2014学年度上学期小学数学教研组工作总结

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1、2014学年度上学期小学数学教研组工作总结2014学年度上学期小学数学教研组工作总结最长学期终于结束，可我们却还是不得不感慨，过去的时间还是挺快的。在过去的二十三个周，我们每一周教研一次，除此之外，组内教师的随机研讨和交流更是不计其数，仅用今天这十分钟叙述一个学期的教研工作，确实是一很困难的事。这几天我也一直在想，该如何总结我们数学组这一个学期的工作？可能大家都还记得，上次暑假前开组长总结会时，黄校曾提出如何总结的建议，今天我就结合数学组实际从以下三点进行总结：一、查问题：数学教学教研中发现的问题所在；二、寻不同：本学期数学组与上学期的不同之处；三、理活动：这

2、学期我们开展了哪些活动？一、查问题：数学教学教研中发现的问题所在；教学就是一门有遗憾的艺术，就是因为不完美总有遗憾，我们才会不断改进提高；教研又何尝不是如此？我们数学组是个极为年轻的团队，有多年轻，看看我，三十出头，就被组内那一大帮年轻人无情地归类于“老年组”了。我们数学组一共有19人，除了胡主任、我、李*、刘**教龄是在十年以上，周**、刘**两个教龄刚过五年，其他的都是新老师，其中教龄在三年以内的就有9人。年轻既是我们数学组的特点，却又是我们目前真实存在的问题。组内年轻老师大多是数学专业，勤奋爱学又很有想法，为解决他们经验严重不足的问题，我们努力地实践着“

3、以老带新”的做法，鼓励年轻老师多听多学，有经验的老师们也总是毫不吝惜地向他们敞开大门，介绍自己好的做法供大家参考，但我自认为我们在这方面做得还不太好。我们的帮带仅滞留于听、交流这一狭小的层面，缺少对年轻老师教学常规如备、批改作业本、学困生的转化等工作的跟进和辅导。基于这一问题，下学期我们会将这项活动置于数学组常态重心抓。在复习阶段，大多数老师还是沿用做试卷的经典复习方式，这样固然有成效，却做了很多重复的事。下个学期，我想提议让组内老师在平时的教学中坚持收集学生错例，使练习和复习更有针对性；本学期的学习机会很多，但老师们都比较贪心，一再要求学习的力度得再猛烈一些

4、，借此机会，我也代表数学组全体教师希望在新的学期，学习与展示的机会更多一些，力争更快推进整组教师的专业发展。二、寻不同：本学期数学组与上学期的不同之处；说到不同，我想通过几事说一下我们组本学期与上学期的不同之处：1、记得刚开学不久，才上班一个月的新老师黄锦去籀园小学开，得到师训员王炜老师的表扬。王炜老师一向要求严格，能得到他的肯定，对于所有数学老师说，都是一很难的事。然而，我们却帮助一位新教师做到了！这是整组人努力的结果。2、傅建利老师是一名刚入职两年的新老师，然而，才刚过两年，他便在期中调研时得到了白校的肯定。像他这样的例子还有很多，季鑫熠老师也是一位刚满三

5、年教龄的年轻老师，却已经成长为骨干。温和老师与我们请的专家——市教坛新秀、市优质一等奖获得者、蒲靯市小学邱策立老师同异构，得到的不仅是表扬和肯定，坐在邱老师身边听的同时，我明显感受到了他的紧张、听到了他的连连称赞。3、说不同之处，我还想到了我们的一点点改变：更多的数学老师开始着手“做一事”。三年级数学老师根据本册重点，做口算过关；我们四五年级组的微项目中，主讲人变成了学生，一些善于整理的学生将自己的整理做成PPT，由老师帮助他们录制成视频，供全体学生学习。在数学上，老师们将更多的空间和时间以及说话权交给学生。黄锦和马良君两位年轻老师所带的班级数学基础很差，他们

6、在胡主任的建议下，给学困生设专班天天辅导、并为这些学生制定个性作业。4、为了丰富学生们的数学知识，本学期初我们在组内提倡“让数学阅读进堂”活动，于是从这个学期起，每个班级的书架上都纷纷增购了一些与数学有关的书籍，有很多班级还订阅了小学生数学报。老师们也不甘落后，互相推荐数学类书籍，用实际的阅读行动为学生树立榜样。三、理活动：这学期我们开展了哪些活动？正是因为我们太“年轻”，又面对刚改版的新教材，所以我们的教研不敢“贸然”活动。这个学期，我们经历“新教材学习——教师素养提升——集体备”的理论准备之后，才开始每周一次的教研，一个学期下，组内每位教师都参与开。我们设

7、置了“数学游戏同异构”、“统计与概率专题研讨”“多边形面积接力”“师徒结对”“复习、练习研讨”、“试卷讲评”等形式展开听评活动。每一次展前，组内教师都会利用平时的时间，自主组织磨、议，而上次潘校偶遇马良君、傅建利在教室里忘我地交流，其实这并非偶然，而是我们数学组为了公开之前的一个必经行动，是每一周、每一次教研之前都会有的。比如说四年级丁**、张**两位老师进行“数学游戏《莫比乌斯带》开前，整组老师都进到教室去听她们试讲，同年级还老师主动担起做学具的任务，而马良君和黄锦老师则在他们开前负责打教案，打教案看似是简单的技术活，可这两个技术员在打字的同时学习着，还不忘

8、提出自己的见解。六年级的老师身处初中部