试论医学科普期刊重视性教育的意义及方法

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1、试论医学科普期刊重视性教育的意义及方法【摘要】目的：论述医学科普期刊重视性教育的意义，阐述医学科普期刊开展性教育的基本方法。方法：总结健康博览杂志开展性教育的具体做法，以及需要注意的事项。结果：设立性教育相关栏目，策划、确定范围和内容，向有关部门和单位寻求素材、信息，征集高质量的稿件，并与读者互动，通过郝大夫信箱等途径为有关读者答疑解难，服务读者，都是期刊开展性教育的有效手段。结论：医学科普期刊有必要承担性教育任务，可以成为良好的性教育辅助手段，办好相应的栏目，有益于提升期刊质量，争取更多读者，更好地服务读者。【

2、关键词】医学科普；期刊；性教育SignificanceofmedicalpopularscienceperiodicalattachingimportancetosexeducationZHUJianping.InstituteofHealthEducation,ZhejiangCenterforDiseaseControlandPrevention,Hangzhou310004，China[Abstract]Objectives：Todiscussthemeaningofthemedicalpopularsci

3、enceperiodicalattachingimportancetothesexeducationandexpoundthebasicmethodforthemedicalpopularscienceperiodicaltodevelopthesexeducation.Methods：Thespecificwaysaswellasattentiveitemsofsexeducationweresummedup.Results：Theeffectivemeansincludedestablishingthehea

4、dingofacolumnofsexeducationcorrelation,planninganddefiningthescopeandcontent,seekinginformationfromconcerneddepartmentandunit,collectingmanuscriptwithhighquality,andansweringquestionsofrelatingreaderfromletterboxandservingthereaders.Conclusions：Themedicalpopu

5、larscienceperiodicalhastheassignmentofnecessityundertakingsexeducation,whichcanbecomethegoodassistingmeansofsexeducation.Itisprofitableforpromotingtheperiodicalqualityandstrivingformorereadersandbetterserviceforreaders.【Keywords]Medicalpopularscience；Periodic

6、al；Sexeducation分类号】G479【文献标志码】A笔者从事某健康类杂志性保健栏目编辑多年，栏目内容得到多方认可，一些作者在该栏目刊出的文章在各种评比中获得优秀作品奖，所编辑的杂志也多次在浙江省、华东地区优秀科技期刊评比中获得相关奖项。很多科普期刊设有性保健栏目，对期刊来说可以丰富期刊内容，增加可读性，提高期刊质量，有益于争取更多的读者和提高发行量。但笔者在编辑中感觉，科普期刊应承担社会责任，在当前形势下，有识人士提出我国当前性教育缺失和不足，科普期刊可以特定方式起到补充作用。性保健栏目编辑注重性教育，

7、不能简单把性内容作为招揽读者、吸引读者的手段，也不能在注重传播性保健知识的同时不考虑性教育的作用和特性。性保健可以解说为保护性健康，性教育可以定义为：对受教育者进行有关性科学、性道德和性文明教育培养的社会化过程，包括身体、心理、社会、情感等多方面的教育［1，2］。1性保健栏目重视性教育的意义从近年来的各种报道中可以看出，重视性教育受到越来越多的关注［3］。首先是青少年，从多方面反映情况来看，初次性行为年龄提前、婚前性行为随意、意外妊娠和人流发生率高、性病艾滋病感染、性错罪，等等，都与性教育缺失有一定关系［4，5］

8、。成年人因性无知导致婚姻不幸福、离婚等情况也不少见，良好的性教育有益于减少此类不良事件的发生概率。性教育要从小抓起，青少年或成人有些性问题的发生追根溯源常与幼小时接受了不良信息有关［6］。父母是孩子的第一任老师，家长阅读了相关的文章可以更多重视孩子的性教育，采取正确有效的方法［7］。产生性心理障碍的有成人，也有孩子，有些孩子的性心理障碍与成人的教育不当或误导有关。心理障碍