高二生物上学期第一次月考试题（卷）1

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1、专业技术资料分享河北省保定市唐县第一中学2016-2017学年高二生物上学期第一次月考试题（时间：90分钟分数：100分）一、选择题（1-30题每题1分，31-40题每题2分，共50分）1．如图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。下列叙述不正确的是（）A．②③分别代表淋巴和组织液B．当人体蛋白质长期供应不足时，①的渗透压会降低C．细胞外液渗透压升高时，抗利尿激素分泌减少D．②中蛋白质含量低于①2、下列属于人体内环境的组成成分是()①血浆、组织液和淋巴②血红蛋白、O2和葡萄糖③葡萄糖、CO2和胰岛素④激素、递质小泡和氨基酸A．①③B．③④C．①②D．②④3．下列有关内环境稳态的

2、叙述，错误的是()A.内环境成分中含有尿素、神经递质、蛋白质等B.血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量C.接受抗原刺激后，B淋巴细胞增殖和分化属于内环境稳态失调D.内环境的变化会引起机体自动地调节各器官和系统的活动4．下列关于兴奋沿神经纤维向前传导的叙述中，不正确的是()A．神经纤维在未受到刺激时，膜内为正电荷B．膜内电流由兴奋部位流向未兴奋部位C．膜外电流由未兴奋部位流向兴奋部位D．兴奋的传导方向是轴突→另一个细胞的树突或胞体5．将灵敏的电位计的两极如图所示分别置于膝跳反射反射弧中的a处外表面和b处的内表面，且ac=db，若在c、d两点同时对神经细胞给以能引起兴奋的刺激，

3、则刺激后电位计指针的偏转情况是（）       A．先左后右，再向右B．先右后左，再向左C．先左后右，再向左再向右  WORD文档下载可编辑专业技术资料分享D．先右后左，再向右再向左6．在有关神经调节的叙述中，不正确的是()A.狗在听到铃声后分泌唾液这一活动中，唾液腺和支配它活动的神经末梢一起构成效应器B.兴奋传递时，往往是从一个神经元的树突传给下一个神经元的轴突或细胞体C.在人体反射活动过程中，神经元膜内电荷移动的方向与膜外电荷移动的方向相反D.体内大多数内分泌腺都受中枢神经系统的控制7．如果人的大脑皮层言语区受损时，导致不能用词语表达自己的意思，但仍能写字、看懂文字和听懂别人的谈话，可

4、能是哪个区受损（）A.W区     B.V区      C.H区     D.S区8．下列关于动物激素的叙述不正确的是()A．切除甲状腺的患者需要常年注射甲状腺激素，口服无效B．为促进鱼排卵可取同种鱼的垂体研碎后注入鱼体内C．用含甲状腺制剂的饲料喂蝌蚪，蝌蚪在短期内发育成小型蛙D．激素种类多，量极微，既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用。9．下列有关神经调节的叙述不正确的是 （　）A．神经系统控制激素的分泌，而激素又控制神经系统的调节B．反射是神经系统调节动物体各部分活动的基本方式C．单细胞动物接受刺激和发生反应不依靠神经系统来完成D．反射弧是动物接受刺激和发生反应的神经传导途径

5、10．下列关于体液调节的叙述中,正确的是()A.参与体液调节的化学物质只需要血液运输,不需要进入组织液B.体液调节比神经调节的范围广,所以体液调节是人体的主要调节方式C.单细胞生物不只有体液调节D.某些化学物质随体液运输对生命活动进行的调节属于体液调节11．下列关于动物激素的来源和生理作用的叙述，不正确的是（     ）选项激素分泌腺体生理作用A.甲状腺激素甲状腺促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统兴奋性B.胰岛素胰岛抑制细胞对葡萄糖的分解利用WORD文档下载可编辑专业技术资料分享C.性激素性腺促进生殖器官的发育，维持第二性征D.生长激素垂体促进生长12．体温调节中枢和体温感觉中枢分别在（

6、　　）A．大脑皮层，下丘脑          B．下丘脑，大脑皮层C．下丘脑，下丘脑          D．大脑皮层，大脑皮层13．右图所示为神经系统和内分泌系统之间的联系，①、②、③、④代表相关激素，据图分析下列说法正确的是（）A.激素①表示促甲状腺激素，激素④表示抗利尿激素B.激素②既能促进甲状腺的分泌，又能促进下丘脑的分泌C.寒冷环境下血液中激素①②③④的量均增加D.机体内激素的分泌既有分级调节也有反馈调节14．下列有关人体水分和无机盐调节的叙述中正确的是（）A.血浆渗透压降低时引起口渴B．血浆渗透压降低时抗利尿激素增加C．机体失水时抗利尿激素减少D．机体失水时血浆渗透压升高15．激

7、素作为一种化学信使,能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。下图为影响血糖调节的因素及激素发挥作用的过程,有关叙述正确的是()A.刺激X最可能是血糖含量升髙B.刺激X→①→下丘脑→②→胰岛A细胞是体液调节C.激素发挥作用后灭活,需不断产生D.若靶细胞为肌细胞,则激素刺激可促使糖原分解16．人体体温的相对稳定有赖于神经调节和体液调节，下列相关叙述不正确的是()A．体液调节作用缓慢而广泛B．神经调节迅速而精确，反应时间短