老年社会工作小组策划

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1、背景：近年来，随着我国老龄人口的日益增多，老年人的社会保障和增权问题越来越受到社会各界的重视和关注，但较多关注老年人口的生活保障特别是身体健康，较少涉及其心理和精神层面的需求。目前，与规模庞大的老龄人口相比，对老年人口的心理干预显得有些苍白。事实上，心理因素在生命旅程中起了十分重要的作用，它直接影响人们的生命质量和生活质量。现代医学研究表明，人类自然寿命比现在实际的寿命更长，只是由于疾病、创伤或心理、社会等不良影响，使人们未能达到预期寿命而过早死亡。危害老年人常见的疾病诸如心血管疾病、脑血管疾病和癌症等慢性非传染性疾病，均属“心身疾病”，其中50%以上是由不良生活方式和行为引

2、起的。因此，关注老年人的心理健康，及时给老年人提供心理咨询服务，帮助他们摆脱心理困扰，不断提高老年人的生活质量和心理健康水平就显得十分必要。老年人的需求具有多样性，既有生理性的，乂有社会性的；既有物质的，乂有精神的。著名的心理学家马斯洛把人的各种需求归纳为五个层次，生理需求、安全需求、尊重需求、归属与爱的需求和自我实现的需求。老年人也有这五个层次的需求，但是有很多老人在物质上是富有的而在精神上却是空虚的。从而致使老年人产生许多心理问题，如孤独、恐惧、抑郁、自卑、多疑、生活满意度降低等。老年人在面临生命终点的时候可能出现忧虑，为了让老人能够平静的享受晚年生活，抛弃对未来的恐惧，

3、进行自我认知和生命认知是非常重要的。一、理论背景1.角色理论2.人际需要理论3.理性情绪疗法模式4.班杜拉社会学习理论二、活动目标通过组织开展此次小组活动，为老年人宣传正确的心理健康知识，帮助他们正确认识自己，定位自己的社会角色，从而更好地适应老年生活，培养积极、乐观的生活态度，提高老年人的生活质量，充分肯定自己的晚年生活，让老人老有所乐。三、小组目的1.在小组活动中，通过组员们的自我介绍，相互认识和在活动中经常交流感受和分享经验来自由地表达自己，了解自己，认识自己，也增强其对他人的了解2、通过小组活动学习一些积极健康的心理健康知识，通过与其他组员的交流，互相学习，建立积极乐

4、观的人生观，价值观。3、正确认识社会角色转换的适应，老人也能发挥余热，为社会做出一些力所能及的贡献，正确地认识自己，从而增加自信和自我认可4、死亡是一个敏感的话题，通过小组活动，帮助小组成员正确对待死亡，减少对死亡的恐惧感。5、这次小组活动，工作者帮助小组成员处理与其他老人的关系，提供一个良好的生活环境，强化了老人的归属感。!1!小组特征1.性质：封闭性与自愿性小组2.节数：四节3.日期：待定4.时间：待定5.地点：万春镇大同老年人关爱中心6.人数：8-10人五、招募方法在关爱屮心内进行公告招募，如果招募组员人数不够，可以在屮心工作人员的帮助下进行组员招募。六、小组内容第一节

5、.开场时间目标内容道具lOmin自我介绍，互相认识1.由社工开始进行自我介绍2.组员挨个进行自我介绍20min热身猜猜ta是谁1.将组员的姓名进行简单的字谜编辑2.将字谜公布，由组员进行抢答3.对每位组员发放西财的竹制实现准备好写好字谜的卡纸，两财竹制书签书签作为礼品5min介绍小组规则1.说明此次小组活动的性质、意义等情况。2.感谢组员的参与，希望下次继续参加第二节.自我认知时间目标内容道具5min回顾上一节内容，引出本节的主题1.由社工进行开场，简单回顾上一节的內容2.引出本节主题15min自我认知写K十句“我是XX”的格式的句子纸和笔lOmin让他人知道你是谁由社工來进

6、行公示所写内容，让其他组员知道你的自我评价lOmin组员之间的互相评价让每位组员对其他每个组员写不“他是XX”的一句话评价纸和笔8min自我对比社工公示其他组员的评价2min总结引导组员K來思考自己眼中的自己和他人眼中的自己有什么差异第三节.回顾光辉岁月时间目标内容道具lOmin回顾上节内容，1.由社工开始进行汇报组后思考成果内容回顾2.组员挨个进行组后的思考结果汇报30min回顾光辉岁刀1.给组员十分钟进行思考，挑选自己生命中最自豪的一件事进行完整2.社工进行示范3.组员进行汇报5min肯定组员，总结小组对组员进行肯定，总结本次小组第四节.面对生命时间目标内容道具lOmin

7、回顾上节内容对本节内容主题进行介绍1.社工进行上节内容回顾2.直述本节活动主题3.组贝可自愿选择参与本节活动20min主■命的过程播放生命从诞生到结束的过程的视频放映室’视频资源lOmin观后感引导组员正视死亡lOmin小组总结1.社工对本节内容进行总结，对生命的进程客观阐述。2.总结小组，布置小组作业，让组员梳理儿次小组收获。3.感谢小组成员的参加和配合，祝福组员身体健康，天天快乐！七、预期的问题和应急计划1.在自我介绍或者组员分享感受时，有的组员可能会表现出退缩、不愿发言、怯场的情况解决方法：社会工