《证券投资学》实验教学大纲

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1、《证券投资学》实验教学大纲课程编码：实验学时：24学时实验类别：实验类型：一、课程性质、目的和要求《证券投资学》课程是金融专业的专业必修课。本课程从宏、微观角度探讨我国证券市场的发展，按从事证券工作的实际需要培训证券投资基本知识和实际应用能力，从而适应证券投资与管理工作的需求。通过本课程的教学，使学生能掌握证券投资的基本理论和基本知识，并对证券投资分析实务能力作初步认识和练习、培养和提高学生正确分析和解决证券投资问题的能力，以便毕业后能够较好地适应证券投资与管理工作的需要。二、教学内容、要点和课时安排实验一（一）类别：实践性实验。（二）实验目的与要求：通

2、过实践教学，掌握证券投资分析基础知识、基本理论、基本技能；把理论应用到实际中。通过进行模拟操作，掌握市场行情软件下载及快捷键的使用方法；掌握进行投资分析信息源的索取与分析方法。（三）实验内容（主要实验环节）一、股票分析软件使用方法二、市场行情软件下载、模拟平台开启及使用（四）学时2实验二（一）类别：实践性实验。（二）实验目的与要求：通过实验，掌握证券投资基本分析中《宏观经济分析》与《中观经济分析》的目标及信息索取路径，学会宏观经济分析与中观经济的分析方法。（三）实验内容（主要实验环节）一、宏观经济运行分析：国民生产总值、经济周期、通货膨胀、汇率变动等要素

3、；二、宏观经济政策分析：货币政策、财政政策、产业政策等要素。三、产业、区域分析：产业周期、产业业绩预测、区域分析等要素。（四）学时25实验三（一）类别：实践性实验。（二）实验目的与要求：通过实验，掌握证券投资基本分析中微观经济分析（上市公司分析）的目标及信息参数索取路径，学会微观经济分析方法，对具体投资目标——上市公司作出基本判断，为投资决策提供依据。（三）实验内容（主要实验环节）行业地位分析；经济区位分析；产品分析；经营管理能力分析；成长性分析。（四）学时2实验四（一）类别：实践性实验。（二）实验目的与要求：通过实验，使学生扎实掌握技术分析理论系统的基

4、础——K线和移动平均线理论的重要性；学会识别K线组合；设置不同移动平均线系统及分析方法；学会运用葛兰碧法则选取买卖时机；通过不同均线系统的使用观察帮助作趋势预测；为作好技术分析打下良好基础。（三）实验内容（主要实验环节）葛氏第一法则——当移动平均线从下降开始走平，股价从下向上穿移动平均线，此时为第一买进点。葛氏第五法则——当移动平均线从上升开始走平，股价从上向下穿移动平均线，此时为第一卖出点。（四）学时2实验五（一）类别：实践性实验。（二）实验目的与要求：通过实验，使学生扎实掌握K线和移动平均线理论的重要性；学会运用葛兰碧法则选取买卖时机；通过不同均线系

5、统的使用观察帮助作趋势预测；为作好技术分析打下良好基础。（三）实验内容（主要实验环节）布置实验报告：证券投资模拟操作分析报告：（选股理由、模拟操作记录、总结分析心得）（四）学时25实验六（一）类别：实践性实验。（二）实验目的与要求：通过实验操作分析，使学生从总的趋势着手，应用切线理论的一些方法帮助识别大市或个股是继续维持原方向还是掉头反向；利用单一切线方法寻找买卖点；利用多条切线方法预测后市可能遇到的阻力或支撑点位；为作好技术分析打下良好基础。（三）实验内容（主要实验环节）单一切线画法；多条切线画法；多条切线种类：单一切线运用的判断准则（四）学时2实验七

6、（一）类别：实践性实验。（二）实验目的与要求：通过实验操作分析，使学生掌握股价移动的规律及股价移动形态。学会利用股价曲线的各种形态，寻找股价正在变动的趋势方向，扎实掌握各种形态的特征、确认方法及测算功能；与K线和移动平均线理论、切线理论等方法结合使用，为作好技术分析打下良好基础。（三）实验内容（主要实验环节）1、反转突破形态；2、持续整理形态。（四）学时2实验八（一）类别：实践性实验。（二）实验目的与要求：通过实验操作分析，使学生正确认识价量是主干线，指标是装潢的基本道理。扎实掌握技术指标应用法则；正确认识技术指标应用中的不足；学会几种主要常用指标分析使

7、用方法，与其他几种技术分析方法结合使用。（三）实验内容（主要实验环节）技术指标应用法则；主要技术指标（引入市场行情解析）；其他技术指标的使用（四）学时25实验九（一）类别：实践性实验。（二）实验目的与要求：通过实验操作，使学生将所学K线和移动平均线理论、切线理论、形态理论等方法结合使用，为作好技术分析打下良好基础（三）实验内容（主要实验环节）1、K线和移动平均线理论例2、切线理论例3、形态理论例（四）学时2实验十（一）类别：实践性实验。（二）实验目的与要求：通过实验操作，使学生将所学K线和移动平均线理论、切线理论、形态理论等方法结合使用，为作好技术分析打

8、下良好基础。（三）实验内容（主要实验环节）总结讲解：K线和移动平均线理论、切线理