高二文科生暑假计划

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时间:2018-10-28

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1、今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观高二文科生暑假计划篇一:高二学习计划  一个高二学生的学习计划--口号和心理暗示:隐蔽精干长期埋伏积蓄力量以待时机扼住命运的咽喉,使它不能使我屈服!持之有恒决不放弃!12年的含辛茹苦,不能在最后的两年付之东流,两年的奋斗,应该成为12年浓缩的精  华!没有什么可以阻挡我的决心和行动!听话就能成就事业!时间安排:完整时间:①每周的周六全天(必须保证上午至少3小时,下午2小时,晚上至少2-3小时的学习  量,因为这是你暗中积蓄力量的绝佳时机,更重要的是,周六的一天  相当于一周每

2、天增加了2课时的学习量,那是很了不起的!)②每天的完整时间:早上6:30?7:15(又是一节课时间!必须做到,当然,一开始可能会艰难些,但只要  坚持,不到一个月就可以调整好生物钟。切记,这个时间很重要,要排除万难得到保证)中午1:00?2:00必须午休,可以保证下午和晚上的状态。下午5:10必须马上去吃饭,争取在6:20以后来到教室。6:20?7:00之间又有一节课!任务是完成老师布置的作业,加上紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载体切实加强思想道德建设和企业文化建设深入开展群众性的精神文明创建活动今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表

3、重要思想为指导认真落实科学发展观  第一节晚自习,大概差不多了。晚自习第二节课开始:按自己的学习计划学习。记住,谁在一天内除完成作业外能腾出  更多的时间给自己,谁的学习效率就是最高的,就可尽可能的取得进步,追赶先进!但前提  是必须把当天的作业独立完成并搞懂。零散时间:每节课间应尽力的走出教室换换脑筋,进行休息。或者读一读《读者》或《青年文摘》。  手边应随手放着《新华字典》,经常不经意的翻看,久而久之,你会累积很多的文字和语文的  基础。  每天下午6:20来教室之前,应先在校园里走走。稍作休息。听课要求行为不错过一分一秒,思想不偏离一丝一毫,笔记不缺漏一点一滴,心态积极,思维超  前,

4、当堂尽可能掌握更多内容,主动发言,无所顾忌,做好复习,不耻下问。(记住,课堂是  学习的根本,脱离老师上课讲授的学习是最愚蠢的学习,效率最低下的学习,最自以为是而  又得不偿失的学习)目标确立目标是学习的原动力,是学习计划的期望结果,分为最低目标和最高目标。最低目标:行为和作息上的要求是最低目标,学习上每天有目标,可以在一天结束后作紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载体切实加强思想道德建设和企业文化建设深入开展群众性的精神文明创建活动今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观  为尺度衡量当天计划和任务完成的情

5、况,每次考试有目标,应该在一次考试结束后就确定下  一次的目标,分为要赶超的同学和总分的增长幅度。每个最低目标的完成,为最高目标打下坚实的基础。最高目标:分为学期目标、高考目标、专业目标和人生大目标。必须符合实际和爱好,  又颇具有吸引力,要有梦想成真的可能性和勇气。任务和计划及时调整自己的额外任务和计划,调整目的是要让自己的任务和计划能够符合自己的实  际,能够在自己全方位的努力下一定能够完成,而不是心很高但每次都打破自己的任务和计  划。如原定每天额外记忆5个英语单词,但发现很容易完成,就必须调整到10个,循序渐进,  不断提高。内容:作息时间、老师布置的作业,当天所学内容的复习,自己的

6、额外任务(做题量、  词汇量、阅读量)检验:用晚自习最后时间回顾当天任务完成情况。口号:当天任务必须当天完成!学习效率效率就是时间,因为效率高相当于延长时间(靠单方面增加时间来学习的办法是错误的)听课效率:脑耳手并用,主动思维,积极回答问题,决不能随意听课。休息效率:必须按时作息,必须养成作息规律,在这个计划里,休息时学习的一部分,紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载体切实加强思想道德建设和企业文化建设深入开展群众性的精神文明创建活动今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观  是为了学习而进行的休息,是追求质

7、量的休息,休息也要分秒必争!进餐纪律:进餐必须从容,但不能浪费时间,赶不上统一进餐时间,就必然会浪费时间,  还有可能违反纪律。好吃从来都是和懒做连接起来的。决不买零食。作业完成效率:当天作业必须独立或借助于老师后独立完成。而仅仅完成当天作业量是  远远不够的,学生的最大差别不在于智力、基础,关键在于在高效率地完成大多数人的共同  的工作量的前提下,仍能够有更多的时间完成自己的规定量。这种人即使将来步入社会,

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