2014天津市河西区高二学业水平考试历史试卷（有答案）

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1、2014天津市河西区高二学业水平考试历史试卷（有答案）河西区2014——201学年高中学业水平考试参考试卷历史试卷本试题分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟。请将第Ⅰ卷选择题的答案写在第Ⅱ卷前的答案表格中！第Ⅰ卷（选择题，共64分）一、选择题：本大题共32小题，每题2分，共64分。每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．《汉书》记载：“建元元年冬十月，诏丞相、御史……诸侯相举贤良方正直言极谏之士。……元光元年冬十一月，初令郡国举孝、廉各一人。”材料中的选官制度是A．世卿世禄制B．九品中正制．察举制D．科举制2设置参知政事、枢

2、密使、三司使、通判等官职的朝代是A．汉朝B．唐朝．宋朝D．明朝3公元前6世纪初，执政官梭伦推行改革。他根据财产多寡，把公民分为四个等级，财产越多者等级越高、权利越大。这一做法的主要作用是A造成了贫富分化B动摇了旧氏族贵族世袭特权保障了富人的权利D铲除了旧氏族贵族的政治特权4．“无产阶级将利用自己的统治，……尽可能快地增加生产力的总量。”《共产党宣言》的这一表述，说明无产阶级夺取政权后的任务是A．彻底砸碎旧的国家机器B．建立和谐社会．建立公有制经济D．发展社会生产力下面图片是在天津拍摄的西式建筑照片，天津出现这种风格的建筑最早始于A．鸦片战争后B．第二次鸦片战争后．甲午战争后D．

3、八国联军侵华战争后6学术界有观点认为，无论从破还是从立的角度看，武昌起义都可谓首创性义举，故史称“辛亥首义”。这里所说的“首义”主要是指武昌起义A．是革命党人领导的第一次武装起义B．是推翻清王朝并导致民国建立的起义．是中国近代史上的第一次反清起义D．是第一次得到广泛响应和支持的起义71926年国民革命军出师北伐，其主要目的是A．收回帝国主义在华特权B．开辟农村革命根据地．打倒帝国主义，推翻军阀统治D．维护国共合作8．直接导致南京国民政府于1937年发表自卫抗战声明的事是A．九一八事变B．七七事变．一•二八事变D．八一三事变9“有法可依，有法必依，执法必严，违法必究”

4、方针的提出是在A．新政协第一次全体会议B．第一届人大会议．“化大革命”时期D．十一届三中全会10中国和印度水相连，两国人民友谊远流长，但也存在分歧。193年，周恩在接见印度代表团时第一次提出A．“另起炉灶”B．“打扫干净屋子再请客”．“一边倒”D．和平共处项原则11．实现祖国的完全统一是海内外中华儿女的共同心愿。下列事按时间先后顺序排列正确的是①香港回归祖国②澳门回归祖国③“九二共识”的达成④“一国两制”构想的提出A．①②③④B．③④②①．④③①②D．②③④①12右图漫画反映的是A．马歇尔计划的实施B．杜鲁门主义的提出．布雷顿森林会议的召开D．欧洲联盟的建立13北宋张择端的《清

5、明上河图》能提供给我们的历史信息包括①商品经济的繁荣②城市的发展③市井生活的描述④“坊”、“市”界限被打破A②④B．①③④．②③④D．①②③④14．1世纪末，教皇以穿过亚速尔群岛和佛得角群岛附近的子午线为东西两半球的分界线，两半球内新发现的土地分别划归两个最先开辟新航路的欧洲国家。这两个国家是A．葡萄牙和西班牙B．法国和西班牙．荷兰和英国D．法国和英国117世纪荷兰领先世界的产业是A．电力工业B．棉纺织业．航运业D．采煤业16．第二次工业革命后，资本主义生产关系的新发展是A．雇佣关系出现B．手工工场出现．自由资本主义产生D．垄断组织形成17“开平煤矿产的煤，除供应国内各局以外，

6、还投放市场。煤的质量优良，价格便宜，很快打开销路，并逐渐取代了洋煤在天津市场的地位。”材料表明洋务派创办的民用企业A．解决了军事工业资金、燃料、运输等方面的困难B．一定程度上抵制了外国的经济侵略．使中国实现了富强D．彻底打破了列强对中国的经济侵略18．民国时期，民族工业的发展经历了曲折的过程。其中1912-1919年间，中国的第一、第二大工业分别是A．纺织业和面粉业B．造纸业和烟草业．火柴业和榨油业D．钢铁业和煤炭业19．右图数据的高指标严重超越中国当时的生产力发展水平。这种现象应该发生在A．20世纪0年代B．20世纪70年代．20世纪80年代D．20世纪90年代20．1974

7、年，一农民贴了幅对联：过年只有两斤米，压岁并无一分钱。横批：我也过年。1980年，他又贴了幅对联：过年储米十余担，压岁钱存款上千元。横批：欢度春节/出现这一显著变化的原因是A土地改革运动B农业合作化运动人民公社化运动D实行家庭联产承包责任制21．邓小平1992年“南方谈话”指出：“社会主义要赢得与资本主义相比较的优势，就必须大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切明成果。”在这一思想指导下所进行的探索是A．实行家庭联产承包责任制B．引进西方先进技术　．开始城市经济体制改革D．建立社会主义市场经济体制