2013届高考政治生产与经济制度复习学案

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1、2013届高考政治生产与经济制度复习学案【高考考点】4、生产与经济制度　　(1)生产与消费　　生产决定消费　　消费对生产的反作用　　发展生产的意义　　(2)我国的基本经济制度公有制为主体　　国有经济及其主导作用　　多种所有制经济共同发展【学习过程】一、生产与消费的关系1．列表说明生产与消费的关系：生产消费的辩证统一具体表现生产消费①生产决定消费的。②生产决定消费的。③生产决定消费的和。④生产为消费创造。消费生产①消费是生产的。②消费所形成的新的需要对生产的和起着作用。③消费为生产创造出新的。2．社会再生

2、产及四个环节的关系任何社会都需要生产过程的不断和，这就是。社会再生产过程包括生产、、、这样相互联系的四个环节。其中，直接生产过程是起的一切；和是连接生产与消费的桥梁和纽带；消费是物质资料生产总过程的和。二、大力发展生产力1．大力发展生产力的原因、意义原因：是人类社会存在和发展的基础；大力发展生产力是解决我国社会主义初级阶段的的需要，是的要求。意义：只有大力发展生产力，A、才能为巩固社会主义制度建立基础；B、才能摆脱的状态，缩小与的差距，以至发达国家，充分显示；、才能不断增强，提高我国的。2．怎样大力发展

3、生产力（1）要完成根本任务，一定要坚持不动摇，坚持以为中心，聚精会神搞，一心一意谋。（2）通过，生产关系中与不相适应的部分，上层建筑中与不相适应的部分。（3）提高素质（4）加快，大力推动。社会主义根本任务是。社会主义社会初级阶段的主要矛盾是。三、公有制为主体1．公有制的含义、地位、内容及实现形式（1）生产资料公有制是社会主义的＿＿＿经济特征，是社会主义经济制度的＿＿＿。在我国社会主义初级阶段，公有制经济包括＿＿＿＿、＿＿＿＿以及混合所有制经济中的＿＿＿＿和＿＿＿＿＿。（2）公有制经济的地位及体现：公有制

4、在我国经济中居于＿＿＿地位。表现在：第一，＿＿＿＿在＿＿＿＿＿中占优势。这是就＿＿＿而言，有的地方，有的产业可以有所差别。第二，＿＿＿＿控制国民经济命脉，对经济发展起＿＿＿作用。主要体现在＿＿＿＿上。（3）公有制经济的主要实现形式―――股份制。＿＿＿、＿＿＿＿等都可以作为公有制经济的实现形式。股份制企业，如果是＿＿和＿＿控股，则具有明显的＿＿＿＿。＿＿＿成为公有制的＿＿＿实现形式，可以增强＿＿＿＿经济的活力，提高企业和资本的运作效率，扩大＿＿＿＿的＿＿范围，增强公有制的＿＿地位。2．国有经济、集体经济、

5、混合所有制经济①国有经济：指由＿＿＿劳动者占有生产资料（以＿＿所有的形式存在）的公有制形式。地位：国有经济是我国国民经济的＿＿＿，它掌握着国家的经济命脉，在国民经济中起＿＿＿作用。②集体经济：指由＿＿劳动者占有生产资料的一种公有制经济形式。地位：集体经济是社会主义经济的＿＿＿组成部分。③混合所有制经济：指不同所有制经济按照一定的＿＿＿实行＿＿＿＿或＿＿的经济形式。混合所有制经济中的＿＿＿、＿＿＿＿，都是公有制经济的重要组成部分。四、多种所有制经济共同发展非公有制经济地　位具体形式＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

6、＿＿＿＿＿它们是社会主义市场经济的＿＿＿＿，必须毫不动摇地＿＿、＿＿和＿＿非公有制的发展。特点：规模＿、投资＿、设备＿＿、经营＿＿。特点：以＿＿＿和＿＿＿为基础，以取得＿＿为目的。形式：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。五、我国社会主义初级阶段的基本经济制度1．我国初级阶段的基本经济制度：以＿＿＿为主体、＿＿＿＿＿＿共同发展。2．必须坚持和完善社会主义基本经济制度。我国的基本经济制度，适合社会主义初级阶段生产力发展＿＿＿、＿＿＿的状况，符合＿＿＿＿＿＿＿＿＿。实践证明，它有利于＿＿＿＿＿、有利于＿＿＿＿

7、＿＿＿，有利于＿＿＿＿＿＿＿。因此必须＿＿＿和＿＿＿它。【练习与作业】A组1．随着人们休闲方式的不断升级，昔日的网球、保龄球等“贵族运动”，如今已成为平民时尚，人们对休闲服务的个性化需求也在增加。人们休闲方式升级的根本原因是（）A．居民收入稳步增加B．商品服务价格持续下降．社会经济不断发展D．消费热点不断出现2．在过去几年里，我国消费对经济的贡献率一直在60%左右，目前我国居民消费每增长1%，即可带动GDP增长0％。这说明（）A．只要增加居民收入就能推动经济增长B．生产决定消费，没有生产就没有消费．消费

8、是生产的目的和动力D．有效需求不足会制约经济的增长3自从彩电、冰箱、洗衣机在城市普及后，城市消费进入了新一轮消费升级的储备期，必须有新一代“领航产品”的出现，才能带新的消费热点。这体现的经济学道理（　　）A．生产决定消费，生产为消费提供动力B．消费反作用于生产，消费是生产的动力．新的消费热点的出现，能带动新的产业的出现和成长D．消费是生产的目的，没有消费就没有生产4．下列选项中，体现消费对生产具有重要反作用的是（　　）A．数字技术的发展，为