中央党校2011级国际政治、国际关系、外交学专业

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1、中央党校2013级国际政治、国际关系、外交学专业硕士研究生《国际关系经典著作选读》教学计划（2013年7月）一、教学目的和要求深入了解国际关系经典著作，通过研读相关著作掌握国际关系的基本理论。二、教学时间2013年9-12月。三、教学方法课堂讲授与专题讨论。四、教学内容（见课表）五、考核方式闭卷考试。六、参考书目詹姆斯·多尔蒂、小罗伯特·普法尔茨格拉夫：《争论中的国际关系理论》。肯尼斯·沃尔兹：《国际政治理论》。罗伯特·基欧汉：《霸权之后》。亚历山大·温特：《国际政治的社会理论》。国际战略研究所

2、中央党校2013级硕士研究生课表（2013年7月）专业国际政治、国际关系负责教师李云龙课程名称国际关系经典著作选读课程编码必/选修必修考核方式闭卷考试学时4学时/周，15周，共60学时学分3上课地点南院87楼1教室上课时间周一上午授课时间授课题目授课人9月9日导论李云龙9月16日规律与理论李云龙9月23日政治结构李云龙9月30日无政府秩序与均势李云龙10月14日结构性原因与经济效果李云龙10月21日结构性原因与军事效果李云龙11月4日相互依赖含义之理解李云龙11月11日合作与国际机制、理性选择与

3、功能的解释李云龙11月18日国际机制的功能理论、有限理性与自我利益李云龙11月25日国际政治的四种社会理论、李云龙12月2日论权力与利益的建构李云龙12月9日结构、施动与文化李云龙12月16日国家与团体施动问题李云龙12月23日三种无政府文化李云龙12月30日进程与结构变化李云龙合计课次共15次中央党校2013级外交学专业硕士研究生《战略文化经典著作导读》教学计划（2013年7月）一、教学目的和要求通过认真研读中外古今战略文化经典著作，领会战略思维的文化精髓和哲学方法，并能够运用战略思维分析现实

4、外交问题。二、教学时间2013年9-12月。三、教学方法:课堂讲授与专题讨论。四、教学内容（见课表）五、考核方式:闭卷考试。六、参考书目《孙子兵法新注》，中华书局2005年版。（德）克劳塞维茨：《战争论》，杨南芳等译，陕西人民出版社2001年1月第1版。（英）利德尔·哈特：《战略论》，战士出版社1981年版。《毛泽东选集》四卷合订本，人民出版社1964年版。《周易十讲》，上海人民出版社2003版。《论语》，华夏出版社2000年版。《道德经》，华夏出版社2000年版。（意）马基雅维利：《君主论》。

5、（美）汉斯.摩根索：《国家间政治》，北京大学出版社2006年版。（美）亚历山大·温特：《国际政治的社会理论》。中央党校2013级硕士研究生课表（2013年7月）专业外交学负责教师王红续课程名称战略文化经典著作导读课程编码必/选修必修考核方式闭卷考试学时4学时/周，15周，共60学时学分3上课地点教研部（所）上课时间周五下午授课时间授课题目授课人9月13日《孙子兵法》第一讲王红续9月27日《孙子兵法》第二讲王红续10月11日《战争论》第一讲王红续10月18日《战争论》第二讲王红续10月25日《战略

6、论》王红续11月1日《中国革命战争的战略问题》王红续11月8日《论持久战》王红续11月15日讨论王红续11月22日《论语》王红续11月29日《道德经》王红续12月6日《周易》王红续12月13日《君主论》韩爱勇12月20日《国家间政治》韩爱勇12月27日温特：三种无政府文化韩爱勇12月27日晚讨论与总结王红续合计课次共15次注：因12月底之前必须结课，故12月27日晚须补课一次，教室另行安排。2013级国际政治、外交学硕士研究生国际关系史专题（2013年7月）一、教学目的和要求本课程为国际政治专业

7、硕士研究生必修课程。通过本课程的学习，使学生深入了解国际关系史的演变及其特点，把握重大事件的发展过程及所产生的作用和影响，拓宽理论和知识视野，为国际政治的学习和研究打好基础。二、教学时间2013年9—12月三、教学方法课堂讲授与自学相结合，适当组织课堂讨论。四、教学内容见课表五、考核方式开卷考试。六、参考书目1、《国际关系史》，袁明主编，北京大学出版社2005年6月第2版。2、《国际关系史》，刘德斌主编，高等教育出版社2003年版。3、《国际关系史》（17世纪中叶——1945年），王绳祖主编，法

8、律出版社2006年版。4、《简明国际关系史1945——2002》肖月、朱力群主编，世界知识出版社2003年版。5、《国际关系史》（10卷本），王绳祖主编，世界知识出版社1995年版。6、《全球通史——1500年以后的世界》[美]斯塔夫里阿诺斯著，上海社会科学院出版社1992年版。7、《世界历史地图册》，张芝联等主编，中国地图出版社2001年版。国际战略研究所2013级硕士研究生课表（2013年7月）专业国际政治、外交学负责教师左凤荣课程名称国际关系史专题课程编码030206ZB06课程性质专业课