数电实验1-基本逻辑门实验

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1、暨南大学本科实验报告专用纸课程名称数字电子技术成绩评定实验项目名称基本逻辑门实验指导教师秦岭松实验项目编号实验项目类型验证实验地点B406学生姓名学号学院电气信息学院系专业物联网工程实验时间2016年4月12日下午〜4月12日下午温度°C湿度一、实验目的1.初步了解TDS-4数字系统综合实验平台、数字万用表UT56的使用方法。2.熟悉TTL中小规模集成电路的外型、管脚和使用方法。3.掌握TTL与非门和异或门输入输出之间的逻辑关系及输入输出逻辑电平值二、实验器件、设备和仪器1.4双输入与非门74LS001片2.4异或门74LS861片3.TDS—4数字系统综合实验平台

2、1台4.数字万用表UT561台5.PC机（数字信号显示仪）1台注意：PC机在实验中作为一个虚拟的逻辑分析仪使用，在本实验设备中称其为数字信号显示仪。芯片引脚图14l13l12l11!0

3、9dVcc:4B4A4Y3B3A3Y74LSOO1A1B1Y2A2B2YGND21314

4、5

5、6171双输入与非门Y=AB14

6、13l12

7、ll

8、1。

9、9I8

10、Vcc4B4A4Y3B3A3Y74LS861A1B1Y2A2B2YGND2131叫516171异或门Y=A®B三、实验内容1.初步了解TDS-4数字系统综合实验平台①学习数字万用表UT56的正确使用方法。②利用数字万用表直流电

11、压挡、实验平台WD指示灯及逻辑测试笔，弄清TDS一4数字系统综合实验平台为我们提高的电源端+5V、接地点，弄懂信号源逻辑电平开关K(TK11、2路单脉冲信号源功能及使用方法。2.测试逻辑门的逻辑功能①测试4双输入与非门74LS00中至少一个与非门的逻辑功能。与非门逻辑功能测试接线图5VK3K4L114

12、13

13、12

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17、8Vcc4B4A4Y3B3A3YS74LS001AIB1Y2B2yGyDGNDll""2l""3T~H~H6l~1~KOK1LOKO,Kl,K3,K4为拨动开关组成的逻辑电平LOL1为LED逻辑指示灯测试方法：a.将被测器件插入实验台上的1

18、4芯插座中;b.将器件的引脚7与实验台的“地（GND）”连接，将器件的引脚14与实验台的电源+5V连接；c.用实验台提供的逻辑电平信号作为被测器件的输入信号（拨动逻辑开关可改变器件的输入电平），即将与非门的输入端接实验台逻辑电平的输出端。d.将被测器件的输出引脚与实验台上的电平指示灯输入端连接，指示灯亮表示输出高电平，指示灯灭表示输出低电平。e.借助数字万用表的直流电压档可以测出器件的输入输出逻辑电平值。与非门的逻辑功能测试结果填入下表格中。测试过程中思考：a.如果芯片合格或完好，则输出与输入应该满足的逻辑电平关系？b.如果芯片不能满足与非逻辑关系，是否有可能判断芯

19、片已损坏或其它问题？査找解决。与非门逻辑功能测试表格输入端（输入信号）输出端1(1A)(电平V)2(IB)(电平V)3(1Y)电平（V）电平指示灯0.6mV0.7mV5.01亮4.860.7mV5.01亮0.6mV4.885.04亮4.754.750.2mV暗数字逻辑电路中，对于74系列TTL集成电路，合格的要求是：输入低电平S0.8V,输入高电平&2V;输出低电平彡0.2V，输出高电平彡3.5V。②测试4双输入异或门74LS86异或门的逻辑功能。测试方法和结果记录方式如①耍求。提醒：养成边测量、边记录、边分析是否符合预期结果的良好习惯，培养认真求实的科学态度和工作

20、作风，遇到问题可与同学或老师讨论，切忌抄袭实验结果。1.进一步了解TDS-4数字系统综合实验平台①学习实验平台提供的数字信号显示仪使用方法，并利用其观察实验平台提供的所有固定频率时钟源12MHz、6MHz、3MHz、2MHz、1MHz、500KHz、lOOKHz共7种频率的方波的波形图，并记荥3MHz、2MHz、lMIlz三种频率的方波的波形图。②利用数字信号显示仪，观测与非门和异或门的控制特性。观测方法如测试原理图所示，记录输入、输出波形，并对波形进行分析。分析芯片是否满足所应有的逻辑功能，判断芯片好坏，且更深入地体会门电路的门控作用。测试原理阁A1OOKHz方波

21、一3MHz方波一BlOOKHz方波A2MHz方波B注：ChannelO3MHz方波输入Channel12MHz方波输入Channel21MHz方波输入Start与非门输入与输出波形注：ChannelO输入信号Bf=3MIIzChannel1输入信号Af=100KHzChannel2AB与非的输出信号异或门输出波形注：ChannelO输入信号Bf=2MIIzChannel1输入信号Af=100KHzChannelAB异或的输入信号实验预习要求1.阅读TDS-4数字系统综合实验平台使用说明书，学习TDS-4数字系统综合实验平台使用方法，了解实验平台为我们实验提供那些