大学生村官心得体会：扎根基层　脚踏实地

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1、大学生村官心得体会：扎根基层　脚踏实地大学生村官心得体会：扎根基层　脚踏实地　　　　吴家堡　陈庄　杜蕾　　　　作为一名济南市槐荫区的大学生村官，我深感荣幸，槐荫区政府组织部的领导对我们给予了高度重视。8月12号是我们到村任职前的区政府组织部领导给我们谈话交流的日子。通过交流，我深切感受到了领导对我们的重视、关心以及寄予的厚望，同时，我也感觉到了自己身上肩负的重大责任。对我们也提出了中肯的意见。特别是徐部长在座谈会中对我们提出的“五个一”计划和正确处理五个关系和工作要求。这些都很实际和中肯。下面就徐部长提

2、出的要求同时结合到陈庄村这一周多时间的了解，我深刻解读了这“五个一”计划。　　　　第一，制定一个个人规划。所谓个人规划就是一个计划，目标。个人规划对一个人今后的发展至关重要，根据规划，我们可以一步步走下去。规划不但是对组织负责，更重要的是对自己负责。我的规划是短期内了解村情村貌，对村中的情况有个大致了解，然后针对村中具体情况，给出具体的服务方案，我们所服务的陈庄村各项设施都很健全，这叫麻雀虽小，五脏俱全，不但有图书室、老年活动室、党员活动室，同时还有很多文体活动，我要发挥自己在学校期间的优势，争取组织较

3、多的活动来丰富村民的业余生活，同时和村委会成员搞好团结，一个团结的领导班子对一个村子的发展至关重要，这关键在于向心力和凝聚力。俗话说，众人拾柴火焰高，借助村委会会争取更多和村民接触的机会，增加自己的群众基础。在村中，虽然我是一名大学生，但是生活阅历和经验几乎为零，所以我要从零开始，一步步学起。通过和前几届村官和三支一扶同学的接触，我了解到作为一名村官，首先要转变角色，放低姿态，处处向群众学习，增加基层工作经验，其次，融入环境，释放自己，发挥优势，最后通过努力，向更高的岗位发展。　　　　第二，在村中办一件

4、实事，这是最实际也是对农民最实用的。我的设想是这样的，因为我的专业是应用数学，所以，我想在村中办一个辅导班，毕竟现在农村的教育水平还是相对落后的，我想利用自己的所学来发挥光和热，同时，这也需要村委会成员的大力支持，毕竟我对陈庄村的环境还不太熟悉，辅导地点的选取还需要村委会的大力支持，同时还需要一定的资金，这可能要等到半年以后，我有了一定的经济基础才可以放手去干，否则捉襟见肘。如果辅导机构建立，我先从陈庄试运行，然后再扩大到附近几个村，首先试用低年级，再扩展到高年级。我想让农村的孩子不要输在起跑线上，因此

5、，他们并不比城市的孩子差，我相信他们的未来很美好。　　　　第三，交一批农民朋友，到村第一天，我们工作小组的组长说让我们两个新到得大学生村官去参加一个宋庄的捐书活动，能参加此次活动，我们感到非常荣幸，我们看到现在的农村基本都有自己的图书室，(　)随着新农村建设的发展，新农民的概念正愈来愈要求群众要加强自身的学习，争当新槐荫新农民，同时也包括我们在内，当天刘庄办事处的董书记主持了此次捐书活动，董书记告诉我们要把农民当朋友，只有这样才能加深理解，第二天，在董书记的安排下，我们与自己所任职村庄的书记和主任见了个

6、面，书记和主任都非常欢迎我们，说农村需要我们这样的大学生来给农村注入新的活力，希望我们能发光、发热，带动村的发展。我们感到他们对我们寄予了深切的期望，我们一定要把他们当朋友，因为他们都很朴实，只有这样他们才会把我们当朋友，俗话说，朋友多了路好走，不论是哪行哪个阶层的朋友，我们都要去结交，为了我们有更好的发展，所以我们要广交朋友，以诚相待，金城所致，金石为开。　　　　第四，写一篇调研文章，这是一项长期而伟大的工程，俗话说，罗马并不是一天建成的，所以这篇调研文章也不是一天写成的，这需要我们这3年服务期间对农

7、村工作进行积累，农村的问题主要是民生的问题，这也是国家在大力提倡关注的问题，关注民生就是关注农村。结合陈庄村的情况，由于村中有自己的集体收入，所以农民的水电费用，清淤费用问题等都由村集体负责承担，这就减轻了农民的部分负担，过节没人都有一定的福利发放，针对现在的交通事故和其他事故的发生，意外伤害是逐年增加，所以村集体考虑到具体情况，提出对发生意外的个人给予一定的补偿来维持生活。根据上面提到的具体方案，说明陈庄村在做好村民问题上给予了很多的关心，并提供了具体的帮办措施。下一步，我的调研文章主要想从陈庄村的民

8、生问题出发进行深入调查，分析和研究。希望能在这块做出一番成就。　　　　第五，着力提升一项技能，说到技能，有人说不就是一门技术吗？比如开车，武术等，这些是专项技能，可能我们在村中不怎么用到，但是最基本的一项技能也是最容易被人忽视的一项技能就是会说话。什么叫会说话，会说话就是用最通俗的语言表达最清晰的意思，不是说只要我说了，别人就会明白，而是不但我们说了，更重要的事他们能很容易的理解。实际中，不但要会说话，还要会做人，做个有心人，作为青年一代，