专硕与学硕区别

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1、定义　　专业硕士教育的学习方式比较灵活，大致可分为在职攻读和全日制学习两类。比较简单的区分办法是：招收在职人员、以业余时间学习为主的专业学位考试通常在每年的10月份进行，名为“在职人员攻读硕士学位全国联考”，简称“联考“，修业后学历依然是“本科”。但是，有专业硕士学位招收全日制学生的专业学位硕士在每年年初举行的“全国硕士研究生统一入学考试”(简称“统考”)中举行，毕业后学历是“研究生”，两者不能混为一谈，全日制专业硕士是学历教育，而以往的GCT在职硕士不是学历教育。　　由于2009年以前的全日制专业硕士太少，学术型硕士培养模式太理论

2、化而实践太少，不适应社会的发展和需求，教育部觉得应该增加全日制专业硕士学位，作出了硕士研究生主要面向应用的决定，推出了“全日制专业型硕士”作为一种全新的研究生形势，并且从2010年开始减少学术型硕士，减少的名额用以增加全日制专业型硕士。专业型硕士重点培养工程研究能力，成为应用型高级人才，而学术型硕士一般是为“读博”而准备。编辑本段我国批准设置的38类专业学位　　[1]专业硕士对大家来说或许很陌生，但说到MBA、MPA却是耳熟能详。其实，MBA、MPA正是专业学位中的两种类别。目前，国务院学位委员会已批准设置了38种专业学位，其中已经

3、开展试点的研究生专业学位类别　　2010年全日制硕士研究生专业学位类别及代码表　　代码学位类别代码学位类别代码学位类别4101法律硕士（非法学）4701农业推广硕士5501艺术硕士4102法律硕士（法学）4802兽医硕士5601风景园林硕士4201教育硕士4901公共管理硕士5701汉语国际教育硕士4301工程硕士5002口腔医学硕士5801翻译硕士4401建筑学硕士5101公共卫生硕士5901社会工作硕士4502临床医学硕士5301会计硕士4601工商管理硕士5401体育硕士　关于印发金融硕士等19种硕士　　专业学位设置方案的通知

4、　　学位［2010］15号　　各省、自治区、直辖市学位委员会、教育厅(教委)，新疆生产建设兵团教育局，有关部门(单位)教育司(局)，教育部直属高等学校：　　2010年1月，国务院学位委员会第27会议审议通过了金融硕士等19种硕士专业学位设置方案，决定在我国设置金融、应用统计、税务、国际商务、保险、资产评估、警务、应用心理、新闻与传播、出版、文物与博物馆、城市规划、林业、护理、药学、中药学、旅游管理、图书情报、工程管理等硕士专业学位。编辑本段专业硕士与学术硕士　培养方向不同　　专业硕士培养应用型和工程研究型人才；　　学术型硕士是培养学

5、术研究型人才。招生条件不同　　专业硕士要求报考者有一定年限的工作经历，而普通硕士则不需要。绝大多数GCT专业硕士还要求在职人员报考需经所在单位或相应管理部门的同意，有的甚至要求所在单位推荐等。　　而国家09年开始新增的全日制专业型硕士与GCT专业硕士不是同一个概念，全日制专业型硕士招生的条件与以往的全日制学术型硕士相同，没有要求工作经验，应届生可以报考。招生考试不同　　对学生来说，普通硕士的招生考试只有年初的“统考”，而统考以外的专业考试则由各招生单位自行命题、阅卷。专业硕士的招生考试有10月份的“联考”和年初的“统考”两次机会，考

6、生可以自行选择，而这两大国家级别的考试的专业考试，也由各招生单位自行命题、阅卷。不过全日制专业硕士不同于在职硕士，两者虽然名字差不多但是实际上明显不同，gct相对简单，而参加统考的全日制专业型硕士是将取代全日制学术型硕士的种类。文凭颁发不同　　09年以前，凡是参加每年10月份GCT考试获得攻读硕士学位资格，在职修业后可获得国家承认的学位证，但是没有学历证，出来学历依然是本科，也就是“单证”。　　2010年起，很多学校开的在职专业硕士可以获得学历证和学位证“双证”。　　电子科技大学甚至可以免GCT考试，面向社会自主命题入学考试，招收在

7、职硕士研究生。　　随着社会的发展和现代人工作的压力增大，本科学历教育已不能满足广大求知人士的需求，目前各种研究生课程班申请学位难度太大，直接考研吧更是难让加难。所以教育制度、文凭颁发制度也在与时俱进。　　凡是参加每年1月份全国统考获得攻读硕士学位资格，毕业后可获得国家承认的学位证和学历证，出来学历是研究生，也就是“双证”。　　MBA有单证MBA，也有双证MBA。强势项目　　这些专业硕士学位教育项目推出时间较早，已形成很高的知名度，并具有一定的市场，是专业硕士教育领域的“大牛股”。特别是MBA、EMBA等，由于具有“管理精英摇篮”的美

8、誉，而人气旺盛。　　区别一览　　全称非全日制专业学位硕士全日制　　专业学位硕士全日制　　学术学位硕士招生计划　　归属国务院学位办教育部教育部招生对象面向一定工作年限　　和经验的在职人员应历届高等教育毕业生　　（大专毕业工作2年以上）应