《教育的奇迹》读后感：寻找创造奇迹的秘诀

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1、《教育的奇迹》读后感：寻找创造奇迹的秘诀有人说，教育拥有神奇的魔力，可以激发闪光的智慧，增强潜在的自信，点燃内心的希望，可以说，教育是创造奇迹的事业，成功的教育可以改变孩子的人生与未来。著名教育专家朱永新教授在自己的教育专著《教育的奇迹》中就为我们讲述了许多感人的教育故事，本书分别从家庭教育、教师教育、自我教育和学校教育等方面入手，从著名的美国盲女作家海伦凯勒讲到中国的女神童周婷婷，从发明大王爱迪生讲到科学巨人斯蒂芬霍金，从刘京海老师的的成功教育到李圣珍老师的人性教育，从为中国教育的未来探路的人大附中讲到民间教育改革的奇

2、葩杜郎口中学，让我们从个人的成长、团队的成功等不同层面看到了教育可以创造的奇迹。看完这本书，掩卷沉思，不仅觉得自己内心充满了力量，因为我知道了铸就教育奇迹的秘诀。首先，我们要相信每位学生与教师的无限潜力，信任是奇迹的奠基石。每个人都是与众不同的个体，都有其特点和优势所在，传统教育中，我们致力于将学生按照统一的要求培养成规范产品，却忽略了学生的个性；我们希望每位老师都可以做好常规的教育教学工作，却忽略了对教师个人创造力的激发，使得教师队伍的理念和实践一成不变，因循守旧地做着重复性的工作，何谈教育的改革与创新？因此，我们要保

3、有对每一位学生和教师最大的信任，相信每个人都有着不一样的潜力，都有着不一样的人生。作为教师，我们首先要相信学生，每一个孩子都会有进步的希望和成功的可能，只要我们信任学生，敢于在课堂上给学生创造学习的时空，敢于把学习的主动权交还给学生，相信他们有能力通过自己的探索去发现问题，解决问题，不再是抓着孩子的手不放，这样的教育才是真正以生为本的教育，才是真正尊重学生、为学生发展奠基的教育。学生是如此，教师也一样，每一个热爱教育的老师对自己的职业都有着清晰的认识、不懈的追求，都渴望通过自己的智慧与创造为学生搭建良好的学习平台，帮助学

4、生解决学习和生活中的种种问题，我们相信自己，我们可以不断学习新的理念，不断改变新的方法，不断创造新的模式，让教育教学变得更富趣味、更有实效，让教师和学生在彼此促进、教学相长的过程中实现高效教育、快乐教育。相信彼此，我们就是奇迹的创造者。其次，要用爱唤醒学生，点燃学生的生命之火，关爱是奇迹的催化剂。我们常说教育是爱的事业，有爱才有希望。因为爱就如同明媚的阳光，可以照亮学生前进的方向。只有每位教师都做爱的传递者，学生才能够感受到关注与温暖，才会从内心深处涌动出无限的热情，从而迸发出更大的精神力量。德国教育学家第斯多惠说过：教

5、学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。其实，不仅是课堂教学中需要，在平时的教育过程中无不存在着爱的奇迹。安妮沙利文老师用关爱让海伦凯勒从黑夜走向光明，她陪伴着海伦走过了50年，用自己的关怀和爱心排解了海伦学习道路上的一个又一个障碍，在她身上倾注了大半生所有的精力，正是因为这位了不起的老师，海伦凯勒才取得了巨大的成功，创造了世界文学史上的奇迹，而安妮沙利文老师就是创造奇迹的人。而结构教学法创始人、中国数学教育之父孙维刚老师一生将自己扎实的学科知识能力、深厚的文化素养功底和精湛的教学艺术有效结合，充分地加以运用和发

6、挥，用自己的灵魂去铸造学生的灵魂，为中学教育的发展做出了重要的贡献。这些老师，内心无不饱含着对学生浓浓的爱，他们用自己的智慧点燃了学生的生命之火，让奇迹诞生。关爱学生，我们就是奇迹的创造者。同时，我们要善于鼓励学生做自己命运的主人，激励是奇迹的助推器。在学生的成长过程中，难免会遇到很多问题和挑战，作为教师，我们可以在有限的学校教育范围内给予他们最大的帮助，但是，任何一位教师都不肯永远陪着孩子，他们需要实现自我教育、自我激励，敢于做自己命运的主人，养成坚毅、乐观、积极向上的人生态度，那么贪就可以在人生路上风雨无阻、乘风破浪

7、，做生活的强者，主宰自己的命运。发明大王爱迪生，拥有着推动历史前行的巨臂，但是他的成长历程却充满了挑战和艰辛，生活的困苦、试验的失败并没有让他丧失信心，而是让他以更加饱满的热情投入到新的试验中去，才使得他一生有了一千多项发明创造，为人类的文明和进步作出了巨大的贡献。被称为当代保尔、中国的海伦凯勒的张海迪更是有着不一样的人生经历，正是因为不断地自我激励，不但完成了大学的全部课程，还自学了大学英语、日语和德语以及世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程，让自己的生命活出了不一样的精彩。我们的学生也许不会取得爱迪生那样的辉煌成就

8、，也许也没有张海迪那样的人生考验，但是，他们也需要自主激励，不断为实现自己的人生目标而不懈奋斗，我需要给予学生积极的人生观念，引导学生在充满挑战的人生路上不断自我超越，只有面对困难不低头、越过坎坷笑依旧的人生强者才能够走到最后。主宰命运，我们就是奇迹的创造者。最后，我们要一起走在创新教育的改革路上，创新是奇迹的锦上花