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1、苏教版六年级语文下册毕业复习计划一、复>』要点⑴能写简单的纪实作文和想象作文,内容具体,感情真实;⑵能根据习作内容表达的需要,分段表述;⑶学写读书笔记和常见应用文;⑷能根据表达需要,使用常用的标点符号;⑸修改自己的习作,并主动与他人交换修改,做到语句通顺行款正确,书写规范、整洁,二、对苏教版五、六年级的二十八篇习作进行归类第一类:记实作文写一位自己教过的老师;写一种动物;写一篇以"秋天的树叶〃为题的习作;说说自己的心里话;写一件亲身经历的事;写写自己的体验和感受;观察一种自然现象后写一篇习作;写一篇参观、游览记:我身边的小能人;写一位自己喜欢或崇拜的人;写一篇关于假期生
2、活的习作;写一篇习作,表达自己对爸爸、***爱;写一种自己喜欢的美味;写一篇描绘剪纸作品的习作;介绍家乡的一种产品;写一位名人;写写语文书里的故事;童年趣事;一件往事•,写一篇读书笔记;成长的烦恼。第二类:想象作文看图想象,写故事;写一篇想象习作第三类:应用文学习修改习作;按照新闻报道的写法,写一次体育比赛或学习竞赛;记一次实验;调查统计谈感受;给老师的一封信;三、复习重点从以上三大类习作内容来看,基本属于话题作文,贴近学生生活,且基本囊括了学生学习生活的方方面面,因而复习基本以这些习作内容为主。秉点确定为三点:1、拟题;2、选材;3、表达。四、复习策略(一)拟题给每一
3、次习作拟一个喜欢的题0。(可结合自己写过的习作,好的题目保留,认为不满意的重新起一个)拟题方法:1、巧妙的改用和引用名言、俗语、成语。2、新颖别致,能吸引人,让人产生丰富的联想。3、模仿教材中课题的拟题方法(见阅读部分)。(二)选材及构思1、记实作文选材原则:真实精辟,小巧新颖。复习要点:(1)用心体验,重视自我的真实感受,有独到见解。(2)细致观察,善于捕捉生活中的小事,从中选择新的角度来写。(3)以小见大,选择小巧精致的"点7忌选多全大圆的〃线2题例:看着以下这些作文题,根据以上的三点提示,想想可以选什么素材来写?《暑假趣闻》《雨中》《中秋之夜》《校同新事》《我忘不
4、了他》《他进步了》《友谊》《温暖》《瞧,我们这一家》《节円的大街》《家乡的xxx》《XXX游记》《我爱XXX》......小提示:尽景用上你平时写过的习作素材。2、想象作文选材原则:情节丰富,生动形象;依托现实,大胆合理。复习要点:(1)给材料想象作文:充分发挥想象,使题目中的文字、图画材料变成自己或他人生活中曾经发生过的、情节丰富的故事。(2)无材料想象作文:想象要大胆,以现实生活为依据,注意汲取科学知识,以这些内容为依托,进行合理的创作。3、应用文选材原则:内容真实、注重实用主要内容:书信、说明书、建议书、读后感、调查报告等复习要点:(1)书信:要传递有用的、收信人
5、很想知道的信息,内容既要具体真实,又要简明扼要。这样才能真正发挥书信的交流沟通作用。(2)读(观)后感:紧紧围绕原文或影视中给你感受最深的一点或几点,联系实际展开论述。(三)表达对学生提出表达要求即可,不必将所有题目写成文,以免加重学生负担。1、记实作文表达原则:具体自然、追求个性指导要点:清楚、具体。(1)在表达时,要尽量把自己想表达的意思说得(2)努力接近口语,自然地表达自己的真情实感。不要求高超的技巧,而重在求"真7求个性。2、想象作文指导要点:学会使用时空转换法、角色错位法,拓宽思维的空间。3、应用文指导要点:(1)书信:1、格式要正确。称呼、正文、祝愿、署名、
6、时间一样不能少2)给带点字选择正确的读音;(3)用音序和部首查字法选择正确的字义;(4)改正错别字(5)照样子写词语(ABAB、AABB);(6)根据意思写词语;(7)把词语补充完整,并解释所填字的意思;(8)词语搭配(9)用词造句;(10)按要求写成语,3、知识归类及典型题例(1)改错别字方面:将自己本学期以来写过的错别字找出来汇成错别字库,全班有计划有针对性地的改错练习;(2)词语积累方面:(以成语的积累为主)分类整理积累的成语:从内容上:历史故事类;寓言故事类;描写自然景物的;形容色彩繁多的表示时间过得快的;表示速度快的;表示心情的;描写外貌的;形容学习刻苦的;形
7、容注意力集中的;描写友情的;描写春、夏秋冬四季的......从形式上:AABB式的;ABAB式的;含反义词的成语;含近义词的成语;带存动物名称的成语;带右数字的成语......从感情色彩上:分清成语的褒贬色彩。(3)词语运用方面:词语复习的重点是理解和运用,对常用词语和课文中的重点词语,应采用各种形式让学生进行运用。三、句子(复习时间:四天)1、复习要点Y解句式变换的几种形式;能根据语言环境和表达的需要选择和变换句式;联系上下文和实际生活领会句子的意思,体会含义深刻的句子所表达的思想感情;能根据要求造句和仿写句子;正确使用常用的标点符号,
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