书记在2017年五四表彰大会上的讲话

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1、书记在2017年五四表彰大会上的讲话同志们，同学们：大家下午好！初夏时节，气温升、活力动，六律正、五声和。下半年即将召开党的十九大，全世界将会听到坚定改革与铿锵前行的中国声音；就在上个月，我们的“孔子学堂”开讲，第七届读书节和第十七届大学生科技文化艺术节开幕，又成功举办了一届高水平的田径运动会，奏响了时代最强音；刚才，我们对工作进行了总结回顾，对获奖者进行了隆重表彰，发出了濰院好声音。鲁迅先生有一句名言“将中国变成一个有声的中国。”今天，我就以《声音的力量》为题，结合工作，与大家分享我的思考。回顾过去的一年，学校的发

2、展有量有质，我们的工作有色有声。这一年，我们听到了高昂的声音。一年里，学校干了几年的事，“好实新”举措不断发力；一年里，同志们辛勤工作，佳音频传，党建、思想政治工作、教学、科研、后勤服务等工作都取得了新进展。许多核心办学指标，已稳居同类高校前列，正在逐步缩小跟重点大学的差距。比如我们的科学研究，我校在新一轮的科研平台建设中，获得3个“十三五”山东省高校科研创新平台（即重点实验室）；7个山东省高水平应用型立项建设专业，在同类高校中，我们是第一；在前不久刚刚结束的两年一轮的山东省本科高校教学改革研究项目立项11项（申报1

3、2项），也是位居同类高校第一;在即将展开的全省高校青年教师教学比赛中我校有7位老师报名，已全部进入决赛，跟曲阜师范大学并列全省高校第一。学团工作方面，思想教育、学风建设、校园文化、素质拓社会实践、科技创新、就业创业等方面都取得了新的成绩，成就令人兴奋。这一年，我们听到了感动的声音。一年来，潍院人用“功不必在我，成必由我”的品格，爱岗敬业奉献，守护着强校荣校的朴实情感；一年来，学团人用甘为人梯、诲人不倦的精神，追求卓越，诠释着立德树人的价值。当然，还有我们最优秀的同学们，在代表综合素质的各级各类专业技能竞赛、创新创业比

4、赛中，在体现精神风貌的志愿服务、校园活动、好人好事中，你们的形象是最闪耀的，你们的声音是最响亮的。4月26日，在第六届PocIB全国大学生外贸从业能力大赛中，我校经济管理学院代表队获得团体一等奖1项、二等奖3项。4月28日，在国家超级计算中心举行的2017ASC世界大学生超级计算机竞赛总决赛中，我校计算机工程学院代表队以每秒31.7万亿次的浮点运算速度打破国际超算竞赛HPL计算性能世界纪录，获得最高计算性能奖。新一年，我们听到了振奋的声音。学校正部署推动全方位综合配套改革，变革箭在弦上，突破已在路上。学团工作将会围绕

5、给予学生更好的成长体验和成才保障这个核心理念，着力在精细化治理、人性化服务、科学化机制上下功夫、见成效。声音没有质量，但声音蕴含力量、激发力量。在学校事业发展中，在学生工作提升中，大家共同奏响了最强高音、最美和声。功劳属于大家。在这里，我要代表学校党委、行政，向获奖集体和个人表示祝贺，向全体同志们和全校同学们表示诚挚的感谢和慰问！声音无形、无色、无味，但声音又是客观存在、无处不在的，除非充耳不闻，或者掩耳盗铃。我们要听得到时代改革的强音。改革是时代主旋律，是当代社会最鲜明的特征。改革不是浪打浪，没有回旋、没有翻卷，改

6、革是东流水，奔涌向前，一去不复返。从庙堂到草堂，改革已成大势，不改革必然失势。习近平总书记在山东视察讲话中提出“四个改革”正确推进改革、准确推进改革、有序推进改革、协调推进改革，为山东改革定下了总基调、总纲领、总方针。高等教育已朝着“四个改革”再出发。哪些改革的声音在轰然作响？扩大办学自主权、发展应用技术型高校、现代大学制度、以企业为主体的科研创新体系、人才培养模式改革等等，每一种声音都足以振聋发聩。眼下大热的“慕课”（大规模开放在线课程），仅仅是一种在线课程吗？《中国青年拫》有认为：“慕课将炸开大学的墙，酝酿一场新

7、教育革命，中国大学已到了自我转型升级的时刻！”如何在改革大势中生存、壮大，在转型大潮中升级、进位，向改革要红利，以改革促发展，时不我待、刻不容缓。我们要有种“时间都去哪了”的紧迫感！我们要听得到同行赛跑的足音。高等教育不同于义务教育，它所遵循的是效率优先原则，不是“摊大饼”、不会“掉馅饼”。国家层面的“985”“211”工程和“双一流”建设方案，省部层面的省部省市共建、特色名校工程等，都是“扶强不扶弱”的体现，而许多政策是“重强轻弱”“先强后弱”。所以，高等教育将是“强者更强、强者恒强”的态势和趋势。高等教育的赛跑，

8、不是循环赛、积分赛，是淘汰赛。如果不先声夺人，就要认后吞声直至匿迹销声。放眼同类高校，他们在呼呼生风奔跑，我们更要迈开步子、甩开膀子、喊出号子，努力实现弯道超越。学生工作要重视竞争，不是为了在比赛中多争奖牌和证书，而是为了取长补短、启发思路、提升工作。听不到同行的声音，就很难找得准自己的位置。我们要听得到学生求索的心音。我们常讲重视学生的主体地