街道党的群众路线教育实践活动第一环节小结

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1、街道党的群众路线教育实践活动第一环节小结街道党的群众路线教育实践活动第一环节小结区委召开第二批教育实践活动动员会后，我街高度重视，精心组织，全面动员，认真贯彻区委《关于在全区深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》和刘区长的讲话精神，做到早安排、早动员、早部署。并注重在“学、议、问、思、改”上着力，把十八大、十八届三中全会精神，中央、省委关于群众路线教育实践活动的有关文件，习近平总书记的系列重要讲话精神以及《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约反对浪费——重要论述摘编》等学习材

2、料作为学习重点，坚持周二、周四“夜学“，采取个人自学与集中学习相结合，重点研读与观看教育片相结合，领导干部每人一课与中层干部每人一篇相结合，广泛征求意见与面对面谈心交流相结合等方式，全面开展第一环节各项工作，做到边学边查边改，不断把活动引向深入，取得了初步成效。具体情况报告如下：一、高度重视，精心组织，全面动员，确保了教育实践活动第一环节扎实有序（一）健全组织，强化领导。区委深入开展群众路线教育实践活动动员大会召开后，我街迅速召开领导班子会，结合街道实际，对教育实践活动进行研究部署，建立健全领导机制。成立了以街道党工委书记李国

3、军同志为组长的教育实践活动领导小组，并下设领导小组办公室，由街道党工委副书记李永贵同志任办公室主任，党工委委员、宣传委员徐丽华同志任办公室常务副主任，具体负责教育实践活动日常工作。通过加强组织领导，一级抓一级，层层抓落实，为顺利开展活动提供有力的组织保障。（二）结合实际，制定方案。根据《中共孝感市孝南区委关于在全区深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》（孝南发【2014】3号）和《关于做好全区教育实践活动学习教育、听取意见环节工作的通知》（孝南群办发【2014】3号）精神，街道结合实际，组织制定了《新华街道党工委党的群众教育

4、实践活动实施方案》，确定了教育实践活动的总体要求、范围对象、时间安排、目标任务、方法步骤以及保障措施，不搞变通，不降标准。（三）全面动员，广泛发动。报区委第三督导组同意，3月7日上午，我街召开深入开展党的群众路线教育实践活动动员会，街道全体党政领导、机关和社区全体干部、街直部门负责人参加了会议。会上，街道党工委书记李国军同志作了动员讲话，深刻阐述了开展教育实践活动的重大意义，同时结合中心实际，对开展好此项活动进行了部署。区委第三督导组到会，组长吴俊明同志出席活动并讲话，充分肯定了我街教育实践活动的各项筹备工作，并针对此次活动的

5、开展提出明确要求。会后，参加会议的全体党员填写了街道领导班子和班子成员评议表，并交第三督导组。（四）超前谋划，建立机制。3月19日，街道召开教育实践活动征求意见座谈会，拟定了《新华街道党的群众路线教育实践活动日程安排表》，并以书面形式印发给街道每位班子成员及各党总（支）部。3月20日，街道机关五个党支部相继开展专题学习研讨会，并下发了《新华街道党的群众路线教育实践活动学习安排表》。为确保活动扎实开展取得实效，街道建立了三项工作机制：一是学习培训机制。坚持领导带班制和“五个一”学习制度。二是动态督导机制。制定了《新华街道党的群众

6、路线教育实践活动驻点督导工作方案》，成立了12个督导小组，加强对各党总（支）部教育实践活动的督导检查和工作指导。三是沟通联络机制。街道结合社区包保工作方案，将领导班子成员确定了各自所包联系点，具体联系指导所包单位的教育实践活动，进一步保障活动平衡开展。二、领导带头，强化学习，创新平台，做到规定动作不走样、自选动作特色鲜明（一）坚持“五个一”学习法，做到全员全覆盖。一是认真开展“五个一”活动，即每周至少一次集中学习、每月一次交流座谈会、每人至少一篇体会文章、每人主持一次专题学习、每党总（支）部组织一次专题讨论会，深化学习效果。二

7、是坚持周二、周四“夜学”和领导带班#from本文来自学优网.gkstk.end#学习，学习分为领学和观看电教片，在学习内容、人员上，做到了人员和内容全覆盖、无遗漏。三是领导班子带头抓学习、起示范，进行学习任务分工，除自身积极参加学习外，还抓好分管部门和所在党支部的学习教育，取得了良好的领学、带学效果。（二）深入开展大讨论活动，立足实际找工作有效路径。街道要求全体党政领导、全体机关干部，结合工作实际，开展马克思主义群众观点和党的群众路线专题学习讨论，每人在专题讨论会上作重点发言，每人发言5-10分钟，畅谈自己学习体会，引导党员干

8、部深入学习思考。讨论在全体党政领导围绕“我是谁、为了谁、依靠谁”大讨论活动中拉开序幕，然后，以支部为单位，围绕“假如我是服务对象”，“入党为什么、为党做什么、在党留什么”，“解放思想促跨越”等内容的集体议、自己问、大家谈的大讨论活动，进一步统一了思想、深化了认识。（三）依托载