2011年普通类本科专业招生简章new

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1、2011年普通类本科专业招生简章 招生简章　　加入时间：2011-5-1111:27:04　　 　点击：2582中国传媒大学南广学院                      ——培养应用型信息与传媒人才的摇篮中国传媒大学南广学院是中国传媒大学充分利用优质教育资源、拓展品牌优势、满足国家对应用型高级信息传播人才日益增长的需求，与南京美亚教育投资有限公司合作，经教育部批准于2004年6月创办的四年制本科层次独立学院。学院位于古都南京江宁区景色秀丽的方山之麓，规划用地1600余亩，已建设现代化的教学楼、图书馆、大学生活动中心、实验中心以及后勤服务用房3

2、3万平方米，校园绿化率达到55.3%。多媒体教室、实验室、演播馆、机房等一应俱全，设备精良，功能完善，为应用型传媒人才的培养提供了优良的教学实践平台。现有专任教师589人，另从国内外业界学界聘请180多位专家学者任兼职教授。学院设有新闻传播系、广播电视系、国际传播系、语言传播系、媒介管理系、艺术传播系、动画系、信息技术系、摄影系、数字媒体艺术系、艺术设计系、语言文学系、基础教学部、公共英语教学部等14个系部；开设34个本科专业，88个专业方向，学科专业设置基本覆盖文化传媒业的各个领域。截止2010年9月在校本科生10597名，其中普通类占40%。学

3、院依托中国传媒大学的优势，植根于传媒业界，采取理论教学与实践教学并重、课内课外结合、校内校外一体的应用型人才培养新模式，在教学中出作品，在实践中育人才，取得了丰硕的教学实践成果。学生创作的作品荣获国内外大赛各类奖项累计达530多项。毕业的三届学生共6320人，已在全国各级传媒机构和文化产业部门初露锋芒。学院实施开放办学战略，在以江苏为主体的长江三角洲地区建立70多个研发实习基地，专业教学与服务地方文化产业发展相结合，促进校企合作；积极拓展国际交流与合作，引进国外先进教育资源，与国外20所大学建立了长期友好合作关系；搭建国际交流与合作平台，先后成功举

4、办“世界大学女校长论坛”、“私立大学生态环境及发展战略国际论坛”、“联合国教科文组织教席论坛”、“中外报刊比较论坛”等国际高端学术会议。学院面向全国招生。学生完成学业后，颁发国家承认的中国传媒大学南广学院毕业证书；按照教育部《独立学院设置与管理办法》规定，对符合学位授予条件者，授予中国传媒大学南广学院学士学位证书。学校名称：中国传媒大学南广学院办学地点：江苏省南京市江宁区科学园弘景大道3666号办学性质：独立学院招生类型：全日制艺术类、普通类学历高等教育学历层次：本科学习年限：四年收费项目及标准：普通类本科各专业学费每生每学年13000元；住宿费每

5、生每学年1200元。退费办法：根据苏教财【2006】105号、苏价费【2006】319号、苏财综【2006】57号文件规定：高校学生交纳学费、住宿费后，因各种原因退学的，学校应根据学生实际学习时间，按月计退剩余的学费和住宿费。学生学习时间按每年十个半月计算。退学时间以学生正式提交书面申请日期计算，当月15日以前（含15日）退学的，退还当月半个月的学费和住宿费；超过15日的，当月费用不予退还。退学学生的代收费用应在学生退学时一并结清。学生因病等原因休学经申请并获得批准后，休学期间不交纳学费、住宿费等。休学期满复学后，按照随读年级相关专业的收费标准收取

6、有关费用。证书类别：中国传媒大学南广学院毕业证书；中国传媒大学南广学院学士学位证书。证书颁发办法：学生完成学业后，颁发国家承认的中国传媒大学南广学院毕业证书；并按教育部要求，对符合学位授予条件者，授予中国传媒大学南广学院学士学位证书。中国传媒大学南广学院2011年普通本科专业(方向)招生计划系别招生专业(方向)招生人数高考科类层次学制学费(元/学年)新闻传播系新闻传播学类(包括新闻学、传播学、广播电视新闻学、新媒体与信息网络专业)160文理兼招本科四年13000新闻传播学类(包括广告学、编辑出版学、媒体创意专业)90国际传播系英语（国际新闻)40文

7、史类德语（国际新闻）25新闻学(韩语新闻)25新闻学(葡萄牙语新闻)25新闻学(意大利语新闻)25新闻学(日语新闻)25媒介管理系公共事业管理(媒体管理)30文理兼招文化产业管理85经济学(传媒经济、媒体财务)60国际文化贸易30信息技术系电气信息类(包括广播电视工程、通信工程、电子信息工程、数字媒体技术、计算机科学与技术专业)230理工类语言文学系汉语言文学(高级文秘)30文史类本科四年13000对外汉语30注：此招生计划仅用于招生宣传，如有变动，以主管部门审批后各省招办公布的招生计划为准。录取原则一、普通本科专业录取原则（江苏）（一）根据生源所

8、在省（自治区、直辖市）生源情况，提档比例控制在招生计划的120%以内。（二）平行志愿一次投档不满时，接收补报或调剂志愿考生