xxx高校“三严三实”专题民主生活会工作方案

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1、XXX高校“三严三实”专题民主生活会工作方案各党总支、直属党支部:按照学校党委《关于召开“三严三实”专题民主生活会的通知》精神,现就开好本年度校区各级党组织领导班子“三严三实”专题民主生活会制定如下方案。一、专题民主生活会主题校区各级党组织要以践行“三严三实”为主题,召开一次领导班子民主生活会。二、认真做好专题民主生活会会前各项准备工作1.制定民主生活会方案。各级党组织要把开好专题民主生活会,作为落实从严治党要求的重要工作,要认真研究制定民主生活会方案,内容包括会议主题、召开时间、人员范围、主要方法步骤以及有关准备工作情况

2、等。2.深化学习研讨。校区各级党组织领导班子及班子成员要紧扣民主生活会主题,梳理回顾专题教育过程中参加专题党课、参与专题学习研讨的情况,进一步深入学习习近平总书记系列重要讲话精神特别是关于“三严三实”专题教育的重要指示,学习党章和新修订的《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内规章。重点看是否掌握了“三严三实”的核心耍义、认清了不严不实的严重危害、强化了从严从实的行为规范,查漏补缺、巩固成果,打好思想基础。1.广泛征求意见建议。要坚持发扬民主、开门纳谏,通过群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等多种方

3、式,广泛征求T部群众的意见,重点听取对领导班子及班子成员在落实中央、省委和学校决策部署,践行“三严三实”要求,执行党的政治纪律、政治规矩、组织纪律,落实屮央八项规定精神和坚决反对“四风”,落实党风廉政建设责任制,推动群众路线教育实践活动整改工作等方面存在的问题和意见建议,要深入教学、科研、学生工作一线,认真听取基层意见,并做好意见的梳理和反馈。领导干部要把自己摆进去,主动认领问题。2.深入开展谈心谈话。专题民主生活会前,班子成员要普遍开展谈心谈话活动,做到“三必谈、三谈到”,即党政正职必须与班子每位成员逐一谈心,班子成员之

4、间必须相互谈心,班子成员必须与分管工作领域的负责人谈心,同时还应主动接受党员群众、专家教授的约谈,适当扩大谈心谈话范围;谈心谈话要紧扣主题,对遵规守矩上的差距与不足要谈到,对自身和对方不严不实问题的具体表现要谈到,对改进提高的意见建议要谈到,真正谈透问题、沟通思想,营造开好专题民主生活会的良好氛围。1.认真撰写班子对照检查材料和个人发言提纲。在学习研讨、征求意见、谈心谈话的基础上,对班子及班子成员存在的问题进行深刻剖析,按照衡量尺子严、查摆问题准、原因分析深、整改措施实的要求撰写领导班子照检查材料和班子成员的发言提纲。领导

5、班子的对照检查材料由各级党组织主要负责同志亲自主持起草、集体讨论,领导班子成员个人的发言提纲必须自己动手,杜绝他人代写,严禁照搬抄袭。领导班子及其成员要对自身存在的修身做人、用权律己、干事创业等方面的不严不实问题,遵守党的政治纪律、政治规矩和组织纪律方面的问题,推动落实党风廉政建设主体责任和监督责任的情况,充分发挥正反典型镜鉴作用,从理想信念、党性修养、权力观地位观利益观和道德品行等方面进行党性分析,深入剖析根源、认清问题实质,提出整改的具体措施。领导班子的对照检查材料和班子成员的个人发言提纲经校区主管领导审核签字后,报校

6、区人事处组织科,统一报校党委组织部备案。对查摆问题不全面不深入、没有列出具体表现的,剖析原因不透彻的,整改措施没有回应问题、操作性不强的,要督促修改或者退问重写。三、高质量开好专题民主生活会1.召开专题民主生活会。各级党组织要充分准备,精心组织,召开一次高质量的民主生活会。校区党委及相关部门将对各级党组织召开的专题民主生活会进行督促指导,校区领导班子成员参加联系点单位的专题民主生活会。各级党组织领导班子专题民主生活会由班子全体成员参加,民主生活会由党组织书记主持,首先由党组织书记代表领导班子作对照检查发言;其次由党政主要负

7、责同志带头,领导班子每位成员依次进行自我剖析、自我批评,其他成员对其进行相互批评,逐一进行。2.严肃认真开展批评与自我批评。专题民主生活会要坚持“严肃认真、实事求是、民主团结”的要求,通过幵展批评与自我批评,真正实现帮助同志、增进团结、促进工作的冃的。自我批评要敢于解剖自己,聚焦对党忠诚、干净干事、敢于担当,突出政治纪律和政治规矩,联系思想、工作、生活和作风实际,联系个人成长进步经历,联系党的群众路线教育实践活动整改措施落实情况,把自身存在的问题讲清楚,把问题根源讲透彻,把整改措施讲具体。要襟怀坦白、见人见事,不能遮遮掩掩

8、、泛泛而谈,不要以汇报和总结工作代替自我批评。相互批评要坦诚相见,主要负责同志和班子成员都要本着对组织、对同志、对事业高度负责的精神,直截了当开展相互批评,指出具体问题、提出改进建议。相互批评要有的放矢,用事例说话,防止不痛不痒、蜻蜓点水,不搞无原则纷争。对批评意见要正确对待、虚心接受,形成互动交流的良

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