中小学校毒品预防教育教(学)案

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1、.WORD文档下载可编辑.中小学毒品预防教育教案教学目标:1、让学生了解常见毒品的名称2、初步了解毒品对个人和家庭的危害教学重点:认识毒品对个人和家庭的危害教学难点:让学生从毒品对个人和家庭的危害中,懂的自我保护的重要性教学过程:一、展示一些毒品危害人员的图片,思考下面的问题技术资料整理分享.WORD文档下载可编辑.技术资料整理分享.WORD文档下载可编辑.技术资料整理分享.WORD文档下载可编辑.技术资料整理分享.WORD文档下载可编辑.技术资料整理分享.WORD文档下载可编辑.技术资料整理分享.WORD文档下载可编辑.技术资料整理分享.WORD文档

2、下载可编辑.技术资料整理分享.WORD文档下载可编辑.(1)技术资料整理分享.WORD文档下载可编辑.技术资料整理分享.WORD文档下载可编辑.(1)这些人怎么了?(2)你看见他们和正常人一样吗?他们看起来是健康的吗?(3)是什么导致他们变成这样?(4)你想像他们那样吗?二、根据学生的回答教师介绍毒品毒品:能使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。常见的毒品:罂粟(PapaverSomniferum)原产于小亚细亚,适应性很强,从非洲最南端到地球北部莫斯科的气候,它都能生长。罂粟为一年生植物,植株高1米到5米,花为蓝紫色或白色,叶子为银绿色,分裂或有锯齿。罂

3、粟花落后,在顶端结成椭圆型的果实──罂粟果。取罂粟果划破表皮,会流出乳白色的果汁。果汁暴露于空气后干燥凝结,即变成褐色或黑色,这就是生鸦片。生鸦片经过提炼生成吗啡,吗啡再经化学药物提炼即生成海洛因。鸦片(品名或常用名:Laudanum,Paregoric;俗称:Opium)——取自罂粟的生鸦片以圆块状、饼状或砖状出售,以后再粉碎或进一步加工。鸦片的有效成分为生物碱,最主要的是吗啡。使用鸦片成瘾后,可引起体质衰弱及精神颓废,还会缩短寿命。过量使用可引起急性中毒,因呼吸抑制而造成死亡。技术资料整理分享.WORD文档下载可编辑. 吗啡(Roxanol)——是

4、一种无色或白色结晶粉,是鸦片的主要生物碱,从鸦片中提炼而成。吗啡通过注射及口服可产生欣快感,并产生对呼吸系统、循环系统和肠胃系统的副作用。吗啡是一种全身抑制药,使用后容易成瘾。海洛因(商品名或常用名:二乙酰吗啡;俗称:Horse,Smack,H,Stuff,Junk)——由吗啡经化学药物提炼而成,呈白色粉末状,俗称“白粉”。它是强烈的中枢神经系统抑制剂,会对人的生殖、神经和肠胃系统造成严重损害。海洛因极易成瘾,且难戒断。过量服用会因呼吸抑制而死亡。是被吸毒者广泛滥用的一种毒品。联合国禁毒署1998年公布的数字表明,吸食海洛因的人数为800万,占世界总人

5、口的0.14%。可卡因(俗称:Bump,Coke,Flake,Snow,Candy)技术资料整理分享.WORD文档下载可编辑.——是一种微细、白色的结晶粉状的生物碱,性粉末,味苦,具舌麻痹感,由古柯的叶子提炼而成,又称古柯碱。古柯生长在热带或亚热带气候的山坡或高地上。在拉美地区的哥伦比亚、玻利维亚秘鲁是古柯叶的主要种植国以及可卡因的主要生产国。可卡因是一种中枢神经系统即脊髓、髓质、大脑等系统的兴奋剂,可刺激大脑皮质,麻痹感觉神经末梢和运动神经末梢,从而产生欣快感及视、听、触等幻觉。可卡因鼻吸后很快为鼻粘膜吸收,因刺激性及对血管有收缩作用,故容易形成鼻腔

6、溃疡。可卡因可在服用数周后即可产生习惯性,使服用者在心理上对其产生严重的依赖性,因而成为一种特别容易使人上瘾的毒品。服用可卡因后,会逐渐发生偏执狂型精神病,并日渐加剧,使精神衰退。大剂量服用后可刺激脊髓.引起惊厥,乃至整个神经系统抑制,引起呼吸衰竭造成死亡。在毒品交易中,可卡因被称为Snow或Coke。大麻及其衍生物——大麻是一种粗大、直立、芳香的一年生雌雄异株的灌木。大麻原产于中亚,在北温带地区种植较为广泛。大麻里含有大麻酚、大麻二酚和四氢大麻酚等数种生物碱。其中四氢大麻酚是服用大麻后产生致幻作用的主要成份。大麻服用后可影响中枢神经系统,引起欣快感,

7、并引起倦睡。大剂量服用可出现幻视、焦虑、抑郁、情绪突变、妄想狂样的反应。大麻主要是在心理上而不是在生理上引起成瘾。长期使用者在停止使用2-4周可消除其影响,而不会象停止服用鸦片那样出现生理症状。大麻的衍生物主要是大麻脂和大麻油。青少年吸食大麻易发精神病摇头丸技术资料整理分享.WORD文档下载可编辑.——主要成分是冰毒,是冰毒的一种。冰毒的成分是甲基苯丙安,纯品很像冰糖,贩卖者为了便于吸食者使用,制作成各种规格的片剂、丸剂,就是“摇头丸”——人服食后为释放能量会不停手舞足蹈,摇头晃脑。冰毒是一种精神类毒品,吸食后透支人体的能量,对内脏器官伤害很大。吸食者

8、有暴力攻击倾向,易引发暴力攻击、性侵害、抢劫等事件,成为社会治安隐患。有人曾诉说吸食冰毒后的感

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