2012届高考语文必修二第二单元专题复习检测题及答案

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1、2012届高考语文必修二第二单元专题复习检测题及答案2012届高考语必修二第二单元专题复习检测题及答案内蒙古新人教版必修二第二单元(本套试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,共10分,10分钟)第Ⅰ卷(共36分)一、(1分,每小题3分)1下列各组加点字的读音,与所给注音全部相同的一项是()A劲(ìng)强劲遒劲劲头疾风劲草B胜(shèng)胜任胜景胜券不胜枚举角(ué)角色角斗角逐凤毛麟角D解(iě)解雇解决押解浑身解数2下列各组词语,书写完全正确的一项是()A即见复关无食桑葚搔首挠耳一劳永逸B无与士耽其黄而陨向隅而泣激流勇退糜有朝矣躬自悼矣匪夷所思情投意合D总角之宴慨当以慷踟蹰不前藕断丝连3下列

2、加点的词语含义与现代汉语基本一致的一项是()A枝枝相覆盖,叶叶相交通B可怜体无比,阿母为汝求本自无教训,兼愧贵家子D我有嘉宾,鼓瑟吹笙4下列句子中,与例句句式特点相同的一项是()例句:高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离A求人可使报秦者B2012届高考语文必修二第二单元专题复习检测题及答案2012届高考语必修二第二单元专题复习检测题及答案内蒙古新人教版必修二第二单元(本套试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,共10分,10分钟)第Ⅰ卷(共36分)一、(1分,每小题3分)1下列各组加点字的读音,与所给注音全部相同的一项是()A劲(ìng)强劲遒劲劲头疾风劲草B胜(shèng)胜任胜景胜券不胜枚举角(ué)角

3、色角斗角逐凤毛麟角D解(iě)解雇解决押解浑身解数2下列各组词语,书写完全正确的一项是()A即见复关无食桑葚搔首挠耳一劳永逸B无与士耽其黄而陨向隅而泣激流勇退糜有朝矣躬自悼矣匪夷所思情投意合D总角之宴慨当以慷踟蹰不前藕断丝连3下列加点的词语含义与现代汉语基本一致的一项是()A枝枝相覆盖,叶叶相交通B可怜体无比,阿母为汝求本自无教训,兼愧贵家子D我有嘉宾,鼓瑟吹笙4下列句子中,与例句句式特点相同的一项是()例句:高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离A求人可使报秦者B2012届高考语文必修二第二单元专题复习检测题及答案2012届高考语必修二第二单元专题复习检测题及答案内蒙古新人教版必修二第二单元(本套

4、试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,共10分,10分钟)第Ⅰ卷(共36分)一、(1分,每小题3分)1下列各组加点字的读音,与所给注音全部相同的一项是()A劲(ìng)强劲遒劲劲头疾风劲草B胜(shèng)胜任胜景胜券不胜枚举角(ué)角色角斗角逐凤毛麟角D解(iě)解雇解决押解浑身解数2下列各组词语,书写完全正确的一项是()A即见复关无食桑葚搔首挠耳一劳永逸B无与士耽其黄而陨向隅而泣激流勇退糜有朝矣躬自悼矣匪夷所思情投意合D总角之宴慨当以慷踟蹰不前藕断丝连3下列加点的词语含义与现代汉语基本一致的一项是()A枝枝相覆盖,叶叶相交通B可怜体无比,阿母为汝求本自无教训,兼愧贵家子D我有嘉宾,鼓瑟吹笙4

5、下列句子中,与例句句式特点相同的一项是()例句:高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离A求人可使报秦者B古之人不余欺也不堪吏人妇,岂合令郎君D哀民生之多艰下列各句中加点的成语使用正确的一项是()A为了治理水流污染,该地区依法取缔了十几家污染严重的造纸厂,一时间,洛阳纸贵,用纸大户纷纷抢购。B夜晚,她茫然地走在街头,深秋的冷雨打透了单薄的衣服,她浑身发抖,噤若寒蝉,真想回到温暖的家里。对于作中的病句和错字,许多老师不以为然,觉得这些问题不必较真,长大了自然会解决。D这事儿你现在做不了,不要勉为其难,以后努力学习,长了本事,干这个还不是轻而易举的事?二、(9分,每小题3分)阅读下面的字,完成6—8题。悔

6、相道之不察兮,延伫乎吾将反。回朕车以复路兮,及行迷之未远。步余马于兰皋兮,驰椒丘且焉止息。进不入以离尤兮,退将复修吾初服。制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳。不吾知其亦已兮,苟余情其信芳。高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离。芳与泽其杂糅兮,唯昭质其犹未亏。忽反顾比游目兮,将往观乎四荒。佩缤纷其繁饰兮,芳菲菲其弥。民生各有所乐兮,余独好修以为常。虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩?6下列加点的词解释不正确的一项是()A延伫乎吾将反反:通“返”,返回B驰椒丘且焉止息止:居住,栖息进不入以离尤兮离:通“罹”,遭受D苟余情其信芳信:相信7下列加点的词意义与用法不相同的一项是()A步余马于兰皋兮摄提贞于孟陬兮B长余

7、佩之陆离岂余心之可惩余独好修以为常集芙蓉以为裳D延伫乎吾将反将往观乎四荒8“高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离。”表达了诗人怎样的思想感情?。三、(12分,每小题3分)阅读下面选,完成9—12题。李远,字万岁。幼有器局,志度恢然。尝与群儿为战斗戏,意气雄壮,招麾部分,便有军阵之法。郡守见而异之,曰:“此小儿必为将军,非常人也。”及长,涉猎书传,略知旨趣而已。魏正光末,天下鼎沸,贼胡琮侵逼原州,其徒甚盛。远昆季率励乡人,欲图拒守

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