高三历史试卷（1）

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1、2011届高三历史试卷本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分100分。考试时间90分钟。一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共计50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1.美国历史学家斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道“中国是第一个养蚕并将纤细的蚕丝织成精美丝织品的国家，也是唯一不用动物乳汁和乳制品供人们普遍实用的重要文明”这段话说明()A。中华文明是世界上最独特的文明　Ｂ。中国是世界上最早养蚕缫丝的国家Ｃ。中国人的祖先不食用乳制品　　　Ｄ。中华文明是世界上最早的

2、文明1.Ａ.本题主要考查学生对历史材料的分析和理解能力。从材料中“第一个养蚕”和“唯一不用动物乳汁和乳制品”可以看出其独特。把二者结合起来可发现其独特。选Ａ2.根据秦的中央官制，丞相、太尉和御史大夫三者相互分权相互牵制，而秦统一后，太尉一职并未任命任何人，最后大权操纵在皇帝手中。由此，御史大夫的实际作用是（）A．监察“百官”，以防其专权B。副丞相，以防皇帝专权C．牵制丞相，以防其专权D。牵制太尉，以防其专权2.C本题主要考查对历史概念的理解能力。秦朝的御史大夫执掌群臣奏章，下达皇帝诏令，兼理国家监察事务，与丞

3、相、太尉三者相互牵制。秦统一后，太尉一职有皇帝控制，牵制丞相，防止其专权的职责自然就由御史大夫承担。故选：C３.《礼记》有“天子亲耕于南郊，以供斋盛”“后率外内命妇始蚕于北郊”的记载，汉朝以后逐渐形成一种国家礼仪，皇帝和皇后常常在春季举行“籍田礼”和“亲蚕礼”。这表明（　）Ａ。统治者关心民间疾苦　　　Ｂ。统治者重视农业生产的发展Ｃ。统治者能与民同乐　　　　Ｄ。汉朝后国家更强调“以农为本”３.Ｂ本题主要考查对历史材料的理解能力。从材料中《礼记》的记载及皇帝和皇后的行动，都在告诉统治者在重视农业生产。选Ｂ。4.唐

4、太宗曰“设官公职，以为民也，当择贤而用之，岂以新旧为先后矣！”强调选贤与能在治理国家中的作用。唐太宗采取该措施的根本目的是（）A．选拔有才能的人做官以澄清吏治B。推广科举制度以选拔有用之才C．选拔贤臣以巩固封建统治D。以新代旧选拔贤能之士4.C本题属于材料型选择题，考生只有读懂材料理解材料，就很容易作答。唐太宗采取选贤与能的措施的其根本目的是为了维护其统治。故选：C5.某年皇帝下诏曰：“国家有契丹、汉人，故盖以南北二院分治之。盖欲去贪枉，除烦扰也；若贵贱易法，则怨必生。夫小民犯罪不能动有司以达于朝，惟内族、外

5、戚多恃恩行贿，以图苟安，如是则法废矣。自今贵戚以事被告，不以事大之小，并令所在官司接问。”材料揭示当时统治者（）A．依法治国，维护社会稳定B。纠正契丹贵族与普通平民同罪不同罚的弊端C．实行一国两制，对契丹和汉人分开治理D。推进封建化改革，使契丹国称雄与天下5.B本题属于材料型选择题，所给材料是文言文材料，有一定的难度。只要仔细阅读材料就会发现材料反映的是契丹国皇帝在实行“蕃汉分治”时，对出现契丹贵族与普通平民同罪不同罚的现象给以纠正的史实。所以选B此题如果不仔细阅读材料最容易选错的是C。6.元朝统一后中央政府

6、采取了很多措施来巩固大一统。下列有利于大一统的有（）①“行中书省……掌国宿务，统郡县，镇边鄙，与都省成表里”②“西藏之地虽不足一行省，……故作为一省委付于八思巴”（宣政院长官）③中央与地方官中“其长则蒙古人为之，而汉人、南人贰焉”④“可建国号曰‘大元’，盖取《易经》‘乾元’之义”A．①②B。①②③C。②③④D。①②③④6.A本题属于材料型选择题。读懂材料，正确提炼材料中的历史信息是解答本题的关键。选项①和②分别反映中书省与宣政院在加强国家统一中的作用，有利于大一统。选项③和④分别反映了蒙古族的民族歧视政策与取

7、名“大元”的来历，与大一统无关，可排除。7.元明清三朝中央政府都加强了对西藏地区的有效管辖，三朝管辖西藏地区的共同特点（）A．中央政府直接任免西藏各级地方官吏B．中央政府设置机构对西藏进行有效管辖C．中央政府派大臣和西藏地方宗教领袖共同管理西藏地区事务D．中央政府都在西藏进行了“改土归流”7..B本题属于比较型选择题，通过比较找寻共同点。主要考查的是考生的知识迁移和比较能力。元明清三朝对西藏地区的有效管辖共同点是中央政府设置机构进行有效管辖。如：元设宣政院，明朝设立卫所，清朝设驻藏大臣。所以选B。8.“苟利国

8、家生死以，岂因祸福避趋之”这是林则徐在禁烟之前的诗句。下列对林则徐禁烟活动的评述正确的是（）①没有虎门销烟就没有鸦片战争②维护了中华民族的利益③使英国再也不敢贩运鸦片④林则徐的禁毒精神值得我们学习A．①③B。②④C。②③④D。①②④8.B本题主要考查学生对历史知识的识记和理解能力。解答本题可运用排除法。选项①表述夸大了“虎门销烟”这一偶然事件的作用，可排除；选项③的表述很明显是错误的，可排除。故选B