梁上君子-阅读答案试题

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1、梁上君子

2、阅读答案试题梁上君子

3、阅读答案试题梁上君子(美)迪克?努塞凌晨两点，我被妻子的叫声惊醒。借着厕所微弱的灯光，我看见她站在离床不远的地方，对着一个敞着衣服、满身横肉的男人吼道：“滚出去！”我一怔，阵阵恐惧牵动着全身，紧接着，一个筋斗，我啊地一声从床上弹起，摆出格斗架式。那沉闷的嚎叫声似乎掺着血，好久没那样了。尽管我在海军陆战队受过训，这不期而至的际遇，还是着实吓了我一跳。见我眼露凶光，那混蛋反而镇静地转过身，背对着我，似乎对我不屑一顾。接着他熄灭了厕所里的灯，房间里漆黑一片。他要伤害妻子？又没见他拿凶器。容不得

4、多想，我跳下床，向妻子奔过去。此时，只见那家伙忙乱地从我眼前掠过，径直奔向只有五岁的儿子房间。他要加害我的儿子？！天，我发狂的追了过去。我随手按亮了灯，那家伙正穿过儿子的房间。儿子没事，正坐在床上，揉眼睛。“呆在那别动！”我急急地告诫儿子。我紧跟着进起居室，发现阳台门的门帘已被掀开，那家伙正欲溜走。月光下，我见他窜到钉有防护架的阳台尽头。阳台离地面有十四层楼之高。木架是我用来防盗的，用来保护阳台上的玫瑰花。我不知道自己为什么会对那个混蛋穷追不舍，然而，我的确那样做了。我实在是怒不可遏。他践踏了我神圣的家庭，使亲人成了无

5、辜的惊弓之鸟。我要让他滚，滚，彻底地滚！我抓起一把铁椅，把它高高举过头顶，一步步向阳台逼去。想溜！哼！除非你爬到木架外面，再跳到另一栋楼上。他把脚搭在了木架的底杆上，手也抓住了木架上方的一根杆子。在他和我之间，什么遮掩的东面也没有，只有黑漆漆的夜。我向他逼过去，打算就这样送他上西天。骤然间，我们四目相触，他眼神那般恐惧和绝望。除掉他！他既没伤妻儿又没伤我。就在我犹豫的那一瞬间，他趁机战战兢兢地上了木架，向另一栋楼的阳台纵身跳去。他跑了，是我身不由己地放了他。我一直在想：他刚才是否也对我做了同样一件事呢？尽管那个混蛋早在

6、去年八月份就逃走了，可他留下的阴影却是那样的幽长。儿子现在明白了盗贼是什么样的货色。他不仅学会了怎样取脚印，还学会了自己去布告栏追认那个罪犯。我给他说了一百遍，说那个坏人再也不敢来了，他就是不肯信。这一切都是他自个儿体验出来了，我也同样。从那以后，不管阳台上的防护架有多牢实，都不能消除儿子心中的恐慌。他怕有人偷偷从街边爬上来，怕他们用绳子从屋顶上吊下来。每逢半夜三更，他总是大声地将我们叫醒，他要看看爸爸妈妈是否安全。他不敢一个人进屋，特别是在晚上。他满脑子疑问，可问题与他的年龄是多么不相称啊。爸爸，为啥有的人要冒着生命

7、危险进别人的屋呢？#from本文来自学优网.gkstk.end#盗贼家里也有小孩吗？盗贼有没有固定的工作？他们是住在哪里的？他们是从哪里来的？人为啥要偷东西呢？说来奇怪，那个梁上君子促使儿子与我结成了一条生死与共的感情纽带。儿子视我为英雄，我在他面前变得更加刚强。当然，儿子的赞誉与我的行为不一定名实相符，但是，每当他一遍又一遍讲起那晚的事情，我都会毫无愧色地微笑。“是我爸爸把他赶下了阳台的。”他逢人便说：“我爸爸是海军陆战队的，所以他知道怎样做才好。”儿子的称赞叫我不得不考虑如何去按照他的意念做父亲。恍然之间，我才领悟

8、到，在子女的成长中父亲起的特别作用应该是什么。那么，我想知道，当那位梁上君子还是个担惊受怕的五岁孩子时，他的父亲又躲到哪里去了呢？我真纳闷。选自《小小说大世界》16.小说一开始就写“微弱的灯光”，接着写“房间里漆黑一片”，最后是“只有黑漆漆的夜”，这些景物描写有什么作用?请简要分析。(4分)17.文章开头先写“我”见到小偷时“阵阵恐惧牵动着全身”，接着又说“摆出格斗的架势”要与小偷决战。你认为矛盾吗？为什么？（3分）18.小说主人公“我”有哪些性格特点？请简要分析。（4分）19.小说在结尾出写到：“恍然之间，我才领悟到

9、，在子女的成长中父亲起的特别作用应该是什么。”结合全文，说说“我”到底领悟到了什么？（4分）16．（4分）①营造一种恐怖、神秘的气氛，使主人公“我”的形象更突出。②推动故事情节的发展，如：正是因为“房间里漆黑一片”，才导致“我”对小偷的行为一时难以做出准确的判断，所以引出狂追小偷的情节。③这也是精心布局的一条的线索，它既能制造悬念吸引读者，又使全文思路清晰。（满分4分，写出其中两点给满分。）17．（3分）不矛盾。“阵阵恐惧牵动着全身”是因为半夜在家中突遭凶险，再加上听到妻子的吼叫，一时间让人感觉很恐怖。“摆出格斗的架势

10、”要与小偷决战则是“我”保护家庭不受侵犯和妻儿不伤害的本能反应。（3分；观点1分；分析2分。）18.（4分）从全文来看，小说主人公“我”的性格特点包括：①勇敢：面对突如其来的威胁，敢于正面迎战小偷。②有担当：在灾难面前，不顾个人安危保护全家人。③理智、宽容：当已“我”把小偷逼入绝境时，能作出“他既没伤妻儿又没伤我”的判断，下意识地