小升初考试中该反思的是谁？

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1、小升初考试中该反思的是谁？小升初考试中该反思的是谁？小升初考试中该反思的是谁？6月30日的小升初考试题一公布,整个郑州市都炸了锅，可以说，几家欢喜几家愁，首先说说我看到这试题的感觉吧，两个字：蒙圈，当时我把试题发给了我远在西安，孩子再过几天也要参加小升初面试的同学，告诉他，我看到题都没看懂，孩子们也不容易啊！后来我又看了一些关于试题的分析，发现所有的答案就隐含在文本里，只要有足够的阅读理解能力，完全可以作答，你之所以觉得难，是因为文中没有现成的直接的答案，而是必须结合题目进行思考分析判断。对孩子来说，只要拥

2、有因海量阅读而形成的阅读内功，做这样题的感觉一定是酣畅淋漓，而做题本身就好像是在破案，多有意思！有部分没有小升初的孩子的家长也立刻决定：辅导班不上了，立刻马上带孩子去博物馆，于是乎郑州博物馆，河南博物院一时间人满为患。我想说的这个问题是什么，当我们在骂出题变态的时候，真正应该从这场考试中反思的是谁我觉得第一个应当反思的是我们的家长。家长反思之一：跟风家长跟风已经不是什么新鲜事，为什么现在各种辅导班遍地横生，很多时候是家长捧出来的，很多家长看到别人家的孩子上了这个辅导班那个辅导班，唯恐自己的孩子落后，娃娃的学

3、习和未来应该从小抓起，我儿子上的学校到小学三年级才学英语，早在一年级时，有时在学校群里闲聊经常会看到家长焦虑地问：你们孩子在外面报英语班没他们到三年级才学英语，学的还特别简单能行吗孩子能跟的上不到时候小升初听说考英语连高中的内容甚至是大学的内容放假是孩子和家长最辛苦的时候，每天像赶场一样，从这个培训班出来调到那个培训班，英语，奥数（现在改名叫思维训练）音乐、舞蹈、各种辅导班数不胜数，当时我听到同事说人家有钱人家的孩子每年光上辅导班的费用得十几万，听得我咂舌不已。不让孩子输在起跑线上，这句话让很多郑州的父母惶

4、惶不安，偶尔高考过后出了高考状元，媒体就宣扬这个状元从没有上过辅导班时，许多家长也动过心，可看到大家都在为孩子上辅导班奔波，于是还是默默地支撑着，毕竟状元是少数。所以，家长盲目跟风的同时，不如从小培养孩子的阅读能力，读万卷书，行万里路，书本和生活相结合才能培养出能在未来有成就的孩子。家长该反思之二：方向这张试卷契合了国家教育改革的核心素养的考察，题目要求孩子们的知识面要宽广，除了书本上的还要有生活的，知识和实践相结合，既要清楚地认识自我，还要有大的家国情怀，而我们的父母已开始对考试的认识还停留在很多年前的考

5、试内容上，觉得考试就是考知识，殊不知，现在的考试考得知识是很少的一部分，关键考的是知识的融合，也就是你学的知识要会学以致用，考思维，考能力，就拿语文高考来说吧，看似没有课本上的原题，但万变不离其宗，考的每一个知识点都在课本里能找到答案，就连最简单的名句默写现在也变成了情景默写，即使你全部都会背，不理解也可能是白搭，看今年的中考题，高考题，其实都是在考察学生的阅读和思辩能力，阅读量很大，如果学生从小没有良好深厚的阅读功底很可能他连题都读不懂，更别说能做对题了，所以家长们要时刻把握考试的方向，国家教育改革的方向

6、，与时俱进的去培养孩子的素养，让孩子成为一个有思想，有文化，有理想，有道德的四有新人，而不是刷题，奔波于各种辅导班的机器。家长要反思之三：信任。首先，要信任老师。很多家长之所以要让孩子上辅导班，很大程度上缘于对老师的不信任，我曾听过很多这样的话，上课老师不讲，下课孩子不上辅导班怎么能学好确实有这样的一小部分老师会如此，自己办有辅导班，在课上不讲重点，到课下让学生上他的辅导班，但我在这里强调下，这只是一小部分教师队伍里的败类，决不能代表我们的整个师资队伍，不能代表我们教育的怪现象。医者仁心，师者同样为人师表，

7、是，现在有老师会趁着假期出去代课，但绝不代表他师德有问题，道德没底线。大部分老师都想自己教的学生好，竭尽全力，不遗余力，我经常给我的学生说，学校的老师是唯一没有保留的想把毕生所学传授给你的老师，他不同于手艺师傅，要保留一手，只要你想学他一定会教！所以，家长你要信任老师，她一定能把你的孩子教好。其次，要信任孩子。每一个孩子来到这世上都是一个天使，都有可能成为未来的科学家，作家，演讲家等，但为什么我们培养的孩子越来越像工厂流水线上的产品，越来越没有创造力和想象力我想这和家长的教育不无关系，著名的墨菲定律里有一个

8、吸引力法则，如果你相信你的孩子有能力面对他自己的生活困境与难题，那么这个相信就是一个祝福，你的孩子也会因此祝福而蒙福的；如果你老担心你的孩子这也不行那也不好，你的担心就会变成诅咒，你的孩子果然就会如你之前所担忧的那样，老是状况百出。这就是所说的心想事成吧，如果是正面的心想，结果当然是皆大欢喜，如果是负面的，那真的会一语成谶！注意力在哪结果就在哪。所以，信任自己的孩子，相信他一定能学好，一定能成为未来最好的自己。在