4-10级-《证券投资学》教学大纲

《4-10级-《证券投资学》教学大纲》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《证券投资学》课程教学大纲一、课程简介【课程编号】：735029【开课对象】：四年制本科，国际经济与贸易专业。【学分】：2【总学时】：32【实践学时】：0【先修课程】：《微观经济学》、《宏观经济学》、《会计学原理》二、课程教学目的和课程性质《证券投资学》是国际经济与贸易专业的专业选修课。本课程是一门理论与实践结合较紧密的专业课程，通过本课程的学习，使学生能够熟悉证券投资的基本理论知识，运用基本的投资分析方法来进行实际投资分析和投资决策，树立正确的投资价值观，在能力上培养学生运用知识的能力，在分析方法上注重定性分析与定量分析相结合的方法。三、教学要求第一单元

2、证券市场导论本单元包括证券投资的基本类别、证券投资的要素、证券投资学研究的内容、研究对象及方法。（一）教学要求1、了解证券与证券投资的范畴、证券投资学研究对象及方法。2、理解投资与证券投资的基本内涵、证券投资学研究的内容、。3、深刻理解证券的基本类别与要素。（二）重点、难点1、重点：证券的基本类别与要素。2、难点：证券投资学研究的方法。第二单元证券投资工具本单元包括股票、债券、投资基金、投资衍生物内容。（一）教学要求51、了解股票的概念、债券及债券基本要素、投资基金产生和概念、投资衍生物概念。2、理解股票的特征、分类；理解债券的主要特征、分类以及股票与债券

3、的关系；理解投资基金的特征、分类；3、深刻理解理解投资基金、股票、债券的关系以及股票、债券、投资基金的投资收益来源。（二）重点、难点重点：投资基金、股票、债券的关系以及股票、债券、投资基金的投资收益来源。难点：投资基金、股票、债券的关系第三单元证券市场运行与管理本单元内容包括证券市场、证券发行市场、证券流通市场、场外交易市场、二板市场。（一）教学要求1、了解证券市场的概念和功能，场外交易市场的定义、参与者和交易对象，世界主要国家的二板市场，证券市场监管的含义、监管的对象和方式与手段。2、理解证券发行市场的概念和功能，证券流通市场的概念和功能，掌握什么是二板

4、市场及特点，场外交易市场存在与发展的必然性、特征及具体类别。3、深刻理解证券市场监管的意义和主要内容。（二）重点、难点重点：证券市场监管的意义和主要内容。难点：二板市场及特点。第四单元证券投资基本分析本单元内容包括宏观经济指标、宏观经济运行分析、证券市场供给与需求、行业分析、公司财务报表分析。（一）教学要求1、了解宏观经济所涉及的经济指标，如国内生产总值、经济周期、利率等，了解影响证券市场供给与需求的因素，了解行业和板块分类，了解公司竞争能力分析、技术水平分析。52、理解宏观经济运行分析、经济政策分析及货币政策分析，行业经济结构分析和行业生命周期分析。3、

5、深刻理解公司财务报表分析中的资产负债表、利润表、现金流量表，以确定该公司的经营状况。（二）重点、难点重点：公司财务报表分析中的资产负债表、利润表、现金流量表，以确定该公司的经营状况。难点：根据公司财务报表分析该公司的经营状况。第五单元证券投资技术分析本单元内容包括技术分析、K线图分析、支撑线和压力线、股价转移、技术指标。（一）教学要求1、了解技术分析的概述，技术分析方法的假设条件及理论基础，支撑线和压力线的含义和作用，股价移动的两种形态，常见的技术指标的基本内容。2、理解K线图分析方法、趋势分析方法及形态分析方法，支撑线和压力线的相互转化，几种常用的技术指

6、标，反转突破和持续整理形态中最常见的形态，3、深刻理解利用技术指标对股价走势的判断。（三）重点、难点重点：K线的绘制和K线图的分析。难点：技术指标对股价走势的判断。第六单元证券投资组合管理本单元内容包括证券投资风险、概率法和贝塔法、投资组合。（一）教学要求1、了解证券投资风险的概念和分类，了解证券市场存在的风险、概率法和贝塔法对风险大小进行估算，了解证券组合及可行性分析，了解有效边界，了解传统的证券投资组合方法。2、理解有效投资组合。3、深刻理解现代证券投资组合方法。（二）重点、难点5重点：投资组合方法，现代证券投资组合方法。难点：概率法和贝塔法对风险大小

7、进行估算。四、学时分配序号教学内容学时学时分配作业量讲授(示范讲解)实训（验）上机习题讨论1导论222证券投资要素2213证券投资工具—股票、债券64214证券投资工具—证券投资基金、金融衍生工具4415证券市场运行与管理4226证券投资基本分析64217证券投资的技术分析6428证券投资组合管理22合计322484五、推荐教材1、推荐教材：《证券投资学》，余学斌主编，科学出版社出版，2008年12月第一版。2、参考书目：《证券投资学》，陈建忠主编，中国电力出版社，2009年8月第一版。六、考核方法本课程采用期末考试和平时成绩结合的考核方法，其中期末考试（

8、笔试、闭卷、百分制计分）占70%，平时成绩（作业、到课率）占30%