送稿要求：各班选送手抄报作品要求在3--4幅，于9月26日前送少先队处。3、奖励办法：学校将组织有

6、关老师对报送作品进行评审，评出一、二、三等奖若干名，给予表彰、奖励。四、布置校园环境，营造氛围——节前挂出横幅标语。6楼德镇西村小学一、活动目的：　　为了迎接中国传统节日中秋节，以及庆祝祖国六十八岁华诞，深刻感受节日氛围，培养学生热爱祖国、热爱家乡、热爱人民的情怀，同时也进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围;养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。　我们的节日“庆中秋、迎国庆”主题活动方案为进一步深化未成年人思想道德建设，弘扬中华民族优秀传统文化，庆祝祖国母亲68周年华诞，引导学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，经学

7、校研究决定举办“我们的节日•庆中秋•迎国庆”系列活动。　一、活动主题：“迎中秋、庆国庆、话成长”　　二、活动时间：9月18号—10月9日三、活动内容及要求：016庆国庆主题活动方案【经典】　　导语：国庆节即将来临，为营造欢乐祥和的节日氛围，深入开展庆国庆爱国主义教育活动。特制定本方案，希望对您有所帮助。　　一、指导思想　　为了加强爱国主义教育，增强师生爱国热情，培养良好的爱国情操。在国庆68周年到