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时间:2018-10-28
《北大心理学考研历年真题(94——06年)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、北大历年真题(94——06年)94-96/98/00/04:普心&实心;无97&99年试卷;01:心理统计;02:普心&实心&心统;03:仅普心;05:普心&研究方法;06:仅实心北京大学1994年真题普通心理学94年试卷一、选择题(每题2分,共20分)1、人本主义者反对社会学习和心理分析的研究,认为他们:A将人与动物相区分B不把人看作为感受者与思想者C太经验主义D是过于宿命论的2、信号侦察论认为:A对所有刺激只有一个绝对阈限B不必关心观察者对刺激的噪音背景的反映C人们对刺激有同样的敏感性D对于一个刺激不存在唯一的绝对阈限3、
2、根据视觉三原色理论,由红光兴奋的錐体细胞A会被绿光抑制B也被绿光兴奋C对红绿兰同样反应D对强阳光最敏感4、格式塔的组织原则可总结为A连续性B组合性C简明性D接近性5、工具行为A没有一定的引发刺激B至少由两种可辨认的引发刺激C是不随意的简单行为模式D被用于建立经典条件反射6、HaroldSchlosberg的情绪三维度是:A愉快-不愉快,激活水平,享乐色调B愉快-不愉快,注意-拒绝,享乐色调C内脏反应,血管反映,生理唤醒D享乐色调,关联性,语义差异7、根据ClarkHull的观点,所有行为的基本目的是A成就B权力C驱力减退D个人
3、成功8、记忆术之所以能起作用是因为它改善了长时记忆中信息的A获得B存储C提取D组织9,在使用人类语言中,猩猩表现出A替换性B表面思维C意义性D以上均对E以上均不对10、下列那个术语与另三个术语关系最少?A良心B自我C超我D自我理想二、简答题(每体20分,共80分)1)简述Stevens的幂函数定律2)简述颜色视觉的拮抗说3)述评模式识别的原型说4)述评Sternberg短时记忆信息检索的试验研究实验心理学94年试卷一、名词解释(每题4分,共20分)1)分贝;2)(短时记忆中)彼得森试验;3)电报言语;4)认知失调;5)视锐;2
4、1二、进行选择反应时试验时,为什麽选择反应的数目和要辨别的刺激数目必须相同?(20分)三、怎样证明五个月的婴儿能否区别成人发出的声音?(20分)四、人们发现婴儿被试的体重影响影响它们获得食物的努力程度:在使用正常奶瓶时,小胖子与正常婴儿喝的牛奶数量相当。但是,当使用小洞奶嘴时,小胖子比用正常奶瓶少喝20%,以胖正常为横坐标作图,并解释其中的交互作用。(20分)五、在考察两个同类试验的难易程度是否相等时,把用两个试验材料做的试验结果考验以后,如P>.05就可以说这两个材料难度相等,可以作为同类试验材料的复式使用,这个结论对不对?
5、为什么?北京大学1995年真题普通心理学95年试卷一.选择题:(1.5X30=45)1.最近似结构主义心理学模型是()模型。a.认知b.人本主义c.行为主义d.心理动力学2.“我们的行为在于我们有思想”概括了人类行为的()模型对人的认识a.心理动力学b.人本主义c.认知d.行为主义3.弗洛伊德性心理发展理论中的肛门期固着人格,相当于埃里克森心理社会发展理论中所谓的没有建立正常的()感a.信任b.自律c.主创性d.能力4.动物建立自己对特定种系的认同的机制是()a.社会化b.依恋c.同化d.种系凝聚力5.再40-50岁之间,人们
6、怀疑自己对过去的选择和今天的成就有理念,这反应了()a.对亲密感的需要b.c.才能需要d.中年危机6.许多细胞功能上的相同增加了机体应付极端环境的灵活性,这叫作细胞的()a.协调性b.多余度c.细胞质功能d.特化7.用量值估计方法测量感觉与物理量的关系,得到的是:()a.反应偏差b.幂函数c.曲线函数d.逆函数8.感受器的分布使得对同一类刺激有不同的反应性,这是哪些感觉的普遍特征:()a.嗅觉与痛觉b.味觉与肤觉c.前庭觉与动觉d.肌觉与听觉9.和机能主义相比,结构主义更关心意识经验的:()a.方式b.原因c.内容d.具体场所
7、10.1000至5000Hz的声波的听觉机制是由()来说明的a.地点说b.频率说c.a和bd.排射理论11.在两可图形间转换注视,反映了:()a.刺激转换b.感觉转换c.知觉的不稳定性d.无意识推理12.两种现象表明运动知觉,它们是:()a.Phi现象和不可能图形b.c.似动现象和诱导运动d.知觉推理和13.影响人的知觉认知的两种个人动机因素是()a.社会多数派压力和敏感化b.场依存性和从众c.少数派的支持和场依存性d.知觉防御和感觉缺失14.无意识推理是通过()的组织、解释过程影响知觉的。a.时间背景b.知觉防御c.自下而上
8、d.自上而下15.下列哪种方式不是意识影响感觉输入的形式:()a.提取过去记忆评价给人信息b.把经验区分为客体与事件c.限制我们的注意d.压抑与恐怖性刺激有关的体验16.()理论认为注意是全或无的现象;而()理论认为注意可在多个任务间灵活分配。a.输入-知识综合器;加工水平b
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