经济中级考试金融专业与实务课堂笔记2

《经济中级考试金融专业与实务课堂笔记2》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、经济中级考试金融专业与实务课堂笔记2货币供求（下）1、货币均衡含义：是指从某一时期来看，货币供给量（Ms）与货币需求量(Md)在动态上保持一致的现象。标志：①市场经济体制下，物价变动率是货币是否均衡的主要标志。②计划经济体制下，货币流通速度变化率是判断货币是否均衡的主要标志。③计划经济向市场经济转轨时期，可用货币流通速度与物价指数结合衡量货币是否均衡。条件：①国民收人等于国民支出，国民收入没有超额分配现象。②要有一个均衡的利率水平，在货币供给水平既定的条件下，货币需求正好等于货币供给时的利息率。2、货币均衡与经济均衡的关系货币均衡同经济均衡具有内在统

2、一性和一致性，但是，由于货币需求量既是一个由社会总供给决定的内生变量，又具有相对的独立性。因此，二者往往并不一致。货币均衡是经济均衡的前提条件，经济均衡是货币均衡的现象形态。3、货币失衡的概念Ms≠Md，即为货币失衡。现代货币制度下的货币失衡，主要原因在于货币供应量过多。4、通货膨胀的概念西方学者解释为“一般物价水平的持续上升，其结果是货币购买力下降。”我国认为通货膨胀是在货币符号流通条件下，由于货币供应量过多，使有支付能力的货币购买力大于商品可供量，从而引起货币贬值，物价上涨的经济现象。5、通货膨胀的原因（l）根本原因：凯恩斯主义学派——需求决定论

3、。当总需求超过充分就业条件下的总供给时，过度需求会引起通货膨胀。后凯恩斯学派——成本推进论。工资的增长率超过了劳动生产率的增长速度，提高了产品成本，使物价上涨，产生通货膨胀。货币主义学派——货币数量论。通货膨胀完全是一种货币现象，货币数量的增加超过了生产增长幅度，从而引发通胀。（2）具体形成原因：银行发行货币弥补财政赤字；银行信用膨胀；基本建设投资过度；国际收支长期大量顺差。6、通货膨胀的分类（1）根据通货膨胀的表现形式，分为隐蔽型通货膨胀与公开型通货膨胀；（2）根据物价的上涨程度，分为爬行的通货膨胀、温和的通货膨胀、恶性的通货膨胀；（3）根据通货膨

4、胀的原因，分为需求拉上型通货膨胀、成本推进型通货膨胀、结构型通货膨胀、体制型通货膨胀等。7、需求拉上型通货膨胀以需求过度来解释通货膨胀。经济发展过程中总需求大于总供给，引起一般物价水平持续上升，从而导致通胀。社会总需求大于总供给，较多的货币追逐相对少量的商品，必然引起物价上涨，导致通货膨胀。西方经济学家把需求超过供给划分为两种情况。第一种情况是，在经济尚未达到充分就业和生产能力尚未被充分利用时，如果货币供应量增加，则只会增加就业和产量，不会导致通货膨胀；第二种情况是，当社会处于充分就业且生产能力已经被充分运用时，货币数量增加，并不会引起总供给增加，只

5、会诱发通货膨胀。8、成本推进型通货膨胀以成本推动来解释通货膨胀。通货膨胀之所以产生，其原因不在于需求过大，而在于生产成本上升，是生产成本的上升“推进”了一般物价水平上涨。“成本推进型”通货膨胀主要为凯恩斯学派所倡导，他们把通货膨胀的原因归结为生产成本的上升，具体地说就是归结为货币工资的过快增长或垄断组织的肆意提价。9、结构型通货膨胀以经济结构因素来解释通货膨胀，从一国的经济结构及其变化方面寻找通货膨胀的根源。结构型通货膨胀理论的核心思想是鲍莫尔的“不平衡增长模型”。该模型把整个经济划分为进步的工业部门和保守的服务部门。这两个部门劳动生产率增长率不同，

6、但却有着相同的货币工资增长率。在成本加成的定价规则下，必然出现一个由工资成本推进的通货膨胀。10、通货膨胀对社会再生产的破坏作用①破坏生产发展。②扰乱流通秩序。③引起国民收入盲目分配。④引起货币信用危机11、反通货膨胀对策控制需求：①紧缩性货币政策——抽紧银根。②紧缩性财政政策。③紧缩性收入政策。④指数化方案。改善供给：①降低税率，促进生产发展。②实行有松有紧．区别对待的信贷政策。③发展对外贸易，改善供给状况。12、收入指数化方案的作用（1）借此剥夺政府从通货膨胀中所获得的收益，杜绝其制造通胀的动机。中央银行可从发行货币和通货膨胀中获得铸币税，而这部

7、分收入最终为政府所得。因而，通过收入指数化可杜绝政府制造通货膨胀的动机。（2）借此抵消或缓解物价波动对个人收入水平的影响，克服由通货膨胀造成的分配不公。通货膨胀会引起收入的再次分配，一般来说，债权人受损，债务人受益；金融资产持有者受损，实物资产者持有者受益；固定利率金融资产持有者受损，浮动利率金融资产持有者受益。