文物中的生物危害及其防治

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1、《文物中的生物危害及其防治》一、课程名称：文物屮的生物危害与防治二、课程类型：专业选修课程三、适用对象：文物保护技术专业三年级本科生四、计划课时.•36五、学分：2六、任课教师：凌雪七、课程简介.•本门课程主要讲授文物中生物危害现状、生物基础知识、文物中的生物种类、危害机理以及防治方法。内容包拈绪论、上篇、中篇和下篇四个部分，其中绪论主要介绍生物对文物的危害作用以及生物学的总体概述；上篇主要介绍文物屮的微生物危害及其防治；中篇主要讲述文物中的动物危害及其防治；下篇主要讲授文物中的植物危害及其防治。通过本门课程的讲授，提高学生认识文物中生物危害的意识，增强学生

2、防治和解决问题的能力，为今后的工作实践打下好的基础。考核形式：闭卷考试八、课程的主要内容绪论第一章生物对文物的危害（2课时）第一节生物对有机质文物的危害一、漆木、竹器二、纺织品文物三、纸质文物四、皮革类文物五、骨、象牙、角、琥珀等类文物第二节生物对无机质文物的危害一、壁画二、彩绘泥塑三、右窟寺艺术及右制品四、金属类文物第三节生物对古建筑及其他类型的文物的危害一、古建筑二、馆藏文物第二章生物学概述（2课时）第一节生物学的研究对象第二节生物的特征AA-*-IP弟二-p生物学的分支第四节生物学的研宄方法第五节生物学研究的意义思考题：1、名词解释：生物物理分化作用、

3、生物化学分化作用2、哪些文物常受到生物的危害？会产生何种结果？上篇文物中的微生物危害及其防治第一章微生物的相关知识（6课时）第一节微生物及其特点、什么是微生物微生物的一般特点/QV―-H-第一"P微生物的营养、微生物细胞的化学组成微生物的营养物质三、微生物的营养类型第三节微生物的代谢微生物对有机物质的分解*、微生物的呼吸第四节微生物的生长一、培养基二、微生物纯培养的分离方法三、微生物的培养方法四、理化因素对微生物生长的影响五、微生物生长的控制第五节微生物的分类一、微生物的分类单位与命名二、微生物的分类方法三、微生物的分类系统思考题：1、微生物的概念及其一般特

4、点。2、微生物的营养物质有哪些？3、简述微生物的营养类型。4、解释微生物的物质代谢和能量代谢。5、微生物如何分解有机物？6、试述微生物的呼吸方式。7、什么是培养基？配制培养基的原则有哪些？培养基的类型有哪些?8、简述微生物纯培养的分离方法。9、简述微生物的培养方法。10、试述理化因素对微生物生长的影响。11、解释灭菌、消毒、防腐和化疗。12、简述控制微生物生长的方法。13、简述微生物的分类方法。第二章对文物有害的微生物分类及形态特征（2课时）第一节对文物有害的微生物种类第二节有害的微生物分类及其形态特征一、对文物冇害的细菌和放线菌二、真菌思考题：1、简述文物

5、受到冇害微生物危害必须具备的条件2、细菌的基本形态有哪些？3、解释菌落、菌苔。4、试述细菌的繁殖方式5、有害细菌的种类有哪些？第三章微生物对文物的危害机理（4课时）第一节对纤维质文物（棉、麻、纸、木）的危害第二节对蛋白质文物（丝、毛、皮革类）材料的破坏第三节对壁画材料变质及颜料变色的影响第四节对金属文物的影响一、微生物对空气中的金属文物的侵蚀二、微生物对地下埋藏金属文物的腐蚀思考题：1、简述文物表面形成霉斑的三种原因。2、微生物如何危害纤维质文物？3、微生物怎样破坏蛋白质文物？4、微生物如何使得壁画材料变质及颜料变色？5、微生物对金属文物会产生怎样的影响？第

6、四章文物中有害微生物的防治（2课时）第一节有害微生物的预防一、环境预防二、物理预防三、化学预防四、微生物转换法第二节对文物的消毒灭菌一、杀菌剂的分类二、常用的霉菌剂思考题：1、简述防治有害微生物的三层意思。2、如何预防冇害微生物？3、能用于文物保护的灭菌剂有哪些?中篇文物中的动物危害及其防治第一章动物学基础（1课时）第一节动物学发展简史第二节动物学的分支学科第三节动物分类学一、动物界二、分类第二章文物中有害昆虫的基础知识（2课时）第一节动物体的基本结构一、动物细胞二、组织三、器官和系统第二节有害昆虫的有关知识一、昆虫的基础知识二、昆虫的生殖和发育过程三、昆虫

7、生长发育的环境条件四、有害昆虫的特点思考题：1、解释动物组织、器官和系统。2、解释昆虫的变态、完全变态、不完全变态。3、昆虫生长发育的环境条件有哪些？4、简述冇害敁虫的特点。第三章文物害虫的种类及其形态特征（2课时）第一节文物害虫的分类一、鞘翅目二、等翅目三、蜚蠊目四、缨尾目五、啮齿目第二节文物害虫的形态特征一、纸类藏品的害虫二、木质文物的害虫三、竹质文物的害虫四、纺织品的害虫五、皮革类文物的害虫六、古建筑物的害虫思考题：试述常见文物害虫的种类及其形态特征。第四章文物害虫危害文物的机理（1课时）第一节文物害虫危害有机质文物第二节文物害虫危害无机质文物思考题：

8、试述害虫危害文物的机理第五章文物害虫的防治（2课时）