东三省四校考察报告郭明侠

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1、东北三省“名校”考察报告大庆实验中学郭明侠2006年9月2日至7日，符校长带领学校十几位中层管理人员来到吉林一中、东北师范大学附中、东北育才中学和辽宁实验中学进行了为期五天的考察学习，通过参观、座谈等方式了解了四校的办学模式、管理模式。9月15至16日，符校长又参加了在大连八中举行的"东北三省十二校科研协作体"第十五届年会。东北十二校的名校长高端会晤，对我国当前教育的发展进行了深入的反思和理智地探索。这次会议还听取了大连市教育局副局长王永庆关于我国当前教育发展和新课程改革方面的讲话。两次考察活动推动了我校领导层对学校今

2、后的发展和新课程改革的深层次思考，正如人们所说"合作的文化比孤立的文化先进，幵放的文化比封闭的文化先进"。通过交流和探讨，看到了他人的长处与不足，同时也找出了自己的成绩与差距，使我们充满了自信，坚定了信念，这对我校今后的办学必将起促进作用。总结考察学习的收萩，主要反映在以下几方面：一、学校发展——存与亡的竞争在市场经济条件下，竞争也渗透到了学校发展问题上。在学校的生存竞争中，核心的问题是生源问题。学校的生源充足，办学经费就会充足，学校就会得到良性发展，否则将会萎缩甚至于衰落。现在各学校的领导都在各显神通，为学校的生存而

3、奋斗着。东北育才中学、辽宁实验中学采取了扩张式的发展，在做大做强上进行突破，或学校发展集团化，或成立学校的分校；而东北师大附中则采取了内涵式发展道路，在做精做细上找到了兴奋点，不扩大办学规模，而追求生源质量，提高收费标准。总之，不论做大还是做精，都需要有优越的地域环境和宽松的政策环境作保障，否则一旦涉及生源竞争，就会影响到学校的发展。吉林一中易地重建，学校规模扩大了，但失去了良好的政策环境和地域环境，学校面临着生源不足问题，大连八中虽然有良好的地域环境，但也不得不参与激烈的生源竞争。我校的生存与发展从目前看既没有优越的

4、地域环境，也没有良好的政策环境，生源危机对我校的发展前景构成了严重的威胁。在此情况下，建议我校的发展要思考以下几方面：第一，要坚定自己的办学方向，即"力争用十年左右的时间把把我校建国内领先国际知名研究型、幵放式、特色化、国际化的名牌学校"。第二，要选择适合自己的办学道路。进一步扩张似乎不适合我校的发展，我校应把着力点放在内涵式发展上，加强管理，提高办学质量，既要保持高考成绩的领先性，也要为形成凝重、和谐、高雅、理性的校园文化做多方面的积累和准备。第三，要把招生工作作为日常工作来抓，建立灵活有效、运转协调的招生机制。我校

5、要与初中学生建立广泛的、经常的联系，培养他们与我校的感情。同时，还要放宽视野，中等以上的学生能否在我校建立学生手册？这样培植生源，才能使好学生源源不断地流入我校，以保障我校的长期发展。二、课程改革——虚与实的运用考察学习的一项重要内容是探讨关于新课程改革的有关问题。辽宁省2006年已经开始进行了新课程改革，从观察和了解到的情况看，无论是东北育才、辽宁实验中学，还是大连八中，在新课改问题上都是比较冷静的，在大连八中听了几节上海做的课和专家评课，感觉到新课程改革不会使课堂教学发生实质性的变化。他们的经验基本上是虚与实相互运

6、用。名誉上进行新课程改革，实际上因循旧习；思想上进行虚张声势的宣传和鼓动，行动上则是实实在在搞应试教育；在无关紧要问题上进行尝试和改革，在高考问题上绝对不得出现差错。如选修课只在音乐体育和美术科目开设，其他高考科目暂时不动，学分制和走班制的操作还只是讨论阶段，由于困难非常之大，无人敢为天下先。总之，新课程改革后的高考方案没有确定下来之前，各学校对新课程改革的态度是十分谨慎的，走一步看一步，摸着石头过河。我省2007年全面进入新课程改革，学习他们的经验对我校来说可以避免很多弯路，也启示我们如何去应对新课程改革。按照辽宁实

7、验和东北育才的做法，我们学校现在就可以声明我们进行着课程改革，我们的音乐体育和美术课，学生可以进行选修，我们开设了"名师讲座"和"百家诗坛"等选修课，心理健康教育，我们还组织了各种学生实践活动和学生社团活动等，这些都充分体现了新课程改革理念。另外，对于明年将至的新课程改革我们是否还需要在以下方面进行思考：第一、从我国目前形势看，高考仍然是衡量学校办学质量的钢性指标，无论是什么样的改革，只要高考不改，高考就永远是学校追求的第一目标。我校不能因为新课程改革而偏离高考轨道。事实证明，今年我校高考文理科双状元、清华和北大考入4

8、4人，这样辉煌的高考成绩，对那些历史悠久的名校是一个巨大的震撼，从而使得对我们大庆实验中学这个后起之秀刮目相看。第二、对新课程改革在思想上要高度重视，建议从现在开始有计划地进行各种宣传和各类培训。科研处今年的工作主要是围绕新课程改革进行，积极进行新课程改革的探索活动。建议校办和教务处等有关部门也高度重视新课程改革的宣传工作和培训工